三溪中学教师工作量化考评实施细则

1、奉化市城北中学教师教研、科研量化考核实施细则（试行稿）为适应新形势下教育教学管理的需要，切实提高教育教学质量和教师的科研能力，调动教师工作的积极性，营造良好的教科研氛围，充分体现 优质优研、按质论奖的原则，实行考评奖惩制度，根据本校实际，特制订本考评细则。学校根据本考评细则对全校教师（职工）的教科研工作试行 量化考评，考评结果与学期效益奖金（平均每学期 500 元）直接挂钩，考核特别优秀者将作为教职工年度考核优秀建议人选，并作为今后评优、评 先的主要参考容。一、考评原则1、围绕学校办学的总目标，立足优化教师队伍，提高教学质量。考核工作注重工作业绩，做到过程规、操作透明，力事、公正合理。2、考评

2、容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。3、每学期考核一次，考核结果全部依量化形式表示。量化结果是岗位聘任、评优、评先及职称晋升主要依据，存入教师专业发展档案袋。4、教学辅助人员（ 55 周岁及以上教师、正式在编职工、未上岗教师、脱产学习教师等）以教师学期末考评总得分的平均值作为考评的基准分， 再依据平时的出勤及工作表现扣分或加分，具体由教务处、校务办考核。5、一学期请假累计超 2 个月以上的不参加考评，及其他突发情况均由校长室另定。6、考试科目与非考试科目同等对待、教师年龄区别对待，不考虑职称差异。7、以教研组为单位考核，由教研组长负责具体操作。8、教科研效益奖为学校新设奖金，以后根据学

3、校财政状况上下浮动，与原有的教学质量奖、学科论文奖无关，为教师（职工）教科研最低过 关标准，是衡量教师教科研成效的重要指标（特别要求全体校委会成员、年段长、教研组长、备课组长以身作则） 。二、考评机构为做好教师考评工作、学校建立教师工作量化考评领导小组。考评领导小组由校长负责，由有关部门负责人、教研组长组成。考评办公室设在 教务处。考评人员要遵守考核纪律，认真负责，主持公道。教师对考评结果有异议的可向考评领导小组申请复议。考评需全体教职工配合、支持，教学一线负责教师、年段长、教研组长、备课组长应通力合作。、考评容（教研、科研 1000 分、包括附加分）教师教研、科研工作量化评估方案本方案从开设

4、公开课、论文等发表或获奖、指导学生获奖、业务竞赛、课题（小课题）研究、互相听课等十四个项目对教师教科研工作进行量 化考评。（一）开设一次公开课 （100 分）（由备课组长记录、 教研组长汇总）校备课组、校教研组、协作组、奉化市、市及以上，每次加10、15、 20、25、35 分。注： 1、以备课组长记录为准，可累计，最高100 分；2 、包括校外、但同一层次一学期只能计一次；3、其中 40 周岁及以上教师、中学高级教师为组教师或全校教师开研讨课（观摩课、示课）等，每次一律另加10分；4、40 周岁以下教师外出听课或进修，回来为组教师或全体教师开观摩课（研讨课）等，每次一律另加10 分；5、承担

5、奉化市教研室及以上部门送教下乡等任务，开设公开课，每次另加15 分（以通知、文件等记录为准） ；6、主动承担为外来客人、领导开课任务（临时性），每次另加 10 分（由教务处直接安排、如课改检查需开设公开课等） 。（二）每篇论文（案例、教案、反思）等发表或获奖（ 100 分） （由教务处负责统计）1、 杂志发表：奉化市级：15分、市级：20分、省级或CN刊物：30分、全国中文核心期刊：40分。（可累计，最高100分，同一篇发表、获 奖均不累计，以最高计。报纸发表分数减半计算）2、获奖：校级： 10分、奉化市级： 15分、市级： 20分、省级： 30分、国家级： 40分。（可累计，最高 100分，

