小学数学课堂教学艺术-读后感ppt课件_第1页
小学数学课堂教学艺术-读后感ppt课件_第2页
小学数学课堂教学艺术-读后感ppt课件_第3页
小学数学课堂教学艺术-读后感ppt课件_第4页
小学数学课堂教学艺术-读后感ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学数学课堂教学艺术小学数学课堂教学艺术 - 读后感读后感 docin/sundae_meng1.开讲，体现一个开讲，体现一个“趣字。趣字。 -黄爱华黄爱华 docin/sundae_meng2.新授，体现一个新授，体现一个“实字。实字。 -黄爱华黄爱华docin/sundae_meng3.练习，体现一个练习，体现一个“精字。精字。 -黄爱华黄爱华docin/sundae_meng4.完毕，体现一个完毕，体现一个“活字。活字。 -黄爱华黄爱华docin/sundae_meng我的感悟我的感悟docin/sundae_meng1.让人把话说完吧！让人把话说完吧！倾听是一种教育行为和教育方式，倾听

2、的方倾听是一种教育行为和教育方式，倾听的方式表现出教育的质量，尊重，信任，虚心。式表现出教育的质量，尊重，信任，虚心。 docin/sundae_meng2.求异蕴藏着创新，蕴藏着灵性，而这灵性求异蕴藏着创新，蕴藏着灵性，而这灵性就是思维创新的火花。就是思维创新的火花。 docin/sundae_meng3.教学是生命与生命的对话，语言是心灵与教学是生命与生命的对话，语言是心灵与心灵的沟通。心灵的沟通。 docin/sundae_meng 教学是一门科学，也是一门艺术。教学教学是一门科学，也是一门艺术。教学艺术是教学规律性和创造性的辩证统一，是艺术是教学规律性和创造性的辩证统一，是教师思想、业务、文化、人格、能力和方法教师思想、业务、文化、人格、能力和方法的综合体现，也是我作为教师一生所追求的的综合体现，也是我作为教师一生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论