九年级物理电路连接

1、1.电路由四部分组成，从能量的角度来说，提电路由四部分组成，从能量的角度来说，提供电能的是供电能的是_,消耗电能的是消耗电能的是_，传输，传输电能的是电能的是_，控制电路通断的是，控制电路通断的是_。2.L2L1SL2SL1根据实物图连接电路图根据实物图连接电路图活动活动1:1: 现有两个带灯座的小电灯、电池组、开关现有两个带灯座的小电灯、电池组、开关和若干导线，请你试着把它们连接起来，使两和若干导线，请你试着把它们连接起来，使两个小电灯能同时发光。个小电灯能同时发光。活动活动1:1: 现有两个带灯座的小电灯、电池组、开关现有两个带灯座的小电灯、电池组、开关和若干导线，请你试着把它们连接起来，

2、使两和若干导线，请你试着把它们连接起来，使两个小电灯能同时发光。个小电灯能同时发光。1：2：串串联联并并联联把用电器把用电器 连接起来的方式连接起来的方式把用电器把用电器 连接起来的方式连接起来的方式定义定义:串联串联并联并联定义定义:逐个顺次逐个顺次并列并列活动活动2： 串联电路和并联电路的比较串联电路和并联电路的比较串联电路图串联电路图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从电源的正在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 即即电流只有一个路径电流只有一个路径。实物图：实物图：电路图：电路图：活动活动2（1

3、）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯，观察到的现象：灯，观察到的现象： 另一只电灯同时熄灭另一只电灯同时熄灭（2）在两个小电灯串联的电路上时）在两个小电灯串联的电路上时,再串联一个小再串联一个小电灯电灯,接通电路后接通电路后,观察观察_电灯变暗电灯变暗观察实验现象（观察实验现象（1）闭合开关，闭合开关，小灯泡发光小灯泡发光吗？吗？实验（实验（1）结果）结果两灯泡同时两灯泡同时亮亮观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：改变开关改变开关 S 的位置时，的位置时，再次闭合发再次闭合发现什么？现什么？观察实验现象（观察实验现象（2）两灯两

4、灯同时发光同时发光，且亮度，且亮度不变不变亮亮串联电路的特点：串联电路的特点：（1 1）电流只有一条路径）电流只有一条路径（2 2）各用电器间相互影响）各用电器间相互影响（3 3）开关控制整个电路的通断，且与开关）开关控制整个电路的通断，且与开关 的位置无关的位置无关sL1L2干路干路支路支路2支路支路电流路径不唯一并联电路并联电路实物图：实物图：电路图：电路图：分点分点合点合点活动活动3（3）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯，）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯， 观察到的现象：观察到的现象：另一只电灯仍能发光另一只电灯仍能发光（4）在两个小灯并联的电路上再并联一个

5、小电灯）在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯, 观察到观察到_ 电灯的亮度不变电灯的亮度不变SL1L2实验演示实验演示：开关的控制作用：开关的控制作用SL1L2分点分点合点合点干路开关干路开关控制整个控制整个电路通断电路通断SL1L2实验演示实验演示：改变开关的位置：改变开关的位置SL1L2分点分点合点合点L1支路开支路开关只控制关只控制L1支路的支路的通断通断SL1L2实验演示实验演示：改变开关的位置：改变开关的位置SL1L2分点分点合点合点L2支路开支路开关只控制关只控制L2支路的支路的通断通断并联电路的特点：并联电路的特点：（1 1）电流有多条路径）电流有多条路径（2 2）各用电器间互

6、不影响）各用电器间互不影响（3 3）干路开关控制整个电路，支路开关控）干路开关控制整个电路，支路开关控 制它所在的支路制它所在的支路sL1s1s2L2 做一做：用一根导线将一盏灯的两端直接相连，你发现了什么？ 电源短路电源短路用电器短路用电器短路SL1L21.串联电路串联电路中一个用电中一个用电器短路，其他用电器器短路，其他用电器仍仍能能工作工作 ，其实质是，其实质是用电用电器短路器短路2.并联电路并联电路中一个用电器中一个用电器短路，会导致其他短路，会导致其他所有用所有用电器同时停止工作电器同时停止工作。其实。其实质是质是电源短路电源短路，会损坏电，会损坏电源，是绝对不允许的。源，是绝对不允

