七年级上册生物第三单元第二章第一节种子的萌发

1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生第一节第一节 种子的萌发种子的萌发P88P88观察图片，分析下面问题观察图片，分析下面问题1.1.上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后，向土壤上图展示的是农民伯伯春种的景象，播种后，向土壤中喷水的目的是什么？中喷水的目的是什么？2.2.通过观察上面的图示，你认为通过观察上面的图示，你认为种子萌发需要哪些条件？种子萌发需要哪些条件？一一. .提出问题提出问题二二. .作出假设作出假设三三. .制定计划制定计划四四. .实施计划实施计划五五. .得出结论得出结论六六. .表达和交流表达和交流科学探究的一般步骤（六大步）科学探究的一般步骤（六大步）需要设计

2、需要设计对照实验对照实验，注意单一变量原则。，注意单一变量原则。分析参考方案中的对照实验：分析参考方案中的对照实验： P89P89【合作探究一合作探究一】步骤步骤1 1：提出问题：提出问题在什么样的环境条件下种子才能萌发？在什么样的环境条件下种子才能萌发？步骤步骤2 2：作出假设：作出假设种子的萌发需要种子的萌发需要适宜的温度适宜的温度；种子的萌发需要种子的萌发需要一定的水分一定的水分；种子的萌发需要种子的萌发需要充足的空气充足的空气；实验材料：绿豆种子实验材料：绿豆种子4040粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水粒、烧杯、吸水纸、汤匙、清水实验装置实验装置?步骤步骤3 3：制定计划：制定计划：讨论和

3、完善计划讨论和完善计划1.1.选择怎样的种子进行实验？选择怎样的种子进行实验？2.2.实验过程中应该将种子分成几组？每组多少粒种子？每组一粒实验过程中应该将种子分成几组？每组多少粒种子？每组一粒种子可以吗？种子可以吗？3.3.对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？对照组提供什么样的温度、水分、空气等条件？4.4.对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条对每一个实验组的处理，除了所要研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？件是否应当与对照组相同？步骤步骤3 3：制定计划（实验装置）：制定计划（实验装置）1.1.在烧杯上贴好标签，分别在烧杯底部放上在烧杯上贴好标签，分别在

4、烧杯底部放上2 2张水纸，张水纸， 用汤勺在各烧杯中放上用汤勺在各烧杯中放上1010粒完整无损的绿豆；粒完整无损的绿豆；2.2.号瓶子的吸水纸保持干燥，和号的烧杯分别洒适量水，号瓶子的吸水纸保持干燥，和号的烧杯分别洒适量水， 使里面的纸变得湿润；而在号瓶内倒入较多的水，使种子使里面的纸变得湿润；而在号瓶内倒入较多的水，使种子 完全浸泡在水中；完全浸泡在水中；3.3.将号烧杯放入橱柜中，将号放到冰箱里，过几天再观将号烧杯放入橱柜中，将号放到冰箱里，过几天再观 察，看哪号烧杯里的种子长成了幼苗。察，看哪号烧杯里的种子长成了幼苗。橱柜橱柜2525橱柜橱柜2525橱柜橱柜2525冰箱冰箱44步骤步骤4

5、 4 ：实施计划：实施计划1.1.几号装置中的种子萌发了？几号装置中的种子没有萌发？请几号装置中的种子萌发了？几号装置中的种子没有萌发？请你分析原因。你分析原因。2.2.设置设置2 2号装置有必要吗？为什么？号装置有必要吗？为什么？3.13.1号瓶和号瓶和3 3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？对照实验吗？对照实验法对照实验法（1 1）除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都保）除了对实验所要求研究因素可变外，其他因素都保持一致，并把各组的实验结果进行比较，这种实验为持一致，并把各组的实验结果进行比较，这种实验为对照试验对照试

