提高孩子记忆有哪些训练方法

1、提高孩子记忆有哪些训练方法孩子的记忆能力多加的训练， 孩子们就越加容易的掌握更多的知 识或信息。这样的锻炼对以后孩子上学可以后学习更多的知识是有着 很大帮助的。下面由 给你带来关于提高孩子记忆有哪些训练方法， 希望对你有帮助 !尝试记忆调动幼儿的多种感官 ;视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。如：认识纸，让幼儿用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧 一烧，用手撕一撕纸。通过实验，幼儿记住了纸的四个秘密。又如： 小班认识苹果，通过看、摸、闻、尝，了解了苹果的颜色、形状、味 道，最后让幼儿画苹果，加深了尝试后对知识的记忆。 “潜能专家特 训营游戏” 中的记忆拼版色彩十

2、分丰富， 是锻炼幼儿各种感官的最好 的游戏。训练方法 2、找准异同比较记忆在引导幼儿认识类似的事物时， 可通过比较，找出异同点，帮助幼儿比较记忆。如：认识鸭子，可在认识嘴、脚时，出示鸡，让幼儿比较鸡嘴和 鸭嘴的形状，鸡脚和鸭脚的样子，根据不同，明确记住鸡、鸭各自的 特征。训练方法 3、发散思维创造记忆发散思维是思维者根据问题提供 的信息，不依常规，寻求变化，获得多种答案的一种思维形式，其特点具有极大的主动性和创造性。因此可让幼儿多进行发散思维， 创造性的掌握和记忆知识。 在教 幼儿学习知识时， 要引导幼儿从多个角度考虑同一个问题， 寻求多种 答案，通过创造记忆知识。如：引导幼儿用“天”字组成“

3、天气” 、 “白天”、“星期天”等不同含义的词。又如：认识沉浮，教师可出示 大小、颜色都相同的皮球、 铁球各一个，让幼儿想出多种区别不同材 料的球的办法，让幼儿在发散思维中达到识记的最佳效果。训练方法 4、布置作业任务记忆积极发展有意记忆，对幼儿顺利 进入小学学习有重要意义。开始可把记忆任务与幼儿感兴趣的活动联系起来， 以后渐渐给他 们提出一定的任务， 让幼儿有目的的记住一些东西， 培养幼儿的有意 记忆能力。如：认识长方体，除在幼儿寻找长方体的东西以外，还要 让幼儿回家找一找什么是长方体的， 以此加深对长方体的认识。 再如： 在幼儿园学习了儿歌或歌曲等， 可让幼儿回家说给爸爸妈妈听， 带着 任

4、务去记忆知识。训练方法 5、加强复习强化记忆学过的知识。如果不复习，时间长了也会忘掉，为此要不断帮助幼儿进行复习， 但复习的方式方法要多种多样， 既适合幼儿年龄特点， 又能达到强化 记忆知识的目的。训练方法 6、运用教具形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能 引起幼儿的兴趣。激发幼儿情感的事物，容易被幼儿识记。幼儿在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，幼儿 就能产生形象记忆，提高记忆能力。如：学习数的组成、 加减法，知识比较抽象， 教师利用教具演示、 讲解，幼儿就能理解知识，加之幼儿动手操作，很快掌握了知识。又 如：音乐课学习歌曲，运用图片或实物等教具向幼儿解释歌词，就会 帮助幼儿记住歌曲内容，并达到教学目的。其它各科知识也是如此， 恰当地运用不同的教具，就会使幼儿轻松的记忆知识。训练方法 7、开展游戏，潜能开发游戏是幼儿最喜爱的一种活动。 高尔基说过：游戏是幼儿认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰 富幼儿的知识， 可以发展幼儿的语言和智力。 教师把知识融于游戏之 中，可使幼儿在游戏中学习，在游戏中记忆。如“潜能专家特训营游 戏”等。认识水，再水中放入各色插塑玩具， 先让幼儿