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文档简介

1、热和能比热容、热量的计算探究：比较不同物质的吸热能力实验目的是什么？控制什么？观察什么？记录什么？结论是什么？实验结论：方法一：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水的加热时间比煤油；（因为加热均匀，物质吸收的热量与加热时间成正比，所以）质量相同的 水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量比煤油_；说明水的吸热能力强方法二：质量相同的水和煤油， 加热相同的时间，水升高的温度比煤油（因为加热均匀，物质吸收的热量与加热时间成正比，所以）质量相同的 水和煤油，吸收相同的热量，水升高的温度比煤油_；说明水的吸热能力强一、比热容 C1. 物理意义：2. 定义：3. 定义式：4. 单位：5. 理解：A.

2、 比热容是物质本身的一种特性，仅与物质的 和有关B. 水的比热容是：二、热量的计算：1. 计算热量根据c -Q，有Q=m tQ吸=2. 热平衡方程：例1.下列说法中，正确的是A. 质量大，温度高的物体比热容大B. 质量相等的两杯水，吸收热量多的温度变化大C. 质量相等的不同物质，吸收相等的热量，比热容小的升温多D. 物质比热容的大小不由物体吸收热多少、质量大小和温度升高多少来决例2.用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲.乙两种液体加热,如图，反映的是温度随时间变化的图像,A. 甲的比热容大B. 乙的比热容大C. 它们的比热容一样大D. 无法判断热量的计算例3.铜的比热容是铅的 3倍，当一

3、铜块吸热后温度由30C升高到50C,一个20C的铅块吸收相同热量后，温度升高了50C，则铜与铅的质量比为若它们各降低相同温度，则铜块与铅块放出的热量比是。例4、有质量、温度分别相等的甲、乙两金属块和一杯冷水。先将甲放 入这杯冷水中，热平衡后水温升高10C ;将甲取出后，再将乙放入这杯水中，热平衡后水温又升高10C。若不计各种热损失，则下列判断正确的是：A. 杯中的水先后两次吸收的热量相等B. 甲、乙放出的热量相等，甲的比热容大于乙的比热容C. 甲、乙降低的温度不同，甲放出的热量多于乙放出的热量D. 甲、乙降低的温度不同，甲的温度变化大于乙的温度变化例5.小阳家的热水器内装有质量为5KG的水，该

4、热水器中水的温度从20 C升高到 40 C 。求这些水吸收的热量。 水的比热容为 4.2 X103J/（ kg C ）例6、为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。 加热器每分钟放出的热量相等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据，回答下列问题：烧杯号物质质量（g）初温（C）末温（C）加热时间（min）1水3002030122水150304063煤油300102064煤油30020253在此实验中，用 来表示物质吸收热量的多少；如果加热相同的时间， 质量相同的水和煤油， （水/煤油）升高的温度更高；分析比较1、3号两个烧杯的实验数据，可以得出的初步结论是

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