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文档简介

1、专题三 细胞的生命历程【考情分析】在近几年的高考当中，本专题主要围绕细胞增殖与细胞分化进行展开，在以后高考中仍将是命题的焦点。考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。从题型及难度上，仍将以选择题作为主要考查形式，也有可能结合科技成果以简答题的形式出现（学科内综合），题目以低难度为主，兼顾中等难度题目，一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。核心考点整合:有丝分裂与减数分裂过程比较1同源染色体和非同源染色体（1）一条来自父方，一条来自母方，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体（联会的两

2、条染色体）称为同源染色体。此概念包含了三个意义，即形状、大小、结构一般相同，要来自父母双方，而且能联会，否则就不是同源染色体。（2）形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体（但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体）。（2）动物的精（卵）原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体和非同源染色体。二倍体或多倍体植物的体细胞中也有同源染色体和非同源染色体。2常染色体和性染色体在雌雄异体生物细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体（多对）和性染色体（一对）。前者与性别决定无关，后者与性别决定有关。特别提示：性染色体形状、大小不相同，但也是同源染色体，

3、在减数分裂过程中也会发生联会。四分体是由同源染色体复制后联会形成的，每一个四分体含有两条染色体，4条染色单体，而不是4条姐妹染色单体。3细胞周期的表示方法特别提示：细胞周期是连续分裂的细胞才具有的。具有细胞周期的有：发育的受精卵、形成层、分生区、生发层、动物干细胞。特别注意分化的细胞、精子、卵细胞没有细胞周期。4有丝分裂与减数分裂图像特征比较5.细胞分裂图像的识别（1）有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂的辨别（以二倍体为例）课堂练习【例】 （2010·韶关模拟）下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A乙可能是处于有丝分裂后期的细胞B乙、丙两细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析 根据图示可知，甲细胞中无同源染色体，其处于减数第二次分裂的后期；乙细胞中有同源染色体，其处于有丝分裂的后期；丙细胞中有同源染色体，且一条染色体上含两条染色单体，其处于减数第一次分裂的后期，故A正确，D错误。精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞

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