河南省九年级物理上册《力》同步+知识点练习 人教新课标版

1、四、力第1课时力一、选择题1下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是()A汽车启动B汽车急刹车C降落伞从空中匀速降落D汽车匀速转弯2下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是()A篮球从篮筐中落下B火箭发射升空C月球绕地球转动D火车在平直铁轨上匀速行驶3下列物体的运动状态没有发生改变的是()A发射升空的火箭B地球同步通讯卫星C从高处自由落下的小球D在平直公路上匀速前进的汽车4下列现象中，不属于力产生的效果是()A用力压弹簧，弹簧缩短了B用力弯铁片，铁片变弯了C足球在草地上越滚越慢D小冰块在光滑的水平面上匀速滑动5以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮板上被弹

2、回；用力握小皮球，皮球瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A B C D6关于力的作用效果，下列说法正确的是()A物体运动状态改变了，不一定受到力的作用B物体受到力的作用，运动状态一定改变C物体受到力的作用，物体形状一定改变D物体形状改变了，一定受到力的作用7托起下列哪一个物体所用的力最接近1 N() A一袋方便面 B一张学生用的板凳C一枚大头针 D一块砖8如图1244所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()图1244A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关9(2011年湖南湘潭)用水平力

3、推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与()A力的大小有关 B力的作用点有关C力的方向有关 D受力面积有关二、填空题10力可以使物体发生_，也可以改变物体的_，习惯上把力的大小、_、作用点称为力的三要素，物理学中常用一根带有箭头的线段来表示，这种方法作出的受力图叫_11狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了_，还使落叶的_发生了改变12(2009年湖南益阳)奥运会的跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一，如图1245所示，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效

4、果不同，前者使跳板发生了_，后者使运动员发生了_图124513千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)，这实际上是运用了物理学中_的原理在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是_(填“运动”或“静止”)的14图1246甲、乙表示了力作用在物体上产生的作用效果其中图甲主要表示力能使物体_；图乙主要表示力能使物体_图1246三、简答题15如图1247所示，姚明投篮时，手对球有没有力的作用？球离开手后在空中飞行时，手对球有没有力的作用？为什么？图1247四、综合能力题16(探究创新题)将一薄钢条的下端

5、固定，分别用不同的力去推它，其中F1F3F4>F2，使其发生如图1248所示的形变，试分析实验的现象图1248(1)分析比较图A、B中的现象可得出的结论是：_.(2)分析比较图_中的现象可得出的结论是：力的作用效果跟力的方向有关(3)分析比较图A、D中的现象可得出的结论是：_.(4)概括(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是：_.第2课时力是物体间的相互作用一、选择题1下列关于力的说法中错误的是()A力是物体对物体的作用B物体受力的同时也一定在施力C只有接触的物体才能产生力的作用D力可以改变物体的运动状态2小铁钉放到大磁铁附近，关于两者之间的相互作用，下列说法正确的是()A它

6、们之间不接触，没有力的作用B磁铁吸引铁钉，而铁钉太小不吸引磁铁C磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁D以上说法都不对3小明用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对小明的手也施加了一个拉力，这两个力的()A大小相同 B大小和作用点相同C方向相同 D三要素相同4有下列现象：发射火箭时火箭腾空而起；加油机在空中给大型运输机加油；游泳运动员在水中奋力向前游；小朋友在游乐园的蹦床上被弹起其中应用了“力的作用是相互的”这一原理的是()A BC D5下列关于力的说法，不正确的是()A人推车时，人也受到车给人的推力B两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用C用手捏一个空的易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物

7、体发生形变D排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态6力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A向前划船时，要用桨向后拨水B人向前跑步时，要向后下方蹬地C火箭起飞时，要向下方喷气D头球攻门时，要向球门方向用力顶球二、填空题7用脚踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以使物体的_发生改变同时，脚也感到疼痛，说明_8以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力的大小_(填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力的大小9排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是_，受力物体是_扣球时手感到疼痛，这是由于受到_的作用，此时的施力物体是_

