细胞的能量通货---ATP学习教案

1、会计学1第一页，共22页。教材分析教材分析教学过程教学过程板书设计板书设计学情分析学情分析教法学法教法学法教法重难点教法重难点第1页/共22页第二页，共22页。教材教材(jioci)分析分析新人教版新人教版生物生物(shngw)必修必修1分子与细胞分子与细胞第第5章章 细胞的能量细胞的能量(nngling)供应和利供应和利用用第第2节节细胞的能量细胞的能量“通货通货” ATP第2页/共22页第三页，共22页。教材教材(jioci)分析分析 本节介绍了有关本节介绍了有关ATPATP、ADPADP的化学的化学(huxu)(huxu)组成和组成和两者的转化关系，并重点分析了两者的转化关系，并重点分析

2、了ATPATP在能量代在能量代谢中的作用。谢中的作用。作用：承上启下作用：承上启下1 1、帮助学生认识、帮助学生认识ATPATP的化学的化学(huxu)(huxu)组成和特点，理组成和特点，理解解ATPATP与与ADPADP之间的物质变化和能量转换。之间的物质变化和能量转换。2 2、为后面进一步学习和理解呼吸作用和光合、为后面进一步学习和理解呼吸作用和光合作用的能量代谢打下坚实的基础。作用的能量代谢打下坚实的基础。第3页/共22页第四页，共22页。学情分析学情分析(fnx)学生的学生的知识基础知识基础学生的学生的能力基础能力基础学生通过学生通过(tnggu)(tnggu)对必修对必修1 1第第

3、2 2章学习，已经学习了糖类、章学习，已经学习了糖类、脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主脂肪、蛋白质等有机物，明确了能源物质、主要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学要能源物质、储能物质等概念，这为进一步学习习ATPATP是能量的是能量的“通货通货”作了铺垫。作了铺垫。学生初步建立学生初步建立(jinl)(jinl)思维的目的性、连续性和逻辑性，思维的目的性、连续性和逻辑性，但不完善，对抽象知识的理解具有一定的障碍。但不完善，对抽象知识的理解具有一定的障碍。第4页/共22页第五页，共22页。教学教学(jio xu)目标目标1 1、简述、简述ATPATP的化的化学组成和特点学组成和特点(

4、tdin)(tdin)。2 2、列出、列出ATPATP分子分子简式、简式、ATPATP与与ADPADP的转化式。的转化式。3 3、解释、解释ATPATP在能在能量代谢中的作用量代谢中的作用 运用自主学习、运用自主学习、分析问题分析问题、解、解决问题，决问题，建构建构新知识新知识的能力的能力。形成主动参与形成主动参与的学习态度和的学习态度和体验体验合作学习合作学习的氛围。的氛围。第5页/共22页第六页，共22页。教材教材(jioci)重难点重难点ATPATP的化学组成、的化学组成、特点及其在能量特点及其在能量(nngling)(nngling)代代谢中的作用谢中的作用 ATPATP与与ADPAD

5、P的的相互转化相互转化ATPATP能量代谢中能量代谢中的作用的作用(zuyng)(zuyng)ATPATP与与ADPADP的相的相互转化互转化教学重点教学重点教学难点教学难点第6页/共22页第七页，共22页。教法教法(jio f)学法学法引导探究、启发式、直观教学引导探究、启发式、直观教学(jio xu)法等多种教学法等多种教学(jio xu)方法相结合，同时利用多媒体辅助教学方法相结合，同时利用多媒体辅助教学(jio xu)手段手段进行教学进行教学(jio xu)教法教法(jio f)综合了探究性学习、自主探究、小组合作学习综合了探究性学习、自主探究、小组合作学习和接受性学习和接受性学习学法

6、学法第7页/共22页第八页，共22页。问题问题(wnt)导入导入小结小结(xioji)巩固巩固课后拓展课后拓展(tu zhn)验证实验验证实验自主探究自主探究师生总结师生总结图片展示图片展示温故知新温故知新总结总结展示图片展示图片结合实例结合实例说明总结说明总结新课讲解新课讲解ATP的的结构特点结构特点ATPATP与与ADPADP的的相互转化相互转化ATP的利用的利用教学过程教学过程事例推理事例推理转化演示转化演示小组合作小组合作ATPATP与与ADPADP的的形成途径形成途径第8页/共22页第九页，共22页。问题问题(wnt)导入导入1、生物体内的能源、生物体内的能源(nngyun)物质物质