7、许的。串联串联并联并联只有只有1条路径条路径有有多多条路径条路径电流路径电流路径开关控制开关控制整个电路整个电路 干路干路开关控制开关控制整个整个电电路路支路支路开关只控制开关只控制本支本支路路若电路某处若电路某处断开断开，所有用电器都所有用电器都不工不工作作。说明用电器之。说明用电器之间间相互影响相互影响若若干路某处断开，所有干路某处断开，所有用电器都不工作用电器都不工作。若。若支支路某处断开，该支路用路某处断开，该支路用电器不工作电器不工作。说明用电。说明用电器之间器之间互不影响互不影响若某一用电器若某一用电器短路短路，其他用电器其他用电器仍然工作仍然工作若某一用电器若某一用电器短路短路，

8、其他用电器其他用电器都不工作都不工作 开关作用开关作用断路情况断路情况短路情况短路情况讨论交流：讨论交流：方法方法1： 拧下一个小电灯，闭合开关后，若另一盏灯仍拧下一个小电灯，闭合开关后，若另一盏灯仍亮，则为亮，则为 电路；若不亮，则为电路；若不亮，则为 电路。电路。并联并联串联串联方法方法2： 用一根导线将一个小电灯的两个接线柱直接相连，用一根导线将一个小电灯的两个接线柱直接相连，若另一盏灯变的更亮了，则为若另一盏灯变的更亮了，则为 电路；若另一盏电路；若另一盏灯不亮了，则为灯不亮了，则为 电路。电路。串联串联并联并联题23图（书（书46页家庭实验室）如图所示，在桌面上有两个小灯页家庭实验室

9、）如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出一个可行的判断方法。个可行的判断方法。考考你冰箱电路图在我的房间里需要安在我的房间里需要安装吊灯和壁灯装吊灯和壁灯, ,电路电路应当怎样连接呢应当怎样连接呢? ?2.吊灯吊灯壁灯壁灯（作业）（作业）18.如图所示是简化的冰箱内的电路图，图中如图所示是简化的冰箱

10、内的电路图，图中M是压缩机用的电动机，是压缩机用的电动机，L是冰箱内的照明灯，则下列判是冰箱内的照明灯，则下列判断不正确的是断不正确的是 （ ） A. 冰箱门打开时，冰箱门打开时，S2断开，灯与电动机并联断开，灯与电动机并联B. 冰箱门打开时，冰箱门打开时，S2闭合，灯与电动机并联闭合，灯与电动机并联C. 冰箱门关上时，冰箱门关上时，S2自动断开自动断开D. 冰箱内的温度降到设定温度，开关冰箱内的温度降到设定温度，开关S1自动断开。自动断开。M电源S1S2LA习题课习题课1电路分析电路分析SL1L2SL1L2A B1.上图两个电路上图两个电路_是串联；是串联；_是并联是并联;_电流只有一条路径

11、；电流只有一条路径；2.如果拿走如果拿走L1，L2继续能正常工作的是继续能正常工作的是_;3.如果改变开关如果改变开关S的位置，开光不能控制整个电的位置，开光不能控制整个电路的是路的是_;4.如果被如果被L1短路，短路，L2能继续工作的是能继续工作的是_。一、选择题一、选择题1 1电路连接的两种最基本方式是电路连接的两种最基本方式是 和和 把用电器把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做电路；把用电器并列逐个顺次连接起来的电路，叫做电路；把用电器并列连接起来的电路叫做连接起来的电路叫做 电路电路2 2一只开关同时控制两只灯泡，这两只灯泡的连接方式一只开关同时控制两只灯泡，这两只灯泡的连接方式 (

12、)( ) A A一定是串联一定是串联 B B一定是并联一定是并联 C C可能串联，也可能并联可能串联，也可能并联 D D不可能实现不可能实现3 3下列关于串联电路的说法中，错误的是下列关于串联电路的说法中，错误的是 ( )( ) A A。各用电器是逐个顺次连接起来的。各用电器是逐个顺次连接起来的 B B若一个用电器的内部断路，其余用电器仍可能通电若一个用电器的内部断路，其余用电器仍可能通电工作工作 C C在串联电路中，开关可使电路中的各灯同时发光或在串联电路中，开关可使电路中的各灯同时发光或同时熄灭同时熄灭 D D连接电路时，开关靠近电源正极和靠近电源负极的连接电路时，开关靠近电源正极和靠近电

