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文档简介

1、课时教案设计秦皇岛市第九中学 班级：初一、1班 人数：45 授课教师：胡志刚基本教材1、游戏 2、跳绳接力跑教具跳绳45根教学目标运动参与：90%的学生能够选择自己喜爱的运动项目，并积极参与，积极锻炼，敢于在运动中展现自我。运动技能：90%以上的学生了解所做运动的身体的协调与力量的配合，在做运动的时候能以小组为单位研究学习。身体健康：通过游戏和接力比赛发展学生的灵敏性和反应速度，促进身体素质的全面发展。心理健康：通过积极的体育运动，能够在学习中充分的展示自我，增强自信心，得到成功的喜悦。社会适应：学会人与人合作和承担责任，能够指出体育运动中的 违规现象和不道德行为，培养积极进取、乐观开朗、团结

2、协作的精神。教学环节教学内容师生互动组织与要求准备部分61、常规内容 体委整队 检查人数2、准备活动 篮球场地慢跑师生问好报告人数宣布本课内容宣布安全事项体委组织组织：右边男大排头要求：快 静 齐*要求：保持队行，有团队精神，掌握距离基本部分基本部分351、游戏喊数抱团2、圆圈跑接力3、二、三人合力跑接力教师分散学生注意力的前提下喊数，学生以最快的速度按数结组，5秒种后结束在场地上画一个直径大约15米的圆和两条直径线。要求：注意安全，一定要按照规则，避免发生冲撞，以高质量完成本次游戏。注意学生弯道跑时掌握维持重心的能力和改进弯道跑技术首先练习二人三人交叉的跳绳方法，然后以组为单位进行接力比赛要求：动作协调，同队的队员配合好，完成比赛在安排学生围圈做俯卧撑、高抬腿、直跳起的同时喊数 此图形代表学生要求：例如在学生运动中，教师喊三，没结到组的学生选择一种方式从新做一遍，或者选择自己喜欢的节目表演。游戏方法：把人数分成相等的四个队，分别排在半径线上，各队第一人持跳绳，靠圆周站在圈外。游戏开始，各队第一人沿沿圆周逆时针方向快速跑一圈，并将跳绳递给本队第二人后站到排尾，第二人按照同样方法快跑，依次跑到最后一人。以跑到圆圈中心拿到实物为主排列名次。然后再做一组跳绳跑接力。游戏规则：（1）起跑队员不得抢跑 （2）沿圈跑时不得踏线 （3）如追上前面者，须从其右侧（外侧）超越，在跑过前面人2米后

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