深圳市益田中学 地理 学科 必修二 模块

1、深圳市益田中学导学案深圳市益田中学 地理 学科 必修二 模块 导学案 (1)撰写： 于清香 校审：【课 题】 人类与地理环境的协调发展第二节 城市的空间结构 （第1课时） 【学习目标】1.了解人地关系思想的历史演变2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题3.了解环境问题的分布，分析其产生原因4. 理解可持续发展的概念、丰富内涵和原则【学习重点】1  人类社会与环境有着密切的关系，人地关系思想的演变2. 环境问题的分布具有地域性和全球性特点【学习难点】可持续发展的内涵及其原则【方法指导】1.网上收集08、09、10年世界环境日主题2.精读课本内容，理解人地关系历史演变历史3.针对

2、第二点理解可持续思想提出的背景、可持续发展的含义4.掌握可持续发展的原则【预习导学】1. 人地关系思想发展阶段：先后经历了 阶段、 阶段、 阶段 、 阶段。拓展： 第二、第三阶段都产生了一系列的环境问题。两个阶段的环境问题有何不同？2. 可持续发展的含义是既要满足 发展的需求，又不损害 满足其需求的能力。3.可持续发展的原则有 原则，体现在 公平 公平 公平。还有 原则和 原则。【知识链接】 1987年，联合国世界环境与发展大会与发展委员会发表了名为我们共同的未来纲领，指出人类必须改变目前的发展方式，走可持续道路。【学习内容】一、预习情况反馈： 课堂上学生以小组为单位推举一人发言，其他人补充，

3、也可以其他组的人补充，老师讲解、点评、拓展。二、难点突破：以问题的形式突破：1. 人地关系思想是如何演变的？2. 人类与环境有着怎样的关系？3. 分析可持续发展的概念、内涵和原则？拓展： 目前人类面临的是哪两大环境问题在不同的国家、不同的地区有何差异？三、达标检测；读我国某地区地形图，回答12题。1下列关于人地关系的发展历程的叙述，正确的是人类对环境认识的进步是一个漫长的历史过程采猎文明时期，人类改造环境的作用是强大的农业文明时期，人类与地理环境的关系趋于和缓人口的持续增长和经济迅速发展，使自然资源利用的数量增加AB CD2若丙处植被受到破坏，对其合理开发的整治措施是A修筑梯田，种植水稻 B营

4、造亚热带常绿阔叶林C种植苹果树、梨树等经济作物 D建草山、草坡、放牧三河马目前全球有11亿人缺乏安全饮水，每年有500多万人死于同水有关的疾病。预计到2025年，全球23的人口将生活在不同程度的缺水地区。有资料表明，伴随水资源危机而出现的“环境难民”在1998年达到2500万人，第一次超过“战争难民”的人数。根据上述材料完成35题。3世界性水资源紧张的主要原因是A人类不合理地开垦荒地 B酸雨和臭氧层的破坏C气候变化 D工农业发展和人口增长4在目前状况下，缓解水资源紧张的主要方法是A减少浪费和污染 B加强海水淡化C发展生态农业 D修建水库和跨流域调水5最有可能因水资源危机出现大量“环境难民”的地

5、区是A西亚和北非B中亚和南亚 C撒哈拉以南的非洲D澳大利亚下图为世界主要城市用水价格比较，根据下图判断610题。6图中人均水资源最少的城市是A东京B北京 C悉尼D罗马7水资源是否丰富与降水量的多少有直接的关系，六城市中降水年内分配较均匀的城市有A1个B2个 C3个D4个8下列城市中河流汛期出现在冬季的是A悉尼B罗马 C巴黎D东京9北京市水资源利用的主体是A河流水B浅层地下水 C冰川水D淡水湖泊水102001年我国北京等许多城市都提高了用水价格，其主要目的是A增加国家税收 B与国际水价接轨C倡导节约用水 D增加地方财政收入【能力拓展】11读英国人均国民生产总值与生活质量图，回答下列问题：（1）此图反映了英国人均国民生产总值逐年，而生活质量不断。（2）简述出现这种现象的原因。  12读漫画图，回答问题。（1）这幅漫画所揭示的全球环境问题是，其主要原因是。（2）这幅漫画表明人类与环境的关系是。（3）造成这种环境问题的主要原因是。 四、知识小结人地关系的历史演进（四阶段）出现了环境问题可持续发展（含义、内容、原则）【学生学习小结】（教师教学反思） 本节内容简单易懂，通过课堂反馈练习，发现学生的薄弱环节主要存在与知识的应用有困难