13、源负极的控制作用相同控制作用相同例例1.1.下图中，当开关下图中，当开关S S闭合，闭合，S S1 1、S S2 2都都断开时，电流通过灯断开时，电流通过灯 ，它们，它们是是 联，当联，当S S、S S1 1、S S2 2都闭合，电流都闭合，电流通过灯通过灯 ，它们是，它们是 联联L2、L3串串L1、L2并并S1L2L1简单变式简单变式1：下列电路属于串联的是（：下列电路属于串联的是（ ） CD简单变式简单变式2 2：如图：如图：S S闭合后闭合后L L1 1、L L2 2都能发光的是（都能发光的是（ ）CABCD图示，若只闭合开关图示，若只闭合开关S3 时，发光的灯是时，发光的灯是_，它们的

14、连接方式是它们的连接方式是_；当闭合；当闭合S1、S2后发后发光的灯是光的灯是_，这些灯的连接方式是，这些灯的连接方式是_；当闭合当闭合S2 、S3时，灯发光的情况是时，灯发光的情况是_，原因是，原因是_。 L1L2串联串联并联并联L1L2L1亮亮L2不亮不亮L2短路短路变式变式1如图所示电路中，当只闭合开关如图所示电路中，当只闭合开关S1时，时，_亮；当只闭合开关亮；当只闭合开关S2时，灯时，灯_亮；当开关亮；当开关S1、S2都闭合时，灯都闭合时，灯_亮，亮，此时是此时是_电路；当开关电路；当开关S1、S2都断开时，都断开时，灯灯_亮，此时是亮，此时是_联电路。联电路。变式变式2如图所示电路

15、中，要使灯如图所示电路中，要使灯L1和和L2连接成并联电路，连接成并联电路，应闭合开关应闭合开关_；要使两灯连接成串联电；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关路，应闭合开关_，同时断开开关，同时断开开关_。如果同时闭合开关。如果同时闭合开关S1和和S3则会出现则会出现_。变式变式3如图所示电路中，当只闭合开关如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯时，灯_发光；当开关发光；当开关S1、S2 、S3都闭合时，灯都闭合时，灯_发光，它们是发光，它们是_联的。若想让联的。若想让L1和和L3发光，发光，L2不发光则应闭合开关不发光则应闭合开关_，断开，断开开关开关_。变式变式4(1)S(1)S1 1S S

16、2 2都断开时都断开时_发光，它们构成发光，它们构成_联；联；(2)(2)仅闭合仅闭合S S1 1时时_发光；发光；(3)(3)仅闭合仅闭合S S2 2时时_发光；发光； (4)S(4)S1 1S S2 2都闭合时都闭合时_发光，它们构成发光，它们构成_联。联。L1L2L3串串L3L1L1L2L3并并变式变式5下列各电路图中，如何控制开关，下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。使电路中用电器串联或并联。12下列各电路图中，如何控制开关，使下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。电路中用电器串联或并联。3下列各电路图中，如何控制开关，使下列各电路图中，如何控制开

17、关，使电路中用电器串联或并联。电路中用电器串联或并联。4下列各电路图中，如何控制开关，使下列各电路图中，如何控制开关，使电路中用电器串联或并联。电路中用电器串联或并联。习题课习题课2画电路图画电路图 &连接实物图连接实物图请用不同方法将下面的灯泡点亮请用不同方法将下面的灯泡点亮 串串联联并并联联例例1（1）串联电路）串联电路按照电路图连接实物图按照电路图连接实物图例2：按照回路的顺序连接按照电路图连接实物图L1S2L2S1L2S2L1SS1例3：按照干路、支路的顺序连接按照电路图连接实物图练习练习L2SL1S1S2L1SL2S2S1按照电路图连接实物图按照电路图连接实物图练习练习按照电路图连接实物图按照电路图连接实物图练习：如图所示，按电路图用笔画线作练习：如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来导线，将元件连接起来 按照电路