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文档简介

1、.高中生物光合作用知识点 高中生物光合作用的发现知识点 1648 比利时，范•海尔蒙特：植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。 1771 英国，普利斯特莱：植物可以更新空气。 1779 荷兰，扬•英根豪斯：植物只有绿叶才能更新空气;并且需要阳光才能更新空气。 1880美国，恩吉格尔曼：光合作用的场所在叶绿体。 1864 德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉 1940美国，鲁宾和卡门用放射性同位素标记法：光合作用

2、释放的氧全部来自参加反响的水。糖类中的氢也来自水。 1948 美国，梅尔文•卡尔文：用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，进一步理解到光合作用中复杂的化学反响。高中生物光合作用实验知识点1、原理：叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂如丙酮、酒精等。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之那么慢。2、过程：见书P613、结果：色素在滤纸条上的分布自上而下：胡萝卜素橙黄色 最快溶解度最大叶黄素 黄 色叶绿素a 蓝绿色 最宽最多叶绿素b 黄绿色 最慢溶解度最小4、注意： 丙酮的用处是提

3、取溶解叶绿体中的色素， 层析液的的用处是别离叶绿体中的色素; 石英砂的作用是为了研磨充分， 碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏; 别离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是滤液细线上的色素会溶解到层析液中;5、色素的位置和功能叶绿体中的色素存在于叶绿体类囊体薄膜上。叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光及保护叶绿素免受强光伤害的作用。Mg是构成叶绿素分子必需的元素。高中生物光合作用详细知识点1、概念：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存

4、能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、过程：1光反响条件：有光场所：叶绿体类囊体薄膜过程： 水的光解： ATP的合成：光能→ATP中活泼的化学能2暗反响条件：有光和无光场所：叶绿体基质过程：CO2的固定： C3的复原：ATP中活泼的化学能→有机物中稳定的化学能3、总反响式：CO2 + H2OCH2O+ O24、本质：把无机物转变成有机物，把光能转变成有机物中的化学能看了<高中生物光合作用知识点>的人还看了：1.高中生物必修一光合作用知识点归纳2.高中生物必修一光合作用知识点3.2019年高考生物光合作用知识点4.高中生物必修一光

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