2021年市优秀班主任材料-

1、高品质文档2021年市优秀班主任材料爱，使他们精彩每一天 优秀班主任事迹材料“训练中不能没有爱,就像池塘里不能没有水一样。”她用一颗真挚的爱心,从事着她喜爱的训练事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热忱浇灌这群群活泼的生命体！她拥有一群可爱的孩子。她就是一个热衷于训练事业的班主任张咏梅. 一、教学上，力争上游.在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成果优，能潜心讨论学校语文教学，在工作中大胆探究实施素养训练的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，乐观实践“新课程”标准，乐观参与各种教研活动，担当各类教学公开课，撰写教学论文，参加省级生命化

2、课题组讨论，建博写博,博文主动学习，激活情感被张文质收入省级电子刊物旅途周刊72期。每学期都能按要求仔细制订好训练教学工作方案，依据学生的共性，实行不同的方法，留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动，对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。平常与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心伴侣。在课堂上，充分调动学生的乐观性，使学生对学习产生了深厚的爱好。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高学生的学习成果。每年学区统考都能名列前茅。二、工作中，尽善尽美。她担当班主任工作8年，能制造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作阅历。班级管理有方，有方案、有总结

3、，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成果高。作为班主任，每接一个新班级，她都注意培育班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面对全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中渐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面进展。重视家访和心理健康训练，关注每个学生的思想动态及学习状况，通过走访、开家长会、常常发致家长一封信，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与协作。她特殊留意平安训练，努力提高家长和孩子的平安意识，消退平安隐患，让孩子在这个欢乐的大家庭中健康幸福地

4、成长。暑假是孩子溺水和交通事故的高发期。在“平安第一”的熟悉下，她响应厦门市翔安区各中学校、幼儿园“离校不离教”的号召，乐观开展“一队老师挂钩一村孩子，一群老人关心一村家长，一个团队分散一群孩子”的 “三个一”活动。为了保障孩子有一个健康、开心而又有意义的假期，她通过查询、请教、整理专心讨论一套实施方案，入户过程中不怕苦、不怕累，要求自己做到尽善尽美，全面深化，不让任何一丝危急有机可趁， 专心呵护这些父母、老师心目中的珍宝，守护着祖国将来的盼望。期末，她就已在为“三个一”活动做好预备，对孩子进行平安训练，发致家长一封信讲明平安重要性及如何支配孩子过个有意义的暑假。假期组织家长看交通平安影片并常

5、常发宣扬单、致家长一封信，常常打电话查访了解状况。到各户为家长宣扬平安学问及合理支配孩子假期指导，为了做到不漏掉一个，协作农村家长不规章的作息时间，她起早摸黑，早晨五、六点动身，中午冒着炎炎烈日，晚上有时要忙到十一点多。为了做到平安掩盖面广100%，让平安无孔不入地深化到孩子生活中。在区训练局的大力支持下，她请村干部帮忙做好交通和危急水域平安隐患排查，准时清除平安隐患，做到防范于未然。假期易发生溺水和交通事故，一个重要缘由是学生在家没事做。她针对这一现象实行措施，组织活动丰富学生假期生活。因此，她充分发挥高班级学生、优秀学生以及返村高校生的作用，开展形式多样的学习和消遣活动，如学习互助小组，集

6、中到庙口玩嬉戏、表演节目等，并评比组长负责监督，支配好学生的假期活动及学习。同时，也与老人协会挂钩，让孩子参加到老人协会的各种有益活动。有了老人的帮带训练，孩子们学会尊老等各种好品质，在丰富的活动中学会各种学问，老人协会立刻布满生气与活力。因为她把“三个一”更加地形象化，丰富化，努力做到不漏一个学生、不漏一个家庭，让学校、家长、社会联合共同做好暑假学生平安工作。所以，她负责的社区无任何平安事故发生。孩子真正有了一个平安、欢乐、有意义的暑假。 班主任的工作是平凡的，她之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱。她爱学生，正如她自己所说的那样：“每当我

