回忆我的母亲

1、 母亲，一个永恒的话题。千百母亲，一个永恒的话题。千百年来，人们没有停止过关于母亲的年来，人们没有停止过关于母亲的歌颂。在同学们的心目中妈妈的形歌颂。在同学们的心目中妈妈的形象应该是怎样的？象应该是怎样的？回忆我的母亲回忆我的母亲朱德朱德 朱德（朱德（18861976），），中国人民伟大的革命战士、中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，争后，任八路军总司令，后任中国人民

2、解放军总司后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委共和国副主席，人大常委会委员长。会委员长。佃佃农农 ( ) 祖祖籍籍( ) 妯娌妯娌( ) 和和睦睦 ( ) 迁迁徙徙( ) 溺溺死死( ) 私私塾塾 ( ) 衙衙门门( ) 差差役役 ( ) 和和蔼蔼( )东东挪挪西借西借( ) 不不辍辍劳作劳作( ) dinzhu lixshchinujmnyichu整体感知整体感知1 1、母亲最突出的特点是：、母亲最突出的特点是：2 2、母亲去世时，、母亲去世时，“我我”

3、的心情是：的心情是：3 3、突出我对母亲的感情的一个词是：、突出我对母亲的感情的一个词是： （感情线索）（感情线索）4 4、总领全文，表明全文线索的词是：、总领全文，表明全文线索的词是：5 5、点明题目，点明全文主旨的句子是：、点明题目，点明全文主旨的句子是：勤劳勤劳悲痛悲痛爱爱勤劳一生勤劳一生很多事情是值得我永远回忆的很多事情是值得我永远回忆的 n、请同学们反复读课文，理清课文段、请同学们反复读课文，理清课文段 落结构。落结构。n、作者把对母亲深深的敬爱和怀念之、作者把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆之中，作者回忆情渗透在对母亲的回忆之中，作者回忆了哪些事情？你觉得了哪些事情？你

4、觉得“我我”的母亲是一的母亲是一位怎样的人？位怎样的人？n、本文抒发了作者怎样的思想感情？、本文抒发了作者怎样的思想感情？（一）（一）（1）痛悼母亲逝世引起对）痛悼母亲逝世引起对 母亲一生的回忆。母亲一生的回忆。（二）（二）（213）追忆母亲一生的事迹。）追忆母亲一生的事迹。（三）（三）（1417）对母亲的沉痛悼念。）对母亲的沉痛悼念。 理清段落结构：理清段落结构：课文第二部分：课文第二部分：1、作者回忆了母亲哪几方面的事？、作者回忆了母亲哪几方面的事？2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？品质的有哪些段落？ （勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命

5、的支持，（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持， 对自己的教育和影响。）对自己的教育和影响。）勤劳俭朴：勤劳俭朴：4、5、6、12、13宽厚仁慈：宽厚仁慈：73、在旧民主主义革命时期，作者通过、在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？(1)反抗精神和对革命的同情与支持；反抗精神和对革命的同情与支持；(2)在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活；在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活；(3)节衣缩食供我读书；节衣缩食供我读书；(4)支持我参加新军和同盟会。支持我参加新军和同盟会。4、当作者走上革命道路，加入共产党后，、当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又

6、是怎样支持的？作者寄予了什么感情？母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？自己仍然过着简朴的农妇生活；自己仍然过着简朴的农妇生活；对母亲无限愧疚。对母亲无限愧疚。总结：总结： 课文第二部分追忆了母课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。亲一生的主要事迹。 课文第三部分：课文第三部分： 问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？给我们什么启示？ 这是作者感情的升华，由爱母亲推广到这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上爱劳动人民，决心尽忠革命事

7、业的感情上 。启示启示:要博爱，要有为天下人服务的意识。要博爱，要有为天下人服务的意识。支持革命支持革命性格和蔼性格和蔼支持我读书支持我读书勤俭节约勤俭节约同情穷人同情穷人坚持劳动坚持劳动任劳任怨任劳任怨1、养大八个孩子、养大八个孩子2、不和任何人吵架、不和任何人吵架3、她期望中国民族解放的成功、她期望中国民族解放的成功4、东挪西借，培养一个读书人来、东挪西借，培养一个读书人来5、回家继续劳动，一直到最后、回家继续劳动，一直到最后6、周济比自己更穷的亲戚、周济比自己更穷的亲戚7、母亲在家庭里极能任劳任怨、母亲在家庭里极能任劳任怨事情事情优秀品质优秀品质我的母亲我的母亲“我我”的母亲是一个怎样的

8、人？的母亲是一个怎样的人？ 整日忙碌整日忙碌 勤劳俭朴勤劳俭朴 节衣缩食节衣缩食 宽厚仁慈宽厚仁慈 任劳任怨任劳任怨 周济穷人周济穷人 反抗压迫反抗压迫 送我读书送我读书 支持革命支持革命 同情革命同情革命 坚持劳动坚持劳动归纳文章思想感情：歌颂了歌颂了母亲勤劳俭朴母亲勤劳俭朴、宽厚宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了叙述了母亲对自己的教育和母亲对自己的教育和影响，影响，抒发了抒发了对母亲的深深对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，怀念和无比崇敬的感情，表表达了达了自己尽忠于民族和人民，自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。尽忠于党来报答母亲的决心。概括文章主题

9、：概括文章主题：1、本文围绕哪几个特点写母亲的？、本文围绕哪几个特点写母亲的？2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？3、表现我怎样的感情和决心？、表现我怎样的感情和决心？勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度,坚强不屈的性格。坚强不屈的性格。教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，勤劳的习惯；教给我生产知识和革命意志；鼓励勤劳的习惯；教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命道路。我以后走上革命道路。对母亲的怀念和崇敬的感情；尽忠于民族和人民对母亲的怀念和崇敬的感情；尽忠于民族和

10、人民;尽忠于党来报答母亲的决心。尽忠于党来报答母亲的决心。1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线，、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。首尾呼应，结构严谨。2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出、语言朴素，简洁，字里行间却流露出 一种真挚深沉的爱。一种真挚深沉的爱。 写作特点：写作特点： 拓展延伸拓展延伸亲爱的同学们，相信你们也有一位亲爱的同学们，相信你们也有一位可敬可爱的母亲吧？现在请你说说你的可敬可爱的母亲吧？现在请你说说你的母亲有哪些事情是最令你感到深刻或激母亲有哪些事情是最令你感到深刻或激动，又或是最难以忘怀的？请和大家分动，又或是最难以忘怀的？请和大家分享一下。享一下。 同学们，母爱是孕育万物的源同学们，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动泉，是推动世界走向光明的根本动力，母爱是最崇高的、最美好的。力，母爱是最崇高的、最美好的。母爱像阳光一样，在我们的成长过母爱像阳光一样，在我们的成长过程中起着至关重要的作