7、 。2、生物体内贮存能量、生物体内贮存能量(nngling)的物质是的物质是 。3、生物体进行生命活动的主要能源物质是、生物体进行生命活动的主要能源物质是 。这其中的能量能不能直这其中的能量能不能直接被生物体利用呢？接被生物体利用呢？1、复习回顾，提出疑问、复习回顾，提出疑问糖类脂肪蛋白质糖类脂肪蛋白质脂肪脂肪糖类糖类2、引入探究性实验，证明、引入探究性实验，证明ATP能直接被利用能直接被利用第9页/共22页第十页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用学生阅读教材填写学案学生阅读教材

8、填写学案运用类比，说明运用类比，说明ATP的的“通货通货”作用作用ATP的形成的形成途径途径师生总结师生总结ATP结构结构第10页/共22页第十一页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用事例推理事例推理ATP的形成的形成途径途径 此图说明此图说明ATPATP在细在细胞内的含量是相对胞内的含量是相对稳定的，从而使生稳定的，从而使生物体内部总保持一物体内部总保持一种稳定的供能环境。种稳定的供能环境。事例事例2：一正常人体中一正常人体中ATP和和ADP总总量很少，基本保持一定，约为量很少，

9、基本保持一定，约为2mg10mg，但一个成年人静止状态下，但一个成年人静止状态下一天将有一天将有40kg的的ATP发生水解，发生水解，ATP的含量很少需要却很多，生物体是如的含量很少需要却很多，生物体是如何解决这一矛盾的呢？何解决这一矛盾的呢？ATP与与ADP时刻不停转化时刻不停转化第11页/共22页第十二页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用ATP的形成的形成途径途径ATP与与ADP转化演示转化演示ATP与与ADP转化式：转化式：特点：特点：1、ATP分子中大量的化学能储存于高能

10、分子中大量的化学能储存于高能磷酸键中磷酸键中2、ATP水解实际是高能磷酸键的水解水解实际是高能磷酸键的水解3、相互转化是不可逆反应，物质是可、相互转化是不可逆反应，物质是可 逆的，能量是不可逆的。逆的，能量是不可逆的。第12页/共22页第十三页，共22页。能量(nngling)的储存能量(nngling)的 释放 ATP 酶 ADP + Pi + 能量ADP+Pi+能量 酶 ATP第13页/共22页第十四页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用分组建模，加深了解分组建模，加深了解AT

11、P的形的形成途径成途径第14页/共22页第十五页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用ATP的形成的形成途径途径第15页/共22页第十六页，共22页。新课讲解新课讲解(jingji)ATP的的结构结构(jigu)特点特点ATP与与ADP的相互的相互(xingh)转化转化ATP的利用的利用展示图片，得出结论展示图片，得出结论ATP的形成的形成途径途径第16页/共22页第十七页，共22页。小结小结(xioji)巩固巩固 左左右：右：ATP分解分解(fnji)：释放能量：释放能量A-PPP

12、 (ATP) (ATP) 酶酶IIII 酶酶I IA-PP + Pi + + Pi + 能量能量(ADP)(ADP)光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用为生命活为生命活动供能动供能课堂课堂(ktng)小结小结第17页/共22页第十八页，共22页。小结小结(xioji)巩固巩固过关过关(gugun)测试测试1 1、 ATP ATP中大量化学能储存在（中大量化学能储存在（ ） A A、腺苷内、腺苷内 B B、磷酸基内、磷酸基内 C C、高能、高能(gonng)(gonng)磷酸键内磷酸键内 D D、腺苷和磷酸、腺苷和磷酸基连接键内基连接键内 2 2、ADPADP转变为转变为ATPATP需要（需要（ ）

13、 A A、磷酸、腺苷、能量、酶、磷酸、腺苷、能量、酶 B B、磷酸、腺苷、能量、磷酸、腺苷、能量 C C、腺苷、能量、酶、腺苷、能量、酶 D D、磷酸、能量、酶、磷酸、能量、酶 D D第18页/共22页第十九页，共22页。课后拓展课后拓展(tu zhn) 完成完成P90页基础题及拓展页基础题及拓展(tu zhn)题，查阅资料了解题，查阅资料了解ATP在生活在生活中的应用。中的应用。第19页/共22页第二十页，共22页。板书设计板书设计 第第2 2节节 细胞的能量细胞的能量“通货通货”ATP”ATP一一 ATP ATP分子中具有高能磷酸键分子中具有高能磷酸键ATPATP的分子简式：的分子简式：APAPP PP P，高能磷酸键，高能磷酸键二二ATPATP与与ADPADP相互转化相互转化 三三ATPATP的来源和的来源和ATPATP的利用的利用 1 1ATPATP的来源：