平江县第十二中学语文教研组活动ppt课件

1、平江县第十二中学语文教研组活动七年级语文公开课教 者： 方婵娟 同窗们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极珍贵的文化遗产，就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了宏大的影响。即使在今天，它照旧光辉四射，熠熠生辉。如今就让我们怀着一种骄傲的心境来研读它的节选部分。 一一.作者简介作者简介 孔子孔子(前前551前前479)， 名丘，字仲尼。名丘，字仲尼。 孔子画像及简介 我国古代伟大的思我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学想家、教育家，儒家学派的开创人，被誉为派的开创

2、人，被誉为“万万世师表、世师表、“千古圣人，千古圣人，世界十大思想家之首。世界十大思想家之首。 属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。 内容涉及很广：哲学.政治.教育.文学.艺术乃至立身处世之道。它是研讨孔子思想的主要根据. 南宋时，朱熹把它列为南宋时，朱熹把它列为“四书之一，成四书之一，成为儒家的重要经典。为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部 治治天下。天下。 论语 说 愠 罔 殆 诲人不倦 女 知 哉dihu jun zhzilnyuynwng“悦的古字，愉快悦的古字，愉快同同“汝，代词，他。汝，代词，他。“是知也，通是知也，

3、通“智。智。r、一、教师范读二、学生自在朗诵三、学生齐读 对照课文下面的注释对照课文下面的注释本人试着翻译课文，了解本人试着翻译课文，了解课文的内容。课文的内容。1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠， 不亦君子乎？按时按时通通“悦，愉快悦，愉快志同道合的人志同道合的人了解了解仇恨仇恨, ,仇恨仇恨有品德涵养的人有品德涵养的人但但固定句式:“不亦乎？译作“不也是吗？学而时习之，温故而知新；人不知而不愠、学而不思那么罔、思而不学那么殆虚词“而的根本用法有两种：顺接和转接。顺接，指用“而字衔接的两个部分意思是顺着下来的。转接，指由“而衔接的两个部分意思上的转机。例

4、： 。例： 。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2每天每天泛指多次泛指多次xngxng，反省，反省wiwi，替，替谋划，出主意谋划，出主意忠实忠实 真诚，老实真诚，老实ChunChun，教师教授的知识，教师教授的知识复习，复习复习，复习 了解：这一那么谈人的 。品德涵养2、曾子说：“我每天多次反省本人：替他人 办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚 实呢?教师教授的学业是不是复习了呢? 1、孔子说：“学习了(知识)，然后按时去 复习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也高兴吗?人家不了解我，我却不仇恨，不也是君子吗? 旧的知识旧的知识领悟领悟可以可以凭凭这一点这一点做做了了3 3 了解:正确的学习方法是:常复旧课,领悟新知。 子曰：“温 故 而 知 新，可以之 为 师 矣。子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。迷惑迷惑疑惑不解疑惑不解了解：正确的学习方法是:学思相结合,方能有所得。43 3、孔子说：、孔子说：“在复习旧知识后，能有新在复习旧知识后，能有新 领会、新发现，就可以凭这一点当老领会、新发现，就可以凭这一点当老 师了。师了。 4 4、孔子说：、孔子说：“只读书却不思索，就会迷只读书却不思索，就会迷 惑而无所得；只是空想却不读书，就惑而无所得；只是空想却不读书，就 会有害