6、同一篇发表、获奖均不累计， 以最高计。唯有各级教研室评比有效、如教研室与其他系统合办，分数减半，其他一概不算）注： 1、以证书、文件、发表稿件通知单等为准，时间为一学期；2 、学期结束，上交相应复印件；3 、不分奖次；4 、同一篇发表、获奖在不同学期可分别计算；5、每学期自写论文（案例、反思稿）等一篇，存入教师个人专业发展档案袋，并向城北教科投稿，均加10分。（三）辅导学生获奖每人次。 （ 100 分）（校级竞赛由教研组长记录、 市级及以上由教务处负责统计）校级： 5 分、协作组： 10 分、奉化市级： 15 分、市及以上： 25 分。注： 1、可累计，最高 100分，但不分奖次，人数；2、

7、校级各学科竞赛需经教务处批准，一般一学期只安排一次，获奖人数严格控制在参加人数的30%以（需经教务处审核） ；3、考试科目校级竞赛以学生所在的班级为主，该班任课教师计分；考试科目校级以上竞赛如以年段为单位，专人负责，则全部算该辅导 负责人，如教师个人负责，则算个人；4、非考试科目校级竞赛一概不算，以校级以上竞赛为准，坚持谁辅导、谁获奖、谁受益原则；5、音、体、美等如获团体奖，则主要辅导教师按奖次级别加倍计分；6、非考试科目获奖等同考试科目获奖；7、如考试科目教师辅导学生参加奉化市及以上竞赛，获第一名，另加奉化市级每人次20 分，市级每人次另加 40 分，省级及以上每人次另加 60 分。（四）业

8、务竞赛 （200 分）（由教务处负责统计）1、获校教坛新秀一等奖，加 10 分，获奉化市级教坛新秀二、三等奖，加 30 分，获奉化市级教坛新秀一等奖，加 40 分，获市教坛新秀二、 三等奖，加 50 分，获教坛新秀一等奖或省教坛新秀称号，加 80 分；2、获奉化市其他业务竞赛荣誉，一律加20 分（说课、评课、教学设计评比、教学论坛、教学基本竞赛、优质课评比、命题竞赛、课改教改先进、教学能手评比、教学大比武、各类先进个人等）3、获市其他业务竞赛荣誉，一律加 40 分（说课、评课、教学设计评比、教学论坛、教学基本竞赛、优质课评比、命题竞赛、课改教 改先进、教学能手评比、教学大比武、各类先进个人等）

9、4、获省及以上其他业务竞赛荣誉，一律加60 分（说课、评课、教学设计评比、教学论坛、教学基本竞赛、优质课评比、命题竞赛、课改教改先进、教学能手评比、教学大比武、各类先进个人等）注： 1、可累计，最高 200 分；2 、一学期同一业务竞赛，获不同奖次，以最高计；3 、团体一概不算；4 、以上业务竞赛荣誉，在评上学期有效， （其中市、省教坛新秀称号为长期有效，评上后新学期每学期分别另加 20 分或 45 分）；5、近三年分配教师，如学期获奉化市级业务竞赛荣誉、市级业务竞赛荣誉，分别另加15分、 30 分（非论文等评比、主要是课堂教学评比 ） ；6 、以上各级各类业务竞赛，参加如未获奖，也可加分，分

10、别为校级每人每次加 5 分，奉化市级加 10 分，市级以上级加 15 分，如获奖则 按规定计算。五）课题（小课题） 研究（60 分）（由教务处负责统计）1、课题（小课题）立项，有开题报告（需上级教研部门认可），负责人加 10 分，课题组其他成员（为承担相应任务的教师）分别加5 分；2、课题（小课题）结题获奖，获奉化市级荣誉，负责人、执笔分别加3、课题（小课题）结题获奖，获市级荣誉，负责人、执笔分别加4、课题（小课题）结题获奖，获省及以上荣誉，负责人、执笔分别加20，课题组其他成员（为承担相应任务的教师）分别加10 分；40，课题组其他成员（为承担相应任务的教师）分别加20 分；60，课题组其他