7、看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追赶玩耍时，每当我看到孩子们向我行礼时，我真实地感受到校内里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当班主任。”就是靠着她对训练事业的这股执着的爱，她认定了脚下这条路。于是，根据一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵；用满腔的热忱点燃学生胸中的“抱负之火”；用学问的钥匙关心学生打开神奇的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。“不计物质生活清贫寒酸，但求满园桃李争奇斗艳。”。她把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已胜利了一半。在平日里，她正确地引导学生乐观进取，为使学生的学习乐观性

8、提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了盼望，尝到了学习的甜蜜。组织丰富多彩的活动，为学生开拓展现才华空间：组织学生开展“弘扬民族精神”讲故事竞赛会、“赞美祖国”绘画竞赛，培育了学生的爱国精神，表达了对祖国的美妙祝福。组织学生开展“闽南文化”小报制作竞赛，感受闽南文化气息；组织学生参与学区六一儿童节“环保”征文竞赛、“废物利用” 手工制作竞赛，让学生明白爱护环境、节省能源利国利己，应从小做起，其中玉勤、灵哲等多名同学获三等奖、优秀奖等多种奖项乐观开展雏鹰行动，仔细实施达标授章活动。在活动中，仔细根据江总书记“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业

9、的合格建设者和接班人”题词的要求，依据少年儿童身心进展规律，引导和组织少年儿童在学好书本学问的同时，乐观参与各种实践活动，关心他们接触大自然，接触社会，接触现代科学技术，激发他们成长成才的愿望，所在集体雏鹰争章活动面达。三、生活中，用爱心和真情浇灌祖国将来的花朵因爱孩子而爱上训练事业。在工作中，她始终把自己定位在慈母、学生的伴侣角色中。天冷了，她不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，她给他们送水送药；哪位同学因故没吃饭，她想方法让他们补上办公室里，常常有学生进进出出，孩子们把欢乐与她共享，把苦恼她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是仔细倾听，尽力关心。因为她知道，冷了一个

10、，就会冷了一群。同事们常戏说她太纵容学生，但她却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让她有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松开心的谈话中，她了解学生的思想动态，准时对他们进行思想训练。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于她喜爱学生，用爱心滋润每一个稚嫩的心灵，才得到学生的喜爱和信任，使他们健康成长。八年的班主任工作，她倾注了自己的心血，也浇开了艳丽的花朵。05学年度,她参与学区“青年老师优质课竞赛”获二等奖；参与翔安区课堂教学创新大赛获二等奖；获全国第三届中学校“小作家”作文大赛“优秀指导老师奖”；所带的班级多次

11、被评为校级“文明班级”、体操竞赛三等奖；指导张黎晴等多名学生参与全国、省、学区作文竞赛获一、二、三等奖。06学年度，她参与厦门市课堂教学创新大赛获二等奖；获学区教学成果奖，考核优；指导张灵哲参与写字竞赛获区、学区三等奖；所带的班级多次被评为校级“文明班级”。07学年度，她参与翔安区“名师工程”评比，获翔安区“教学能手”；获学区教学成果奖；指导张灵哲参与区、学区写字竞赛分别获一等奖；指导张慧君参与区、学区现场看图作文竞赛分别获三、一等奖；所带班级多次被评为校级“文明班级”。 08学年，她参与翔安区少年儿童思想训练工作论文评比，解开盼望之锁获三等奖；被评为区十佳少先队辅导员；考核优；所带一（3）班参与翔安区主题班会平安我们心中的歌获三等奖，参与校级墙报评比获三等奖，20多次被评为校级“文明班级”，被评为区文明班级；指导康海颖、林嘉璐参与区、学区写字竞赛分别获二、一等奖；指导康海颖、王泽琴参与学区、区现场看图作文竞赛分别获一等奖；指导蔡逸雯、柳思怡参与第十八届“素养杯”全国少年儿童书画竞赛分别获银奖；指导康海颖、王泽琴参与全国十三届中学校生绘画书法竞赛分别获一、二等奖尽管她成果显著，但是她和孩子们从不傲慢，因为他们还在前进！多年的班主任生涯她爱上了训练事业，全身心地奉献