幼儿园：大班语言《森林音乐会》

1、幼儿园音乐标准教材幼儿大班语言?森林音乐会?教学实录Learning mican cultivate sentiment, improve artistic accomplishment, makepeople happy, and make life colorful.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园：大班语言?森林音乐会?教学实录教材简介 : 学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩，本教学设计资料适用丁 ?幼儿园幼儿园大班音乐科目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里

2、的内容，下载后 可以打印 或者用于电子教学。活动目标：1. 在情境教学中感知：“有的、有的、还有的句型。2. 在屡次感知中初步学习运用“有的、有的、还有的句型3. 体验情境游戏带来的快乐。活动准备：1. 图片两张。2. 动物头饰幼儿人手一个。 3、演出道具假设干。活动过程：1.引入课题：教案文本丨 Music Lesso n Pla ns 幼儿园教案设置情境引入课题：小朋友今天森林里真热闹，是小动物在开 音乐会呢， 跟老师一起去好吗？随音乐进入教室入座。看图引导幼儿说出“有的一-、有的-、还有的一-句型。森林音乐会现在开始，第一个节目是歌伴舞，看小动物们有的在做什么?有的在做什么？还有的在做什

3、么？启发小朋友说出图意，老师小结：他们有的在拉琴、有的在唱歌、还有的在跳舞。提问：刚刚老师在说他们在干什么的时候，每名话前面都有两个同样的字，是什么字呢？启发幼儿说出“有的今天我们就要在看森林音乐会的同时，一起来学着用“有的、有的、还有的句型来说话。出示句型卡，小朋友跟读两遍。2.在情境表演中让幼儿感知句型的运用：1老师：小朋友森林音乐会开始了，我们不能只当观众， 我们也 来当小动物参加表演好不好。好，老师给小朋友准备了 三套头饰，有的 是猴子、有的是小兔、还有的是小熊，你们喜欢当 哪种小动物，可以自己挑 选，选好了自己戴在头上。下个节目是小猴表演武术，请小猴上台表演，表演者后请幼儿幼儿园教案

4、 用“有的一 - 、有的一 - 、还有的一 - 句型说出小猴表演的兵器。2下个节目小兔表演童话剧。小兔子表演后，启发幼儿用“有的 - 、有的一 - 、还有的句 型说岀小 兔采蘑菇用的篮子的颜色。3下个节目小熊表演打击乐。小熊表演后，启发幼儿用“有的 - 、有的 - 、还有的句型 说出打小熊使用的打击乐名称。注意：多种事物物出现，句型的 用法注意什么4最后一个节目交响乐。图上有很多小动物在演奏。 你们用有的、 有的、还有的句型说 出来。巩 固三种以上的用法 5演出到此结朿，跟小动物们说“再见。3. 启发幼儿发现身边的事，学着用“有的、有的、还有的句 型表达 出来。小朋友会用“有的、有的、还有的句型来说话了，那我们想 想看，班级里、身边有哪些东西和事也可以用“有的、有的、还有红色的、的来表达呢？请几位小朋友说说：如小朋友穿的衣服，有的是 有的是兰色的、还有的是黄色的。可以发现二至三个并说 出来。4. 结束语：今天我们玩得真开心，不仅举办了音乐会，还学会了用“有的、 有的、 还有的句型说话，真棒，小朋友今后在生活屮可以常用这 个句型，上小学 后写作文时也可以用这个句型