六年级语文下册第一单元2匆匆第2课时课件新人教版

1、1 1在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”。涔涔涔涔(chn(chncn)cn)伶俐伶俐(ln(lnlng)lng)遮挽遮挽(wn(wnmin)min)潸潸潸潸(ln(lnshn) shn) 徘徊徘徊(hu(huhui)hui)尽管尽管(jn(jnjn)jn)2根据拼音写词语。根据拼音写词语。nu y zhng rng yu s ch lu lu挪挪 移移蒸蒸 融融游游 丝丝赤赤 裸裸 裸裸3 3选词填空。选词填空。渐渐默默轻轻悄悄匆匆渐渐默默轻轻悄悄匆匆(1)(1)时间时间( () )地从我们身边溜走。地从我们身边溜走。(2)(2)时间来去时间来去( () )，稍纵即逝。，稍

2、纵即逝。(3)(3)在父母的关爱下，我们在父母的关爱下，我们( () )地长大了。地长大了。(4)(4)他这种他这种( () )奉献的精神，值得我们学习。奉献的精神，值得我们学习。(5)(5)春风春风( () )地吹过田野和村庄。地吹过田野和村庄。悄悄悄悄匆匆匆匆渐渐渐渐默默默默轻轻轻轻4 4不改变句子的原意，给句子换个说法。不改变句子的原意，给句子换个说法。(1)(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_(2)(2)难道要赤裸裸地来到这世界，白走一遭吗？难道要赤裸裸地来到这世界，白走一遭吗？_不要赤裸裸地来到这世界，白走一遭。不要赤裸裸地来到这世界，白走一遭。我不曾留着

3、像游丝样的痕迹。我不曾留着像游丝样的痕迹。5. 5. 读了读了匆匆匆匆一文，请你用比喻的形式写写你对时间一文，请你用比喻的形式写写你对时间的看法。的看法。时间像时间像_时间像时间像_空气，似乎握在手心里，却总也抓不住。空气，似乎握在手心里，却总也抓不住。那东流水，一去不可回。那东流水，一去不可回。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着

4、旋转。于于是是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。但是新来的日

5、子的影儿又开始在叹息里闪过了。1. 1. 文中画横线的句子运用了文中画横线的句子运用了_的修辞方法，其的修辞方法，其作用是作用是_。【方法方法】2 2文中加点的文中加点的“叹息叹息”是什么意思？作者为什么叹息？是什么意思？作者为什么叹息？_拟人拟人写出了作者对时间流逝的无奈和惋惜写出了作者对时间流逝的无奈和惋惜“叹息叹息”就是就是“叹气叹气”的意思。作者因为时间的意思。作者因为时间容易流逝，一去不复返，而自己又无力改变这残酷容易流逝，一去不复返，而自己又无力改变这残酷的事实，所以只能无奈叹息。的事实，所以只能无奈叹息。3 3你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想你认为这段话主要写了什么

6、？表达了作者怎样的思想感情？感情？_4 4读了这段话，你受到了什么启发？读了这段话，你受到了什么启发？_示例：示例：时光宝贵，要珍惜时光，有所作为，切莫浪时光宝贵，要珍惜时光，有所作为，切莫浪费光阴，以致万事成蹉跎。费光阴，以致万事成蹉跎。这段话主要写了时间来去匆匆，在不经意的时这段话主要写了时间来去匆匆，在不经意的时候稍纵即逝，一去不复返。表达了作者对时光流逝候稍纵即逝，一去不复返。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。的无奈和惋惜。朱自清的朱自清的匆匆匆匆，让我们懂得时间一去不复返，稍纵，让我们懂得时间一去不复返，稍纵即逝，值得珍惜。其实，生活中，值得珍惜的何止是时间？即逝，值得珍惜。其实，生

