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字枚Q勺0*SthooiI唤（封面）幼儿园中班数学优质教案小蚂蚁及教学反思授课学科:授课年级:授课教师:授课时间:XX学校活动目标：1 、熟悉故事内容，喜欢并理解故事里小蚂蚁勤劳、快乐，爱合作的性格特征。2、不断改进观察方法，解决一个蚂蚁观察过程中碰到的问题，尝试并利用图画线索预测故事内容。3、仔细观察画面，尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉”“推”“搬”“抬”“撑”和“摇”的含义，学习并运用句式“我们”。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学准备：2 、经验准备：幼儿在教师的指导下参与一些观察实践活动，例如蚂蚁觅食、搬家等等让孩子们兴致勃勃地观察、动手，去研究问题，探索新知，寻求发现。3 、材料准备：小书人手一本、蚂蚁搬家图片、大书、碟片一张教学过程：一、幼儿到户外自由探索，解决问题。1 、孩子们自由观察蚂蚁，教师提问:“看看你发现了什么?你看到的蚂蚁是生活在什么地方的?蚂蚁在搬运食物的过程中是一只还是大家起?现在我们一起到户外找找看吧2 、幼儿分组进行观察探索，在活动中教师巡回指导。3 、师幼之间互相交流观察结果，为第二课时的学习做一个学习铺

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