功和机械能复习学案

1、功和机械能一、复习目标1、明确功的公式，掌握功的计算方法2、理解功的原理，知道什么是机械效率，掌握斜面、滑轮组等各种杠杆机 械效率的计算方法3、掌握功率的计算方法4、知道动能和势能的初步概念及决定它们大小的因素，了解动能和势能之 间的转化二、复习重点机械效率、功率的计算，实验：探究斜面机械率三、复习过程基础知识 :1、 做功的两个必要因素 、 .练习：（分析下列事例，是否做功。 ）马拉车 搬而未起 提着水桶水平前进 光滑的水平冰面上滑动的冰块2、 功的计算公式 ,各物理量的单位分别是 练习课本P107图15.2 1中，人的拉力做功分别是 Wu, W2=_， W3 =o3、简述什么叫有用功、额外

2、功、总功、机械效率事例分析：分析哪些是有用功、额外功、总功®用桶和绳子从井口拔一桶水（G桶=20N、G绳=10N、G满水=100N , h井深=10m）有=, 额=,总=. n=o 桶掉到井里了，从井里捞出桶时，桶里有半桶水）V 有=, V 额=, V 总=. n=o4、 功率：功率是用来表示 的物理量， 叫做功率，公式 单位 .练习：甲乙二人爬杆比赛，请添加相关条件，比较功率大小。5、 什么叫动能，动能大小的影响因素是 o什么叫做势能（重力势能、弹性势能）它们的影响因素分别是 练习 ：洒 水车沿 水平地 面匀速 前进洒 水过程 中 ，动 能 ，因 为o 喜鹊与麻雀在空中飞行，如果它

3、们的动能相等，那么麻雀比喜鹊飞的，如果它们重力势能相等，那么麻雀比喜鹊飞的 o6、如果只有动能和势能相互转化，机械能的总各 ,或者说机械能是 .分析：滾摆在上升过程中，质量，速度，动能，质量，高 度，重力势能，在此过程中能转换为能，2、 下列灾害中，主要是由机械能造成的是() 洪水冲垮堤坝大火烧毁房屋 行驶的火车中扔出的馒头砸晕铁路旁施工的工人 发生车祸时车毁人亡冰雹砸毁塑料大棚和 农作物高空坠物砸伤行人台风吹翻轮船3、关于动能和重力势能影响因素的探究 如图所示,分别让质量不同的钢球 A和B从该斜面的同一高度滚下去撞击水平面上的一个小木块 回 答下列问题：(1) 设计该实验的目的是要探究(2)

4、 通过 以判断钢球动能的大小.(3) 该实验用到了物理学中常用的一种研究问题的方法叫 法.(4) 此实验得出的结论是：(5) 若若还想探究动能的大小与物体运动速度的关系应如何操作？4、如图所示的动滑轮重5N,不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m则拉力所做的有用功为 J,此装置的机械效率为5、 小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机 械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然 后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角B的大小多次测量，得到下表所示的数据:斜面 倾斜角0小车重G/N斜面咼h/m斜面长S/m拉力F/N有用

5、功W有/J总功W总/J机械效率n12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角B越，斜面越省力，斜面的机械效率越。 实验过程中拉力的方向应与斜面 若想探究斜面的机械效率与物重的关系， 则要保持 变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。6小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？ ”这一课题，提出了如下一些值 得探究的猜想： 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关； 斜面的机械效率与斜面的粗糙程度

6、有关； 斜面的机械效率与斜面的长度有关； 斜面的机械效率与物体的重力有关。给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：（1） 你选择的猜想是 （填写序号）（2）要用图中的器材完成你选择的探究， 还要补充的器材是：（至少写出两种）（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：；。课堂训练：1、 物理学里规定：功等于 。计算公式是： 将两个鸡蛋举高im做功约为丄2、 单位时间里完成的功叫 。它是表示勺物理量。3、在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了 10m （如图所 示），推箱子的小朋友做功为：（）A 50000J B 、1500J C 、5000J D

7、、500J 警4、 关于功率，下列说法正确的是（）:1咪一ILA、做功多的机器，功率一定大B、做功时间短的，功率一定大C、做相同的功，所用时间短的，功率一定大D、以上说法都不对5、桑塔纳2000轿车的重力是1.6 x 104n,它以108km/h的速度在水平路面上匀 速行驶20min,轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：（1）发 动机的牵引力F； （2）发动机所做的功 W （3）发动机的功率P功和机械能测试题一、填空题O1甲站在0. 5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在 0. 7m/s匀速 下行的自动扶梯上。甲、乙两人质量相等，甲上行中动能（选填“增加”“不变”、“减少”）。某

8、时刻他们的位置如 图所示，该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能。（选填“大于”、“等于”、“小于”）。若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是2、现在地震时有发生，于是人们开始重视加固维修房屋，常常可以看到图示的IS场景。假如该工人通过滑轮把 50 kg的水泥缓缓提升 4m到房顶，所用拉力约300N。该机械的效率约为 。3、在物理学中，对不同的事物进行比较， 需要引入不同的物理量。 例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入 要比较压力的作用效果，需要引入_。4、一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到

