幼儿园：中班音乐《勤劳人和懒惰人》_第1页
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文档简介

1、幼儿Lear ning music <中班音乐?勤劳人和懒惰人?教学方案improve stude nts * in tellige nee and imagi nati on, and stude nts can in terpretmusic in their hearts according to their own imagination.音乐教案学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE幼儿园中班音乐教案幼儿园：中班音乐?勤劳人和懒惰人?教学方案 II 教材简介 : 学习音乐可以提高学生的智力与想象力音乐是声音的表现艺术，其III 音符的表

2、现背后蕴藏着无限的意义。这便给学生的想彖力及逻辑思维能力及跳IIIII 跃性思维提供了无限的空间。学生可根据口己的想象来诠释口己心中的咅乐，IIIIIi 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目，学习本教材的学生可以提IIII ! 高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标1. 学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。2. 根据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。活动准备图谱一套。活动过程一、谈话导入，懂得区分勤劳人和懒惰人1. 小朋友们，你们知道什么是勤劳人 ?什么样的人是懒惰人吗 ?2. 有人忙着做这样忙着做那样，很爱劳动是勤劳人，而有些教学文

3、本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案人什么事情也不愿意做，只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。3. 今天有一群勤劳人和一个懒惰人的歌曲，你们能听出来谁是 懒惰人、谁是勤劳人吗？二、欣赏歌曲熟习旋律，初步感知速度的快和慢。1. 这首好听的歌唱的就是勤劳人和懒惰人。勤劳人做了什么 事?懒惰人又做了些什么？根据幼儿的答复逐一出示图谱2. 看着图谱学念歌词。三、进一步熟习旋律，了解歌词，初步演唱歌曲。1. 教师示范唱，幼儿聆听。2. 刚刚老师唱的这两段歌曲的速度一样吗？哪里唱得快？哪里 唱得慢 ?为什么要不一样呢？3. 幼儿分角色演唱歌曲。 一组为勤劳人， 另外一组为懒惰人四、尝试边唱边表演，通过动作进一步感知快和慢的变化。1. 他们做了哪些动作 ?请你来学一学。2. 怎样唱怎样做能表示岀勤劳人与懒惰人的不同?请随着琴声的变化边唱边表演教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案五、尝试创编歌曲。1? 人们还可能在哪里劳动呢？2 . 做什么事情呢？活动反思这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是十分优秀 的 儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢送。没有多久孩子们都学会 了而 且特别喜欢唱，在活动屮老师把重点放在了理解歌曲并创编歌 曲上， 起到了很好的效果！孩子们很快用厨房的各种工作代

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