小数点位置移动引起小数的大小变化(青岛版四年级下册)(1)

1、规律总结：一个小数一个小数缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点就向，小数点就向左左移动移动一位一位1011001一个小数一个小数缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点向，小数点向左左移动了移动了两两位位算式0.4605105 .46010005 .4601005 .4604.60546.05一个小数一个小数缩小缩小到原数的到原数的 ，小数点向，小数点向左左移动了移动了三位三位10001金箍棒变金箍棒变化后是多化后是多长？长？变！变！6.8米缩小到原长的十分之一、缩小到原长的十分之一、百分之一、千分之一是百分之一、千分之一是多少？多少？6.8 10 =6.8100 =6.81000=0.680.068

2、0.00680.0810=0.081000=0.08100= 0 8 8 80.80.88 8808000.0810 =0.8 0.08100 =8 0.081000=80规律总结：一个小数扩大到原数的一个小数扩大到原数的10倍，小数点向倍，小数点向右右移动移动一位一位一个小数扩大一个小数扩大到到原数的原数的100倍，小数点向倍，小数点向右右移动移动两位两位一个小数扩大一个小数扩大到到原数的原数的1000倍，小数点向倍，小数点向右右移动移动三位三位演示移动过程：演示移动过程：金箍棒变金箍棒变化后是多化后是多长？长？变！变！0.03米扩大到原长的扩大到原长的10倍、倍、 100倍、倍、1000倍

3、是多少？倍是多少？0.03 10 =0.03100 =0.031000=0.3330智智力力擂擂台台一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大到原来的扩大到原来的倍；如果这个数要扩大到原倍；如果这个数要扩大到原来的来的100倍，这个小数的小数点应向倍，这个小数的小数点应向 移动移动 位。位。100两两右右下面的数与下面的数与0.285比较，扩大到原来比较，扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几？的几倍或缩小到原来的几分之几？ 2.8528500.002850.028528.50.285扩大到原扩大到原来的来的10倍倍扩大到原来扩大到原来的的10000

4、倍倍扩大到原扩大到原来的来的100倍倍缩小到缩小到原来的原来的1001缩小到缩小到原来的原来的10118.518.510=10=71.271.2100=100=23231001000=0=0.60.61000=1000=0.840.84100=100=3.93.9100=100= 3903901.851.85600600 0.712 0.71284840.0230.0231967年年8月月23日关于前苏联日关于前苏联的一则新闻的一则新闻一个小数点酿成的悲剧一个小数点酿成的悲剧 1967年年8月月23日，苏联宇航员科马洛夫在完成宇宙飞行任务后，驾驶着日，苏联宇航员科马洛夫在完成宇宙飞行任务后，驾

5、驶着“联盟联盟1号号”宇宙飞船返回地球。但宇宙飞船返回地球。但在接近大气层时，科马洛夫却发现，他在接近大气层时，科马洛夫却发现，他无论如何也打不开宇宙飞船上的降落伞。无论如何也打不开宇宙飞船上的降落伞。地面指挥中心也采取了一切可能的地面指挥中心也采取了一切可能的措施，但所有的努力都无济于事。不得已，指挥中心在征得苏共中央的意见措施，但所有的努力都无济于事。不得已，指挥中心在征得苏共中央的意见之后，决定向全国人民实况转播科马洛夫人生的最后时刻。之后，决定向全国人民实况转播科马洛夫人生的最后时刻。 临终前，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望中，他从容地向地面汇报了工作临终前，科马洛夫没有沉浸在悲伤和绝望

6、中，他从容地向地面汇报了工作情况，然后与亲人告别。最后，他对女儿说：情况，然后与亲人告别。最后，他对女儿说：“爸爸要走了，告诉爸爸，你长爸爸要走了，告诉爸爸，你长大了要做什么工作？大了要做什么工作？” “像爸爸一样，当一名宇航员。像爸爸一样，当一名宇航员。”女儿坚定地回答。女儿坚定地回答。 科马洛夫不禁热泪盈眶：科马洛夫不禁热泪盈眶：“好孩子！好孩子！最后我要告诉你，在学习时，你一定最后我要告诉你，在学习时，你一定要认真对待每一个小数点和标点符号。要认真对待每一个小数点和标点符号。联盟联盟1号号今天的不幸，就是因为在今天的不幸，就是因为在地面检查时忽略了一个小数点。这场悲剧，可以叫做地面检查时

7、忽略了一个小数点。这场悲剧，可以叫做疏忽一个小数点酿成的疏忽一个小数点酿成的悲剧悲剧！记住这个教训吧！记住这个教训吧！” 7分钟后，随着一声惊天动地的巨响，分钟后，随着一声惊天动地的巨响，“联盟联盟1号号”坠毁了，整个苏联一片坠毁了，整个苏联一片沉寂。沉寂。 听了这则新听了这则新闻，你有什么闻，你有什么感想？感想？小结小结: : 通过这节课的学习通过这节课的学习你有什么收获？你有什么收获？ 拓展提高拓展提高 请同学们找一找：请同学们找一找：3.83.8，3838，0.0380.038之间的之间的关系，并用算式表示？关系，并用算式表示？ 3.810=38 3810=3.80.038100=3.8 3.8100=0.0380.0381000=38 381000=