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1、高品质文档2021年暑假三下乡小学支教社会实践报告范文今日是我们团队在xx学校的第三天，根据团队的方案，今日我们开头了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，大方的只放出几道阳光，加上空气中充满的水汽，天空消失漂亮的光柱。山区好美，好清爽，正如今日在学校学习的孩子的脸庞。上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对学问的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应当要进入玩乐得天堂了。但是他们似乎不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而削减一点。在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩

2、子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream high,翻译过来就叫做抱负高飞，我们盼望通过这样一种方式告知这些贫困山区的孩童，有幻想就去实现，让学习化作幻想的翅膀，努力学习，让抱负高飞。根据课程的支配，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国训练，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己始终是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天预备了许多，但是究竟没有教学阅历，始终做学生，从未想过有一天会站在讲台前，作为老师去训练学生，我想，

3、这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今日，肯定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有略微的卡壳，有一些紧急，但是山区孩童们用仔细的听课，乐观的回答问题让这一堂课在一种融洽的氛围中进行，我们信任，我们会渐渐做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素养方面，也都会有很大的提升。接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位老师的掌控下，开心的进行，我们分别进行了语文课，英语课，最终是体育课。在语文课上，孩子们都那么乐观，一位即将上一班级的孩子，背弟子规那么娴熟，还有一班级的学校生娴熟地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的高校生目瞪口呆。条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信念。他们是那么可爱，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。在下午的体育课上，儿们与小伴侣们一起打篮球，踢足球，做嬉戏，他们笑的那么可爱，我们很久没有那么原始的欢乐了，这种欢快似乎离我们很久了它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上高校的那种，而是那种最纯粹的，最简单满意的内心所带来的欢乐，这一刻的我们，拥有那颗始终住在内心的赤子之心。今日我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，盼望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程结束后

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