北师大版五年级语文下册少年旅行队课件

1、 柯蓝，原名唐一正，湖南长沙人，柯蓝，原名唐一正，湖南长沙人，是我国著名的是我国著名的散文家、小说家、散文家散文家、小说家、散文家大诗，当代散文诗杰出的先行者和带头大诗，当代散文诗杰出的先行者和带头人。他创作的散文诗饱含丰富的哲理，人。他创作的散文诗饱含丰富的哲理，充满人生激情和火热的时代气息，是对充满人生激情和火热的时代气息，是对广大青少年进行爱国主义教育，思想品广大青少年进行爱国主义教育，思想品德、和素质教育的极好素材。主要的儿德、和素质教育的极好素材。主要的儿童文学作品有童文学作品有王孝和的故事王孝和的故事雾海雾海枪声枪声马戏团的秘密马戏团的秘密少年旅行队少年旅行队等等探索探索 探寻探寻

2、 经历经历 艰苦艰苦 欢呼欢呼 幻想幻想 恋恋不舍恋恋不舍 各奔前程各奔前程 开阔开阔 血液血液 昆虫昆虫 簿子簿子 忠实忠实汹涌汹涌 活泼活泼 “少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。” 诗人从哪几方面写了旅行队在诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？旅途中的所闻、所做？ 少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去。都准备好了吗？没有忘记带昆虫都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？有忘记带笔记本吗？ 少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他

3、们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去。 都准备好了吗？没有忘记都准备好了吗？没有忘记带昆虫网吗？没有忘记带标本带昆虫网吗？没有忘记带标本箱吗？没有忘记带笔记本吗？箱吗？没有忘记带笔记本吗？ 就这样就这样,我们永远出发我们永远出发,长久地在知长久地在知识的世界里远足识的世界里远足今天走到这里，把今天走到这里，把知识带走了，明天我们又出发了。知识带走了，明天我们又出发了。 “永远”“长久” 说明什么？从中你体会到了什么？细读文章，了解大体内容，标出不细读文章，了解大体内容，标出不懂的问题。懂的问题。抓住重点词句理解课文。抓住重点词句理解课文。有感情地朗读。有感情地朗读。 小标题小标题 表面

4、意义表面意义象征意义象征意义出发踏上归途到一个知识的世界里去老师小纸船听广播标本老师 从从“亲爱的老师，生活的老师，你快把亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！我们养大吧！最重要的是先让我们看到许最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功多困难，然后才看到成功得到快乐！得到快乐！”中中你体会到什么？你体会到什么？这多有趣啊！不知道的，我都要知道。这多有趣啊！不知道的，我都要知道。小纸船 “看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！”我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地”听广播 “这种联系在我们的心里，在我们的这种联系在我们的心里，在我们

5、的血液里血液里”这里的这里的“联系联系”指的是什么？指的是什么？标本 “不要让一些无用的东西占去了地不要让一些无用的东西占去了地方方”什么是什么是“无用的东西无用的东西”？应该？应该记住哪些？记住哪些？ 小标题小标题 表面意义表面意义象征意义象征意义出发踏上归途到一个知识的世界里去老师小纸船听广播标本教育工作者生活孩子们叠的小纸船孩子们美好的憧憬与梦想听收音机与父母、祖国的密切联系旅行中采集的标本珍贵的、有用的记忆 我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。跟道路做朋友。大山使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的大山使我坚强、镇静，让我长得像一

6、片茂盛的树林。树林。大海使我心胸开阔，热情汹涌。大海使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进 我要去找（ ）做朋友，（ ）使我（ ）少年旅行队少年旅行队是一组散文诗，它由是一组散文诗，它由出发出发老师老师小纸船小纸船听广播听广播标本标本旅行者旅行者之歌之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践