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文档简介

1、小班绘本教案：藏在哪里了小班绘本教案：藏在哪里了活动目标：1 .能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。2 .愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3 .体验捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.场景布置：石头、树、草、花；2.毛绒玩具：xx、小松鼠、小鸭子、小象、xx;3.表演道具：兔子的XX、小鸭了xx脚丫、松鼠的大尾巴、小象的长鼻子、xx的角；4.PPT课件活动过程：1.引起兴趣，关注故事的名字（1）教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫藏在哪里了，名字叫什么？（2）猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？（3）你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？（4）教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷

2、藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！2 .出示PPT课件，观察画面，讲述故事开始部分（1）有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？引导幼儿讲述动物的外形）（2?教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法一一剪刀、石头、xx。最后，小狐狸输了，它对朋友说：“你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。”小班绘本教案：藏在哪里了3 .进入场景，参与寻找，讲述故事内容(1)引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说：“咦，都躲到哪里去了呢？请xx们帮我一起来找吧！”“石头后面有谁呢？你怎么知道是xx呀？小兔躲在哪里了？(2)还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找

3、到的？(引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里)你是怎么会发现它的？(3)xx躲在哪里了呢？小狐狸找了好久都没找到，你发现了吗？为什么小狐狸找不到xx呢？(小结：xx真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它。)4.完整欣赏故事(1)教师：小动物们捉迷藏的游戏好玩吗？我们把这件好玩的事讲出来吧！(2)操作PP1讲述故事。(3)提问：有哪些动物朋友来玩捉迷藏的游戏？你记得它们躲在哪里了？5.出示表演道具，分配角色进行表演故事(1)教师：我们也来玩捉迷藏的游戏吧！(2)分配角色，其余幼儿做小狐狸，边找边讲述：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？石头后面有对长长的耳朵，找到了，小兔躲在石头后面。都躲到哪里去了呢？大树后面有条花花的尾巴，找到了，松鼠躲在大树后面。都躲到哪里去了呢？花丛中有两只黄色的xx,找到了，小鸭子躲在花丛中。都躲到哪里去了呢？小草后面有个长长的鼻子，找到了，小象躲在小草后面。长着xx的角的xx躲到哪里去了呢？没找到。小班绘本教案：藏在哪里了

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