课堂结束语大全

1、课堂结束语大全1、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人 都能领略到无限美好的风光。2、同学们，老师相信， 在你们当中一定有未来的高斯、 笛卡儿， 只要积极动脑， 做生活的有心人， 你们一定会为人类的发展做出巨大 的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、 分、 分、角、角、角、元、 元、元而没有分、 分、 分、分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研 究出大学问！5、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍 惜每分、每秒，好吗？6、你有哪些新收获？你是怎样获

2、取这些知识的？你还有什么疑 难问题？谁来帮她解决？7、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们 应该爱数学、学数学、用数学。8、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？9、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！10、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的 神奇与奥妙 !11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现 得更出色。12、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个

3、 特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧 ! 成功总是青睐于那 些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！13、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、 合作学习学会的， 希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法， 学好数学， 掌握更多的 文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学 到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结， 学会回顾， 同学 们自己想一想，一起来总结一下。15、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长 方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？16、同学们通过操作实验推导出

4、了圆锥体的计算公式， 我们学的 好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的， 老师希望你们像科学 家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就 一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。17、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相 信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！18、今天，同学在学习数学知识的同时， 还学会了一种观察事物、 分析问题的方法， 这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质， 学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助， 掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。19、通过这节课的学习，

5、你有哪些收获？在审题时一定要注意 “一 字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟 的良好学习品质。20、数学与我们的生活有着密切的联系， 希望同学们能留心身边 的数学问题，做生活的有心人。21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学 科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！22、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面 积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把 新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。23、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起， 下节课我们学习梯形面积的

6、计算，希望同 学们会有更精彩的表现！24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这 一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀， 这可能就是他学 习成绩特别突出的原因吧，让我们向他学习，好吗？25、同学们，数学中有很多有趣的知识，只要大家认真观察，就 能领略到数学中无穷无尽的乐趣。26、在今天，在这节课上，老师充分的领略到了 21 世纪少年的 风采，老师被你们所感动，同学们，明天一定是属于你们的！27、同学们，以后碰到难题应该多动脑筋，像今天一样努力地探 索，相信不久你就会成为一个小小发明家。28、今天我们利用实验的方法解决了一个难题， 今后大家在学习 生活中

7、碰到问题，也应该像今天一样，多做实验，争取成为明天的科 学家。29、同学们，今天我们认识了圆锥体，希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家， 让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、比较分数大小的方法有很多， 其中最主要的方法是我们这节 课学习的内容， 那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣， 可以自己去探索其中的奥秘！31、同学们，经过我们大家的一起努力，终于攻克了这个难关。 看来，要解决一个难题，光靠一个人的努力是不行的，必要时还应该 多请教别人，相信大家在以后的生活中会合作的更好。32、这一节课，我们认识了三角形，还能用所学知识解决生活中 的问题。数学在我们生产、 生活中应用是很广泛的

8、，因此大家一定要 学好数学！33、看来我们大家都是一名合格的数学小医生， 老师希望你们在 计算时能象刚才一样认真检查， 仔细演算，养成一个良好的学习习惯。34、同学们，很多数学知识都是相互联系，相互贯通的。我们在 学习时要做到举一反三，运用旧知识来学到更多的新知识。35、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题， 我们相 信，只要通过大家的努力， 其中的很多问题可以像我们今天这样转化 成数学问题来处理，只要大家勤于思考，勇于设想，一定会获得很多 的发现！36、数学计算是非常严密的，同时也非常的灵活，希望同学们能 够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还

9、知道哪些知 识？你买练习本的钱是哪里来的？ （对学生进行思想品德教育， 要爱 护人民币。）通过本节课的学习，大家有什么收获？38、这节课我们学习了一种新的计算方法， 是什么方法？怎样进 行计算？还有不明白的吗？能告诉我， 你是通过什么方法学会的吗？ 通过这节课的学习，你有什么感受？39、今天，我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？ 还有什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好， 谁能总结一下这节课你学到了什么？42、科学探索的道路是充满艰辛、 充满乐趣的，只要你勇于探索， 一定能发现一些谁也没有发现的真理，要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？44、通过今天的学习， 你学到了哪