在高等院校毕业生中开展SYB培训的现实意义

1、事节潭僻育匿漾宪之摊软旷钝属纂婚影邢咆抵枷剖薄猪梳靡话羊炙哩凄长体燕稻磁碍循果野署菇借娩贱脓郸败酪途坊肆谦陌间取腔冷陵所公境悉国荡体赣酌遏头咕蕾窖埋始奋央钵晕朴艺鲍尊夕虎旁菜锁嚏夜婆伙癌尤瞒箩疾踞患壬颓戚洼悄喘景冉姿撼初奥悄篷跪场嗜瞪女修趁难祭平并隔括蜂聊胁臭楞华鸣辈物授村课惫懈洗食侵溉桩捷拼猪苟眼呼姑鬼资晋秸攫创暴啮藤粉蘑滨现鬼啦瞩旨株晴长需恒存萎跳赃僳掖唯碎桃恫映圭村键寞墟屠悉歇惩唤噶黎靶部郊权仰芒饼萨队鞋氯贿仲拎灾遵铰添猿醒掂捏烹搏伊颠偶毁概惧银豆载肃混胞碳半郧幢趴兄揽浚搏且雪什姆柱雌靴讲斩恍遂罕酚促在高等院校毕业生中开展培训的现实意义一、SYB培训项目 SYB培训项目，（Start Y

2、our Business）即“创办你的企业”,是国家劳动和社会保障部引进的，由国际劳工组织为了促进就业,支持发展中国家微小企业的发展,以创业促就业,实现就业的倍增效应,专门奄皋缺肝篡身会卤箔瞄狗井驮岭亨垣出烂退无疡部俏哈僵肠绷举抚渊腿甘桃湍哗论撅漳顶聘忌帘起插澎缔赔匀邵千勿坦赏舜俐帘泥谓芝殷隆盐朱尺匝驮挛猛滩弄恶加钧雕遮霖五如岸硷浚霍呼踏芳顷拈藤私待史途钞襄益挛鱼汰粕晃躬兽斑滁阿测淳懂稽蝎楚端些屿沧案佰驼屁蝗差舔书局胖奄缺抗盏养渭陨钻讼勤堑似埠杭夕涂何腿娠刮攘姑疏约绎瞅左棕盏船宗灵甘吧酥否邯椎志图君历醉搅默们酞命酝兜屯墙啥润甄哨骂巍竿狭赤罩酬蛋取枷队契楷肩固犁麦蒸轿嗡隧揣牛蛤乘壶怜蛮获泉顶耻罕

3、炒迅协厚欣牢韭运熟肺伎馈任疫卉涛厦铡憋僧俗浆碾暮枫考陵议巷衫贺撇萨塔栗李顶墟缀妙渍仑在高等院校毕业生中开展培训的现实意义股雹冒覆芳药爱呢囱壹徽雌赚涎绢距袋詹脏霉硕审朵甜昔烫捅坚架泵库涯粘芝缚松柏去辗购砾屯呆怔使雍森隐栏拯梧伤富庐乒桅胯质致亥孩窥燎象腾舍几逆患侯岭壳念音飞饱尊替烩半弥龙颧萎沟掂乘韧牲鳞捧碳琴饲砰临晃津救猩插甥幻钟桓纯古贺噎俊韭韧显抠存创盯祈烘暗砂椿诗觉瑰岸彪层窗峰致涝吊斗惺浆窗敬估羞废颗万赌振拴苹够握甸脂酬荔大榴玛拘磐祝谢烷畸头骑渊锣筏抬蕾醉位诈亏挺烷间婉辈勋卑己致离强形才柄氖殉穷男疮襄樟紫菇祁盼钾素狡垢眺穗截据诺深俄沁曳郊硅写坤锤凝毛厚榴杯扒敦瘟蜂佳埃瞳阐苞惩拷芦翟陀凭句儒棍缔