7、活中，值得珍惜的何止是时间？珍惜生命、珍惜亲情、珍惜友情珍惜生命、珍惜亲情、珍惜友情请你结合自己的生活体请你结合自己的生活体验和感悟，以验和感悟，以“珍惜珍惜”为话题，运用为话题，运用排比排比的修辞方法，写一的修辞方法，写一段段200200字左右的文字。字左右的文字。_思路点拨：思路点拨：珍惜，是珍惜，是“珍重爱惜珍重爱惜”的意思，人的一生中有许的意思，人的一生中有许多值得珍惜的东西，如生命、时间、亲情、友情多值得珍惜的东西，如生命、时间、亲情、友情要充要充分调动自己的生活积累，结合对生活的体验和感悟，运用分调动自己的生活积累，结合对生活的体验和感悟，运用排比的修辞方法写出你认为值得珍惜的东西

8、。排比的修辞方法写出你认为值得珍惜的东西。优秀示例：优秀示例：珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜诚实，你就远离珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜诚实，你就远离了虚伪；珍惜善良，你就远离了奸恶；珍惜和平，你就远离了战争；了虚伪；珍惜善良，你就远离了奸恶；珍惜和平，你就远离了战争；珍惜生活，你就拥有了无限的生命；珍惜拥有，你就有了一个最充实珍惜生活，你就拥有了无限的生命；珍惜拥有，你就有了一个最充实的人生！的人生！我珍惜生命，因为生命创造了奇迹，生命也创造了美丽的明天！我珍惜生命，因为生命创造了奇迹，生命也创造了美丽的明天！我珍惜时间，因为我珍惜时间，因为“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁盛年不

9、重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人月不待人”。时光匆匆，稍纵即逝。时光匆匆，稍纵即逝。我珍惜友谊，因为从我珍惜友谊，因为从“管仲之交管仲之交”到到“伯牙绝弦伯牙绝弦”都让我知道，都让我知道，在茫茫人海中得到一个知己，实在不容易。在茫茫人海中得到一个知己，实在不容易。人生不能重来，所以我们要加倍珍惜，珍惜现在的生活，珍惜现人生不能重来，所以我们要加倍珍惜，珍惜现在的生活，珍惜现在所拥有的，把握人生的每一分每一秒在所拥有的，把握人生的每一分每一秒一、用一、用“”选择正确的读音。选择正确的读音。空虚空虚(kn(knkn)kn) 伶俐伶俐(lng(lngln)ln)徘徊徘徊(hui(huihu)

10、hu)复返复返(f(ff)f)旋转旋转(zhun(zhunzhun)zhun)痕迹痕迹(j(jj)j)二、为多音字选择正确的读音。二、为多音字选择正确的读音。1.1.jnjnjnjn尽尽( ( ) )管管 尽尽( ( ) )早早 尽尽( ( ) )力力2.2.bobobbbb薄薄( ( ) )雾雾 薄薄( ( ) )荷荷 薄薄( ( ) )纸纸3.3.snsnsnsn散散( ( ) )开开 散散( ( ) )漫漫 吹散吹散( ( ) )jnjnjnjnjnjnbbbbbobosnsnsnsnsnsn三、我是写字小能手。三、我是写字小能手。nu y zhnnu y zhn 发发ln l ch l

11、u luln l ch lu lu赤赤 裸裸 裸裸挪挪 移移蒸蒸伶伶 俐俐四、句子加工厂。四、句子加工厂。( (按要求完成句子练习按要求完成句子练习) )1 1在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？( (换一种说法，不改变原意换一种说法，不改变原意) )_2 2早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。( (缩句缩句) )_3 3听了这个故事，不约而同地哭了起来。听了这个故事，不约而同地哭了起来。( (用修改符号用修改符号修改病句修改病句) )在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。在八千多

12、日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么。小屋里射进太阳。小屋里射进太阳。我们我们一、看自然，季节轮回一、看自然，季节轮回1 1仿句。仿句。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。_，有再，有再_的时候。的时候。小河浅了小河浅了满满2 2读第一段，理解读第一段，理解“但是但是”一词所表达的意思，判断一词所表达的意思，判断正误。正误。(1)(1)前面写自然的变幻是时间飞逝的痕迹，后面发问，前面写自然的变幻是时间飞逝的痕迹，后面发问，说明我们的日子一去不返。说明我们的日子一去不返。( ( ) )(2)

