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文档简介

1、.“师之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰:“师教人以道者之称也。“师之含义,如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?,有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师,其只是“老和“师的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“老师的必要条件不光

2、是拥有知识,更重于传播知识。下学期期末2019年最新推荐初二数学同步课后一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。下学期期末2019年最新推荐初二数学同步课后一、选择题每题3分,共36分,把答案写在答题栏里 1、以下轴对称图形中,对称轴最多的是 2、假设那么的值为

3、A B C D 3、 ABC D 4、等腰三角形的一边等于3,一边等于6,那么它的周长等于 A 12 B 12或15 C 15 D15或18 5、在以下多项式的乘法中,不能用平方差公式计算的是 A -m-n-m+n B C -a-ba-b D 6、化简 7.如图,ABC中,D、E分别是BC、AC的中点,BF平分∠ABC,交DE于点F,假设BC=8,那么DF的长是 A2 B3 C D4 8某市8000人参加中考,在阅卷时,为理解考生的英语成绩,从中抽取了12袋英语试题,每袋30份,那么,样本容量是 A 8000 B 12 C 30 D 360 9、的平方根是 A -3 B &am

4、p;plusmn;3 C ±9 D -9 10.用甲、乙两种原料配制成某种饮料,这两种原料的维生素含量及购置这两种原料的价格如下表: 甲种原料乙种原料 维生素含量单位/千克 原料价格元/千克 现配制这种饮料,要求至少含有单位的维生素,假设所需甲种原料的质量为,那么应满足的不等式为 A. B. C. D. A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 12.假设关于的不等式的整数解共有4个,那么的取值范围是 A. B. C. D._ 15、因式分解:_ 16、化简: _ 17、8名学生在一次数学测试中的成绩分别为80,82,79, 69,74,78,x, 81,这组成绩的平均数是

5、77,那么x的值是_ 18、4的平方根与-8的立方根的和是_ 19、如上图,在ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,AC=6cm,BC=4cm,那么DBC的周长是_ 三、解答题共63分,解容许写出必要的过程或推演步骤 26分解不等式组并把解集在数轴上表示出来。 36分先化简,再求值: 21、8分A、B两厂在公路的同侧,现欲在公路边建一个货场C. 1假设A、B两厂从各自利益出发,想选择离自己最近的位置建货场,请在图中作出两厂各自要求的货场位置; 2假设将双方的要求进展折衷即货场到两厂的间隔 相等,请在图中作出此时货场的位置; 3假设要求所修的公路长之和最短,请在图中作出货场的位置; 要求:保存作

6、图痕迹,不写做法,不证明 ·B ·B ·B ·A ·A ·A 公路 公路 公路 22、8分某电视厂要印刷产品宣传材料,甲印刷厂提出:每份材料收1元印刷费,另收1000元制版费,乙厂提出:每份材料收2元印刷费,不收制版费。 1分别写出两厂的收费y元与印制数量份之间的函数关系式; 2电视机厂拟拿出3000元用于印刷宣传材料,找哪家印刷厂印刷的宣传材料能多一些? 3印刷数量在什么范围时,在甲厂印刷合算?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在

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