6、验。（2 2）设置对照试验时应注意：）设置对照试验时应注意：a.a.设置单一变量原则设置单一变量原则（只（只有要研究的量可以改变）；有要研究的量可以改变）；b.b.实验材料要达到一定数量实验材料要达到一定数量（避免偶然因素避免偶然因素引起的误差）引起的误差）c.c.对实验数值的测量或统对实验数值的测量或统计要取平均值（计要取平均值（避免误差避免误差）。）。实验组实验组：将种子置于低温条件下（如冰箱中），：将种子置于低温条件下（如冰箱中）， 即即进行人为处理的一组进行人为处理的一组；对照组对照组：放在正常室温条件下作为对照，：放在正常室温条件下作为对照， 即即放在正常条件下的一组放在正常条件下的

7、一组。种子萌发需要的种子萌发需要的环境环境条件条件（必不可少必不可少）：步骤步骤5 5：得出结论：得出结论探究：种子萌发是否需要光照？探究：种子萌发是否需要光照？P94-3P94-3哪个装置的种子可以萌发？上述哪个装置的种子可以萌发？上述现象说明了什么问题？现象说明了什么问题？【合作探究二合作探究二】粒大饱满的种子粒大饱满的种子被虫子咬过的种子被虫子咬过的种子煮熟的种子煮熟的种子在环境条件适宜的条件下，种子也在环境条件适宜的条件下，种子也不一定不一定能萌发：能萌发：P91P91末段末段P92P925.5.胚芽发育成茎和叶胚芽发育成茎和叶. .4.4.胚轴伸长；胚轴伸长；3.3.胚根发育，突破种

8、皮，形成根；胚根发育，突破种皮，形成根；1.1.种子吸收水分种子吸收水分, ,膨胀；膨胀；2.2.子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根, ,胚芽胚芽, ,胚轴胚轴; ; 不能对检测对象逐一检测时不能对检测对象逐一检测时, ,可以从检测对象可以从检测对象总体中总体中抽取少量个体作为样本抽取少量个体作为样本, ,对样本进行检测的结果能够对样本进行检测的结果能够反映总体的情况反映总体的情况, ,这种方法叫做这种方法叫做抽样检测抽样检测. .抽样检测法抽样检测法: :P93P93例：小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三例：小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次

9、都是种下次，每次都是种下100100粒，出芽的情况分别是粒，出芽的情况分别是9595粒、粒、9090粒、粒、9494粒。那么该种子的发芽率为粒。那么该种子的发芽率为( )( )A A95% B95% B90% C90% C94% D94% D93%93%1.1.早春播种以后，农民常用早春播种以后，农民常用“地膜覆盖地膜覆盖”的方法促进出的方法促进出苗，其原因是苗，其原因是( )( ) A A保湿保温，有利萌发保湿保温，有利萌发 B B防止鸟类啄食种子防止鸟类啄食种子 C C种子的萌发需要避光种子的萌发需要避光 D D防止大风大雨侵袭防止大风大雨侵袭2.2.花生种子种到地里能长出幼苗，是因为有花

10、生种子种到地里能长出幼苗，是因为有( )( ) A. A.适量的水分适量的水分 B.B.充足的空气充足的空气 C.C.适宜的温度适宜的温度 D.D.以上三项都是以上三项都是3 3将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是( )( ) A. A.胚已被破坏胚已被破坏 B.B.除掉了种皮除掉了种皮 C. C.胚乳被损坏胚乳被损坏 D.D.除去了谷壳除去了谷壳4.4.下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图），即使在下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图），即使在适宜条件下也不能萌发的是适宜条件下也不能萌发的是( )( ) A. A. B.B. C. C. D.D

11、.5.5.在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是()() A. A.挑选粒大饱满的种子为样本挑选粒大饱满的种子为样本 B. B.为了避免浪费只需取为了避免浪费只需取3 35 5粒种子为测定样本粒种子为测定样本 C. C.重复测定重复测定1 12 2次，取几次的平均值作为测定结果次，取几次的平均值作为测定结果 D. D.为了使测定结果准确至少要取为了使测定结果准确至少要取1000010000粒种子为样本粒种子为样本6.6.用开水煮过的玉米粒不能萌发，原因是用开水煮过的玉米粒不能萌发，原因是( )( ) A A. .温度不适宜温度不适宜 B B. .胚不完整胚不完整 C C. .水分过多水分过多 D D. .胚死了胚死了 7 7农民常将采收的玉米果穗吊挂在自家的屋檐下，这农民常将采收