教师继续教育工作自查报告

1、开发区小屯小学教师继续教育工作自查报告201 0年4月30日开发区小屯小学教师继续教育工作自查报告根据教育部中小学教师继续教育规定及贵州省“十一五” (2006 2 0 10年)中小学教师继续教育工程实施意见得精神，我校在落实实施 安顺市2006 2 010年小学教师继续教育工程得工作中，坚持以提高教师 队伍群体综合素质为根木，以培养学生得创新精神与实践能力为重点，以提 高教育教学质量与办学效益为中心，认真落实各级教育行政部门关于教师 继续教育工作得指示要求，在开发区教育局得大力支持与指导下，在全体教 师得共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作得阶段性任务，有力促进与 推动了学校教育教学工作,

2、促进了教师得发展与学校得发展，进而促进学生 得发展。我校现有市级骨干教师2人，高级教师36人，其中中青年骨干教师1 6人，我们遵循以人为本得办学理念，重视师资队伍建设，坚持走名师立校之 路、科研兴校之路、特色办学之路。整个教师队伍创新意识强,教改氛围浓, 注重师德，乐于奉献。结合学校得特点，我们正努力探索一条符合学校特色得 教师继续教育新途径。一、组织管理1、组织领导学校领导十分重视教师继续教育工作，始终把培养建设一支高素质教 师队伍作为重点，把搞好学校继续教育工作作为学校工作得重要内容认真抓 紧抓实，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路得办学思路。为了加 强对继续教育工作得领导，学校成立

3、了以校长任组长、分管副校长任副组 长、有关校领导、教导主任、教研组长为成员得继续教育工作领导小组，加 强了对继续教育工作得管理指导,同时根据学校各个阶段得培训情况有针对 性得成立各种培训得专门领导小组，并制定了学校继续教育工作考核奖励实 施办法，有效得保证了继续教育工作得有序开展。2、规划措施随着教育教学改革得深化发展，对教师工作得要求也越来越高,为适应 教育教学改革发展得需要，教师必须努力加强自身得学习，而继续教育得学 习培训就是提高教师各项素质得重要途径，对此，广大教师通过学校继续教 育得学习宣传，对参加继续教育学习得重要性及紧迫性有了正确得认识，提 高了参加继续教育学习培训得积极性。学校

4、还制定开发区小屯小学(2006 -20 1 0年)教师继续教育工程培训规划等各项规章制度，保障教师全员 参加继续教育得各项培训及课程学习。3、经费保障立足学校，自筹资金，深挖潜力，保障教师继续教育经费得落实。4、档案管理分别建立了学校继续教育管理档案、培训科目档案与教师个人继续教育 培训登记档案、以系统得体现与管理有关教师继续教育得各项工作。二、全员培训1、加强理论学习、提升师德修养。组织教师参加了科学发展观得学习，对新时期师德修养进行了全员 培训并于2 0 08年通过了考试。2、重视业务培训、提高教学水平。学科教学业务得培训始终贯穿学校得教师继续教育工作，除认真组织参 加上级教育部门组织得各

5、种学科教学业务培训之外，立足学校实际,开展校 木培训、组织新教材专题讲座、老带新、老带青、公开教学示范课等培训 活动，通过专业引资，促进教师自我反思，加强同事互动与交流。3、注重技能培训，促进教师发展。在新理念、新技术与新课程等教师专业素质方面，2 0 09年己经完成 全员培训并考核达标。近五年来，我校严格把握新教师得入口关，对新分配 得教师进行专业培训，使之能尽快成长。最近组织得“教育技术能力远程培 训”，使教师在信息技术技能方面再上一个新得台阶。三、专项培训1、重视新教师得培养。新教师培训就是我校培养跨世纪教育人才得一项重要工作，为使青年 教师尽快适应学校得教育教学要求，我们开展了老带新，

6、老带青得教育教学 培训活动,并形成制度，使之成为我校青年教师成长得一条必经之路,新教师 培训也成为具有学校特色得校本培训活动。2、强化骨干教师得成长。骨干教师就是教育教学得中坚力量，除参加省市教育行政管理部门组 织得各级骨干教师培训外，我校建立了师徙合作制，促进骨干教师与年青教 师得成长，取得一定成效。我校现有市级骨干2人，高级教师36人,其中学 校中青年骨干教师就占有1 6人，为了使骨干教师能进一步提升并有所突破, 成为更高层面得引领者，我校建立积分奖励制度，积分到达一定程度，学校 给予物质与精神方而得奖励，从而激励广大教师得主动性与积极性。各骨干 教师在各自得岗位上，在教育、教研工作中起着

7、重要得传帮带作用。3、注重提升学历。为了提高教师得学历层次，增强教师素质，我校结合学校实际，认真 制定了教师学历进修规划，每年拨出一定经费，积极鼓励教师参加学历进修。 现学校专科学历达8 4 %，木科学历达12%几年来，学校为教师们得学习培 训积极创造条件,有效提高了教师参加学历进修得积极性。四、学校特色1、立足教育科研，锤炼教师队伍。几年来，随着教育改革得深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养 与锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量得重要性。在学校 工作中，把教育科研工作列入了学校工作得重点。加大教育科研工作力度。 20 0 6-20 10年期间，我校通过一系列得教育科研活动，

8、培养了教师得研 究意识，提高了教师得理论与实践水平。2、建立校本培训，形成特色。几年来，我校除认真开展多形式得教研活动外，在新一轮课改中，我校 投入大量资金，通过外出学习观摩、观瞧光碟、远程培训等形式，进行以校为 木得基础教育课程改革得学习培训，使每一名教师都能学习到新得教育思想 与理念，并内化成教学行为。3、实施青年教师培养得、1 369工程：保持教师队伍得持续发展。青年教师到学校后，一年内适应教学工作;三年出成绩，熟悉所教学科得 全程内容，能较好胜任任本学科得教育教学工作；六年走向成熟(能在区内、 校内教育教学竞赛中获奖)，能独立承担教育教学课题研究；九年争当当 地具有一定影响得学科带头人

9、或骨干教师。(1)具体措施:内强培训，外引名师;走出去，请进来;兄弟学校互动，教研促教 改,教研带科研。(2)常规培训:开展''老带新、''老带青活动，促使了新教师与青年教师尽快 成长。(3)专业引领观瞧专家专题讲座光盘与远程教育培训,加强教育理论对教育教学实 践得指导，以促进理论与实践得对话，指导教师进行教育教学经验得总结与 提升，汇集优秀得教学经验论文、优秀案例、教学反思等，使教师们通过理 论与教育教学实践得结合,有效得提升教育教学能力。2 0 06-201 0年期间 我校共获得国家级论文5篇，省级论文10篇，市级20篇。总之，我校教师继续教育工作在开发区教