11、成员（为承担相应任务的教师）分别加30 分；注： 1、以文件、证书、通知、承担的任务等为准；2 、大课题加倍计算；3 、最高加 120 分。（六）互相听课 （60分）（由教研组长负责检查、 统计）教师一学期听课不少于 12 节，听课本（听课纸）记录齐全，要有评议、反思，每缺一节扣 5 分。以上节数以听课记录本为准，必要时参考 上交的评课稿和教研组活动签到册。注： 1、包括校外；2 、须向教研组长上交评课稿（打印纸） ，必要时需向城北说课稿、评课稿投稿或上传至城北教科网。（七）上交材料（ 30 分）（由胡红波、善岳、教研组长检查、统计、教务处负责）1、每一学期为城北教科网上传一篇原创作品（包括各

12、种教学资料、跟贴、参与网上互动等），计 5 分；2 、每一学期向城北教科投稿一篇，需原创（未发表、已发表或获奖均可），加 5 分；3、保质保量并按时完成教务处要求上交的工作材料（如个人教学计划、总结、心得、表册、教学资料、试卷分析表、教育质量分析表、 班级总评表等） ，每学期加 20 分（分别存入教师个人专业档案袋、上交教研组长或教务处） ；注： 1、如为城北教科投稿与上传城北教科网的资料相同，只能算一次；2、以上两项均以实际上传或上交为准；3、其中上传城北教科网各类教学资料数量前5 名教师，分别另加 10、9、8、7、6 分（以网上统计为准） ；4、完成教务处要求上交的工作材料，以教研组记录

13、册、教务处记录册为准，每缺一次扣5 分，扣完为止。（八）长期荣誉（ 50 分） （由教务处负责统计）1、被评为奉化市学科骨干、奉化市名师、市学科骨干及以上称号，自评上起，每学期分别另加30 分、40 分、50 分；（长期有效）2、被省政府或省教育厅（教研室）评为省优秀教师、省劳模、省课改教改先进个人、省课堂教学能手等，获得以上省级综合性业务先进 竞赛荣誉的，自评上起，每学期另加35分；如被原国家教委或教育部评为各类先进，自评上起，每学期另加50 分；（长期有效）3、中学高级教师，每学期另加 20；（长期有效）4、市教坛新秀二、三等奖，每学期另加20 分，市教坛新秀一等奖或省教坛新秀，每学期另加

14、 45分；（长期有效）5、取得硕士及以上学位的教师，每学期另加20 分；（长期有效）6、担任协作组学科大组长，加 10 分，担任奉化市学科中心组成员，加 15 分，被聘为市教科所、教研室及以上机构兼职研究人员一律加20 分（担任或聘任期间有效、以聘书、证书为准） ；7、校委会成员、年段长、教研组长、备课组长在任期，每学期另加 5 分；8、被聘为奉化市级及以上各类业务竞赛（如教坛新秀评比、优质课、基本功竞赛等）评委、辅导员等（以证书、文件、通知为准） ，该学 期另加 10 分；9、学校聘请的教科室兼职教科研研究人员，该学期另加15 分（需经校长同意、发聘书、榜公布） 。注： 1、1-5 项长期有

15、效，评上后新学期开始计算，每学期加分；2 、 6-9 项为聘期有效；3、可累计，最高 50 分；4、以证书、文件、通知为准；5、其他学校认为需要加分的情况另定。由教务处负责统计）30 分（名字需写入教材、课程，九）校本课程开发、教材编写、试卷编制等（ 50 分）1、参加教材编写、或参与奉化市及以上教科研部门组织的校本课程、地方课程开发、编写等，一律加以文件、证书、成果为准） ；2、参加年段统一考试命题（协作组统一命题） 、南三县统考命题、中考命题分别另加10 分、30 分、50 分。注：可累计，最高 50 分。（由教务处负责统计）、省培训、省领雁工（十）被奉化市及以上教研部门推荐参加高一级业务

