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文档简介
1、幼儿园音乐标准教材幼儿大班语言?森林音乐会?教学实录Learning mican cultivate sentiment, improve artistic accomplishment, makepeople happy, and make life colorful.学校:班级:科目:教师:- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园:大班语言?森林音乐会?教学实录教材简介 : 学习音乐可以陶冶情操,提高艺术修养,让人心情愉悦,让生活变得丰富多彩,本教学设计资料适用丁 ?幼儿园幼儿园大班音乐科目,教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里
2、的内容,下载后 可以打印 或者用于电子教学。活动目标:1. 在情境教学中感知:“有的、有的、还有的句型。2. 在屡次感知中初步学习运用“有的、有的、还有的句型3. 体验情境游戏带来的快乐。活动准备:1. 图片两张。2. 动物头饰幼儿人手一个。 3、演出道具假设干。活动过程:1.引入课题:教案文本丨 Music Lesso n Pla ns 幼儿园教案设置情境引入课题:小朋友今天森林里真热闹,是小动物在开 音乐会呢, 跟老师一起去好吗?随音乐进入教室入座。看图引导幼儿说出“有的一-、有的-、还有的一-句型。森林音乐会现在开始,第一个节目是歌伴舞,看小动物们有的在做什么?有的在做什么?还有的在做什
3、么?启发小朋友说出图意,老师小结:他们有的在拉琴、有的在唱歌、还有的在跳舞。提问:刚刚老师在说他们在干什么的时候,每名话前面都有两个同样的字,是什么字呢?启发幼儿说出“有的今天我们就要在看森林音乐会的同时,一起来学着用“有的、有的、还有的句型来说话。出示句型卡,小朋友跟读两遍。2.在情境表演中让幼儿感知句型的运用:1老师:小朋友森林音乐会开始了,我们不能只当观众, 我们也 来当小动物参加表演好不好。好,老师给小朋友准备了 三套头饰,有的 是猴子、有的是小兔、还有的是小熊,你们喜欢当 哪种小动物,可以自己挑 选,选好了自己戴在头上。下个节目是小猴表演武术,请小猴上台表演,表演者后请幼儿幼儿园教案
4、 用“有的一 - 、有的一 - 、还有的一 - 句型说出小猴表演的兵器。2下个节目小兔表演童话剧。小兔子表演后,启发幼儿用“有的 - 、有的一 - 、还有的句 型说岀小 兔采蘑菇用的篮子的颜色。3下个节目小熊表演打击乐。小熊表演后,启发幼儿用“有的 - 、有的 - 、还有的句型 说出打小熊使用的打击乐名称。注意:多种事物物出现,句型的 用法注意什么4最后一个节目交响乐。图上有很多小动物在演奏。 你们用有的、 有的、还有的句型说 出来。巩 固三种以上的用法 5演出到此结朿,跟小动物们说“再见。3. 启发幼儿发现身边的事,学着用“有的、有的、还有的句 型表达 出来。小朋友会用“有的、有的、还有的句型来说话了,那我们想 想看,班级里、身边有哪些东西和事也可以用“有的、有的、还有红色的、的来表达呢?请几位小朋友说说:如小朋友穿的衣服,有的是 有的是兰色的、还有的是黄色的。可以发现二至三个并说 出来。4. 结束语:今天我们玩得真开心,不仅举办了音乐会,还学会了用“有的、 有的、 还有的句型说话,真棒,小朋友今后在生活屮可以常用这 个句型,上小学 后写作文时也可以用这个句型
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