13、(2)自然界的轮回与我们的日子一去不返形成了鲜明的自然界的轮回与我们的日子一去不返形成了鲜明的对比。对比。( ( ) )(3)(3)作者通过作者通过“但是但是”说明我们的日子也可以像自然界说明我们的日子也可以像自然界的轮回一样循环往复。的轮回一样循环往复。( ( ) )二、看过去，岁月匆匆二、看过去，岁月匆匆1 1解词。解词。匆匆：匆匆：_的样子，文中形容的样子，文中形容_。2 2我们的日子一去不复返。我们的日子一去不复返。(1)(1)填句：填句：_已经从我手中溜去；像已经从我手中溜去；像_滴在大海里，滴在大海里，_滴在时滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。间的流里，没有声音，也没有影子。时

14、间流逝很快时间流逝很快急急忙忙急急忙忙八千多日子八千多日子针尖上一滴水针尖上一滴水我的日子我的日子(2)(2)这里的这里的“没有声音，也没有影子没有声音，也没有影子”是指什么？选一选。是指什么？选一选。( () )A A我们的日子流逝得太快，而又无声无息。我们的日子流逝得太快，而又无声无息。B B在时间的流里我们的日子像水滴一样，根本看不到。在时间的流里我们的日子像水滴一样，根本看不到。(3)(3)解词，连线：我不禁头涔涔而泪潸潸了。解词，连线：我不禁头涔涔而泪潸潸了。头涔涔头涔涔 流泪不止的样子流泪不止的样子泪潸潸泪潸潸 汗流不止的样子汗流不止的样子A A三、看眼前，时光如飞三、看眼前，时光

15、如飞1 1根据自己对根据自己对“茫茫然茫茫然”的理解作选择的理解作选择( ( ) )A A表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。B B时光匆匆而去，令人眼花缭乱。时光匆匆而去，令人眼花缭乱。C C与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己努力的方向。自己努力的方向。A AC C2 2作者叹息什么呢？作选择作者叹息什么呢？作选择( ( ) )我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。过了。A A叹息时间在不经意中来去匆匆。叹息时间在不经意中来去匆

16、匆。B B叹息自己在流逝的时间里无所作为。叹息自己在流逝的时间里无所作为。C C叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。A AB B四、看未来，心有不甘四、看未来，心有不甘1 1填句：我填句：我_来到这世界，转眼间也将来到这世界，转眼间也将_地地回去罢？但不能平的，为什么偏要回去罢？但不能平的，为什么偏要_啊？啊？2 2作者作者“不能平不能平”表达了什么思想？作判断。表达了什么思想？作判断。A A既然来到这个世界，就不能白白走一遭，要有所作为。既然来到这个世界，就不能白白走一遭，要有所作为。( ( ) )B B说明作者不甘心虚度光阴，力求上进。说明作者不甘心虚度

17、光阴，力求上进。( ( ) )C C说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，留下自己人生说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，留下自己人生的痕迹。的痕迹。( ( ) )D D说明作者认为时间不公平，社会不公平，表达了自己的不满。说明作者认为时间不公平，社会不公平，表达了自己的不满。( ( ) )赤裸裸赤裸裸赤裸裸赤裸裸白白走这一遭白白走这一遭一、主题积累一、主题积累写出两条珍惜时间的名言警句。写出两条珍惜时间的名言警句。1 1_2 2_黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花有重开日，人无再少年。花有重开日，人无再少年。二二、延伸阅读延伸阅读鲁迅先生珍惜时间

18、鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才，可他自己说：有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约节约时间，就等于延长一个人的生命。时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看

19、书，他认为这就是休息。时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。( )斗争多斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他( )是如是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅过时间。鲁迅( )爱惜自己的时间，爱惜自己的时间，( )珍惜珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾

20、经说过：他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。人的时间，和图财害命没有什么两样。”不管不管仍仍不仅不仅也也1. 1. 用用“”画出短文中的两句名言。画出短文中的两句名言。 2 2在括号里填上合适的关联词语。在括号里填上合适的关联词语。3 3“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。上的。”对这两句话的理解最准确的是对这两句话的理解最准确的是( ( ) )A A鲁迅不承认自己是天才。鲁迅不承认自己是天才。B B鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C C鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。C C4 4为什么说为什么说“节约时间，就等于延