9、的阻力为 N。撤去推力，小车仍然能继续向前运动0. 5m，这是由于小车具有。在上述小车前进 15.5m的过程中，建筑工人对小车做的功为 J。5、如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢丝绳的6、7、自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升 3m,接着又在水平方 向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功 是J ;在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是J，行车滑轮组提升货物的机械效率为 。水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落 地点的过程中，重心下降的最大距离为0. 3m,用时0. 5s，轨迹如图。则此过程重力做的

10、功为 J，重力的功率为 WO.i n工人用定滑轮将重 240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N ,5s内重物上升4m .此过程中，有用功为 J,拉力做功的功率为 W，写出一条拉力不等于物重的原因： &修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的能，使水下落时可以获得更多的能，从而带动发电机发电。水坝下部总要比上部建造得宽一些，这是因为 二、选择题（）1、如图所示，是上海世博会中国馆一 “东方之冠”。在一次参观中，李先生乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，李先生的A. 动能不断增大B.重力势能不断增大C.动能转化为重力势能 D .重力势能转化为动能（）2、过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休

11、闲活动。过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下（如图）。不计能量损失，F列说法正确的是A. a点机械能小于b点机械能B. d点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大C. 由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变(甲乙(弹()()(筑(D.由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大()3、如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是(忽略空气阻力)A. 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B. 他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C. 他的重力势能转化成了动能和内能D.小球在B处的机械能等于在 C处的机械能)5、某建筑工地要将同一个箱子从地面

12、搬上二楼，如果分 别采用如图所示的两种方式搬运，Fi和F2做功的情况，以下判断正确的是A.两种方式机械效率一定相等B. 两种方式功率一定相等C. 两种方式所做的总功一定相等D. 两种方式所做的有用功一定相等)6、如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是A. 火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B. 火箭升空利用了力的作用是相互的C. 火箭升空时受到平衡力的作用D.火箭升空时受到惯性力的作用)7、一支步枪的筒长 0.8m,发射时高压气体在枪筒中对子弹的平均推力是2X103n,子150次的好成绩。假设6cm。则他跳绳时的功离开枪口后在空中继续飞行了500m后落地,则高压气体对子弹所

13、做的功是A. 105X 103JC. 4X 103J D.条件不足，无法确定8、在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳 他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为 率最接近于D. 7500WA . 7.5WB . 75WC. 4500W9、某同学家住高层住宅，当他乘坐电梯从一层匀速上升至十五层得过程中，他的A .动能不变，重力势能增大B .动能和重力势能都增大C .动能减小，重力势能增大D .动能和重力势能都减小)10、2011年3月11日，日本发生里氏 9.0级地震所引起的大规模海啸，冲毁了建卷走了村落，造成了大量人员伤亡。海啸具有极大破坏力的主要原因是海啸行成的海浪具有巨大

14、的D.他的重力势能减小，动能增大，机械能不变)4、如图所示，小球沿轨道由静止从 A处运动到D处的过程 中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，则A. 小球在A处的动能等于在D处的动能B. 小球在A处的动能大于在 D处的动能C.小球在B处的机械能小于在 C处的机械能A.电能 B.机械能C.核能D.内能)11、如图所示为一列正在减速进站的载有乘客的地铁，小 李同学坐在该车的座位上。在进站过程中，以站台为 参照物，对该列车和小李同学的叙述正确的是A .小李同学的运动状态保持不变B .小李同学的运能不变C.列车的运动状态保持不变D .列车的动能减小度、斜面的倾斜程三、实验探究1如图所示，下面

15、是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程*1面马用小事时豐力CN ijJL加用.少R%切2.10.090 60.50 1890.306330*2.10.211.10.50.4410.5580.245 <2,1O.M18(.'.545*2.1理":0.362 00.50.7561.0075.6度的关系”实验时，得到如下实验数据。（1）此探究实验是采用了 的物理研究方法。2）请将上表中空格补充完整.（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：结论一：。结论二：。2、某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示，实验数据如下表。若 不计摩擦，比较1和2

16、两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率 与有关；比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与有关。74%571iRJ%3、如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 该实验要探究的是物体的动能的大小与物体 的关系。 该实验物体的动能是指物体 （选填 “A ”或“ B”）的动能。 该实验物体动能的大小是通过 来反映的。 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体 B碰撞时（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 （选填“高度”或“质量”）来改变的。 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。四、计算1、如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在 滑轮组的绳子一端 10秒，使绳端向下移动了 1. 5m重物匀速上 升了 0. 5m已知滑轮组的机械效率为70% （g= 10N/kg ）。(1) 人的拉力的功率 多大？(2) 被吊起的重物质量多大？(3) 按题意画出滑轮组的绕绳。2、某型号汽车发动机的额定功率为6 X 104W在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