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文档简介

1、威宁九三中学“四在学校幸福校园”活动简报(2015年第1期威宁县九三中学编印2015年3月5日为了落实上级教育主管部门文件精神,深入开展“四在学校.幸福校园”活动,促进学生健康成长,形成共建和谐、共享和谐幸福的良好局面,根据上级相关部门的安排部署,结合我校实际,“四在学校幸福校园”活动。吃在学校解食忧活动开展后,我校进一步加强学生营 养改善计划的实施落实,新建了学生餐厅,改善了学生就餐环境。进一步完善了食堂的管理制度,对学生就餐形式进行大胆改革,每天的行政值周领导和教师对食堂卫生及学生就餐情况进行监督,使原来就餐吵、乱的现象得到质的改变。住在学校受关爱住在学校受关爱;我校20的学生是留守儿童,

2、其中相当一部分学生家庭比较困难,住在学校解决了困难学生的后顾之忧,使他们能安下心来学习。各班教师共同协调,组织学生一起共同动手布置宿 舍,使宽敞明亮的宿舍更增添了几分温馨。对极个别心理健康存在障碍的学生,我校两名心理咨询教师对他们逐个辅导矫正,解决了他们心理健康中存在的问题。各班教师和学生一起共同动手布置教室和宿舍,使宽敞明亮的教室和宿舍更增添了几分温馨。学在学校长知识 学在学校长知识;我校落实“立德树人”为核心。加强了德育体系建设,各教研组按照自己的分工立足课程标准,围绕教学大纲结合“三爱三节”、“祖国好,家乡美”、“我的梦,中国梦”系列主题教育,加强学生的养成教育,使学生的生活,学习等养成

3、教育在短短的两个月内有了很大的改变, 现在我校学生无论从课间活动,厨房就餐秩序还是就寝纪律,都有了质的飞跃。学生的文明素质得到了进一步提高。乐在学校感幸福在充分利用原有的资源外,我校还向上级教育主管部门争取了科技馆、塑胶球场等项目,极大的改善了办学条件,生活设施基本满足 学生的学习和生活所需,开通了图书室,增长学生的课外知识。课外活动时间组织形式多样的兴趣小组,使学生的个性特长得到发挥。在学校领导高度重视下,大力推进校园文化建设。从宿舍到教室,还是校园的每一块墙面,都进行精心的规划布置,使学校的每一面墙,每一个角落都变成教育学生,培养学生的文化阵地。每年一次的校园文化活动周,融入了拔河、篮球等项目,使学生在学习文化知识之余,又激发了学生的学习兴趣。教育作为人类社会的一项智慧性的文明事业,它能够促进学生身体、认识、情感等方面的发展,使其能更好地感受并创造幸福,只要我们充分挖掘、抓住契机,把幸福的阳光洒播到每一位学生的心田,这样的教育,既能锻造出幸福的教师,也能让学生充分感受到幸福。面对崭新的征程,九三中学全体师生必

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