16、进修或培训或在职攻读教育硕士（ 50 分）1、一学期被市教师进修学校、教育局等推荐参加高一级各类业务培训或进修（如素提工程农村骨干奉化、 程学科骨干培训等） ，奉化市级 10分、市级 20分、省级 30分、国家级 50分（未脱产或脱产） ；2、在职攻读教育硕士（未脱产） ，上班期间，该学期另加 15 分；注： 1、指每一次；2、可累计，最高 50 分。（十一）参加学校教学论坛等比赛（ 50 分）（由教务处负责统计）1、参加学校党支部、工会、教务处、教科室主办的各类竞赛，如演讲比赛、教学随笔撰写评比、我最有体会的一件事（一堂课）评比、 教育故事撰写、教育随笔撰写、教育提案拟写、教学论坛、校教坛新

17、秀评比、校优质课评比等，参加即每次加 5 分；如获奖一律另加 10分；2、在奉化市学科会议、教育局组织的各类会议上，开讲座或参加专题备课、专题大会发言、经验介绍等，每次加 20 分； 注：可累计，最高 50 分。（十二）教师备课（ 50 分）（由教研组长负责检查、统计）1 、要求 40 周岁以下教师备详案、 40 周岁及以上教师提倡备详案，按教材顺序，基本备齐者，每人加50 分；2 、参加集体备课的组，主要看是否有二次备课稿或课后反思（书写或打印） 。基本备齐者，每人加 50 分。 注： 1 、未按篇目备齐者，每缺一篇扣 5 分，扣完为止；2、参加集体备课的组， 30周岁及以下教师须有“二度备

18、课稿” （手写或打印） ，反思少于 15 次，每缺一次扣 5分，扣完为止； 30周岁 以上教师须有 10 次及以上课后反思，每缺一次扣 5 分，扣完为止，并有一篇教学反思稿（打印、500 字以上、学期结束统一上交教科室） ；3、尺度由组长掌握。（十三） 教师教学常规问卷调查 （主要是作业批改、 课外辅导）（20 分）（由年段长负责问卷调查）问卷容： 1、作业批改是否认真。 （4 分）2、是否经常跟学生谈心。 （4 分）3、上课是否经常早退、迟到。 （ 4分）4、是否有无故未上课现象。 （ 4 分）5、有否课外辅导。 （ 4 分）注： 1、调查时间一般安排在期中考后一周； 2、按此容，由年段长设

19、计好表格，随机抽班级调查，由该班团员打总分，取平均分（四舍五入取整数）；3、期中考后第二周将问卷结果上交教学副校长，由教务处存档；4、具体视情况而定（考试科目与非考试科目等同）。（十四）附加分若干（ 80 分） （由教务处负责统计）1、校长室认为为城北中学作出特殊贡献的教师（表彰）、为学校承担诸多校务工作或临时承担紧急任务的教师，每学期（每次）分别另加 40 分、 10 分；2、主动为教务处承担事务性工作的教师（教务处工作人员除外），每学期另加 10 分（需经业务副校长同意） ；3、非校委会成员为校长室、党支部、工会、教务处等撰写各类汇报材料、演讲稿、调研报告等，每次另加10 分；4、其他情况

20、另定。 注：可累计，最高 80 分。注：1、以上期限约为：第一学期：当年 7月至下一年 2月、第二学期：当年 2月至 7月（具体以行事历为准） ；2 、一个学期统计一次，考核一次；3、汇总考核：期末考试时间、地点：会议室；4、请相关负责部门或教师保管好考核资料；5、本试行稿经教研组讨论、校委会研究、教代会表决，通过后试行，以后根据实际情况再作调整。考核说明：学校建立教师教科研工作量制度，设教师教科研效益奖500 元(平均)，基本实现动态平衡。以上十四部分(包括附加分)相加总分为 1000 分，以教研组为单位，以校长室为主，会同有关科室、教研组进行考核， 具体由教研组长操作。考核等次标准如下(四舍五入取整数) ：1、考核特别优秀者 A(400 分及以上)发 700 元效益奖金；2、考核合格者 B(230 分及以上)发 500元效益奖金；3、考核欠佳者C (200分一229分)发400元效益奖金；4、考核较差者D( 199分以下)发300元效益奖金。注：1、 40-44 周岁教师可按 85%计算， 340 分及以上即为特别优秀 (A) ，发 700 元效益奖金、 196 分及以上即为合格 (B) ， 发500元效益奖金、170分一195分为考核欠佳