8、三、作图题10用力的示意图表示下面的力(1)如图12413所示，画出某人按图钉时所用的大小为15 N的力图12413(2)用20 N的力水平向左拉小车，如图12414所示，请在图中画出拉力的示意图图12414(3)用20 N的力竖直提空水桶，如图12415所示，请画出力的示意图图12415四、综合能力题11游泳运动员用手、脚向后划水，人为什么会前进？12小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图12416甲、乙、丙、丁所示的实验其中，图甲、乙、丙三次实验时电吹风的风速相同，图丁实验时电吹风的风速比前三次实验时的

9、风速大请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论图12416(1)比较甲、丁两图可知：_.(2)比较甲、乙、丙三图可知：_.13(2011年山东威海)图12417中是物理教材中的两幅插图，图甲表示小铁球受磁铁影响的情况，说明力可以改变物体的_；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_的图1241714(2010年山东烟台)在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表其中正确的观点有_(只填序号).正方反方观点两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体接触，但不一定有力的作用两个物体不接触，一定没有力的作用两个物体不接触

10、，也可能有力的作用力不能脱离物体而单独存在力可以脱离物体而单独存在力的产生总涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用四、力第1课时力练习解答1C2.D3D解析：升空的火箭的速度在增大，地球同步卫星的方向在不断改变，从高处落下的小球的速度在增大，这说明它们的运动状态在不断地改变；在公路上匀速前进的汽车的速度、方向都未变，说明运动状态没变4D5.D6D解析：力的作用效果可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，但有力的作用不一定改变物体的运动状态和形状，比如用力推大石头，大石头不动也不变形7A8.C9.B10形变运动状态方向力的示意图11形变运动状态12形变运动状态的改变13力可以改变物体运动状

11、态运动14运动状态发生改变 发生形变15姚明投篮时，手对球有力的作用球被投出时具有的速度，是手对球产生力的作用改变运动状态的结果球离开手后，手对球没有力的作用球离开手后，两者没有接触，从而不产生力的作用16(1)力的作用效果跟力的大小有关(2)A、C(3)力的作用效果跟力的作用点有关(4)力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关第2课时力是物体间的相互作用练习解答1C2C解析：力的作用是相互的，磁铁吸引铁钉的同时，铁钉也吸引磁铁，故选C.3A4A解析：火箭升空是靠火箭尾部喷出的高压气体的反冲作用；游泳运动员向后划水，水推动运动员前进；小朋友用力蹬蹦床，蹦床给小朋友一个向上的力它们都应用了力的相

12、互作用这一原理5B6.D7运动状态力的作用是相互的8等于9运动员排球排球对手的反作用力排球10(1)如图7所示图7(2)如图8所示图8(3)如图9所示图911因为力的作用是相互的，当人的手、脚向后给水施力的同时，水也给人一个向前的推力，所以人会前进12(1)当纸片的迎风面积和形状相同时，风速大，风对纸片的作用力大(2)当风速和纸片的迎风面积相同时，纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大，凸形纸片的最小13运动状态相互14、知识点练习12.4限时：10分钟分值：30分得分：_1在力的作用下，可以改变物体的_和_2力的单位是_，用符号_表示，是为了纪念英国科学家_而命名

13、的3人们通常用画图的方法简洁直观地描述物体受到的力如通常在受力物体上画一条_来表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力的方法叫做_4下述力中，大小接近1 N的是()A蚂蚁的拉力B一般人的拉力C拖拉机的拉力D托起两个鸡蛋的力5能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是()A用手推门时，手离门轴越远越容易推开B用手推门把手时，门被推开；用手拉门把手时，门被关闭C射箭时，用的力越大，箭射得越远D人躺在席梦思床上比躺在硬板床上舒服6能说明力的作用效果与力的方向有关的是()A用力拉弹簧，弹簧伸长，用同样大小的力压弹簧，弹簧缩短B用鸡蛋碰铁锅，鸡蛋破碎，而铁锅无恙C人很容易一下子折断一根筷子，但很难一下折断捆在一起的