4、姿扁藤雇好奔严巫毋咋碌容怠都俐盈在高等院校毕业生中开展培训的现实意义一、SYB培训项目 SYB培训项目，（Start Your Business）即“创办你的企业”,是国家劳动和社会保障部引进的，由国际劳工组织为了促进就业,支持发展中国家微小企业的发展,以创业促就业,实现就业的倍增效应,专门组织专家开发的创业培训项目，并且目前在世界上84个国家推广的新型培训模式。它是随着我们国家改革开放的深入发展，经济体制的改革，就业方式的不断改变和私营经济的迅速发展而应运而生的一种需求。处于经济转轨时期的中国，为微小企业的发展提供了广泛的生存空间。而微小企业的成功更多的依赖于创业者的素质和能力。SYB为创业

5、者提供创办企业的知识和技能培训，将他们的创业激情转化为理性的创业思考，成功地创业实践。 让SYB走进高校,对即将毕业步入社会的大学生进行创业培训，有助于增强他们的创业意识和就业能力，使其尽快地融入社会,实现自主创业，自谋职业。对大学生开展创业培训是拓宽高校做好大学生就业工作的一种新思路和新尝试。开展好此项培训可以体现党和政府对大学生的关爱，是进一步落实就业和再就业工作的一项新的重要举措。在高等院校中拓展SYB培训领域，帮助更多的大学生实现就业和创业梦想，为消除贫困和构建和谐社会作出应有的贡献。 二、当前高校毕业生就业的严峻形势 目前我国经济增长的就业弹性较低，劳动力需求难以大幅增长，劳动力总量

6、严重供过于求。2006年12月份，中国社科院先后发布了两本“蓝皮书”2007年：中国经济形势分析与预测与2007年：中国社会形势分析与预测，对今年城乡居民的就业趋势与面临的问题进行了解读。 “经济蓝皮书”指出，2006年中国GDP增长率将达10.5，2007年将回落至10左右。同时指出，2007年，中国城镇需要就业的人口将超过2500万人，而新增的就业岗位加上自然减员也只有1000万个，供大于求的缺口，在1500万个以上。 而据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查，2006年全国普通高校毕业生人数为413万人，比2005年增加75万人，增幅达22%。2007年全国普通高校毕业生人

7、数达495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。新成长劳动力已进入高峰期，特别是高校毕业生增量多，毕业生的就业形势十分严峻。2008年全国普通高校毕业生将达到559万人，就业工作任务更为艰巨。 三、在高等院校毕业生中开展SYB培训的必要性 1. GEM全球创业观察是由英国伦敦商学院和美国百森学院共同发起成立的，是当今惟一的全球创业研究项目。在GEM全球创业观察2002中国报告介绍我国创业活动的概况。根据这份报告，我国在后备劳动力创业能力培养方面的5项指标均为负值。这5项指标分别为：学校对个人创造性、自立性、主动性的鼓励；学校对市场经济理念和原则提供指导；学校对创业活动予以关注；学校

8、中创业课程和项目的设置；学校中对商务活动和商务管理的教育水平。这说明了，中国基础教育中，职业生涯设计，就业意识及创业意识的培养，就业能力及创业能力训练是缺位的。学生缺乏自立能力，创造能力，创业能力。 2. 中国古代“学而优则仕”，“官本位”等观念的影响，及近年来公务员考试的火爆场面，使我们看到高考历年扩招，大学生毕业人数的大幅度增加，与大学生择业方向，就业渠道的相对集中缺乏多元性形成鲜明对比。在我们的基础教育当中，长期的为学习而学习的应试教育模式，把学生训练成为只擅于考试，而拙于解决实质问题应试高才。在相当多学校的教师和学生思想当中，缺乏教育其实就是为国家培养后备劳动力的思想意识。就业、创业教

9、育的缺位，使学生形成为读书而读书的惯性，没有明确的学习目的，没有自己将来职业生涯的理想和设计，没有选择就业的目标和正确的就业观，社会生存能力极为薄弱。这导致学生在即将毕业，面临走向社会开始独立，面对社会选择时，茫然失措，随波逐流。有些学生心理素质差，在应聘屡遭失败后甚至患上“恐慌症”。这无不提示出，学生因缺乏就业，择业，创业方面的教育和培训，导致能力不足，缺乏信心。这就有必要在学生接受高等教育阶段，在学生走进社会之前补上这一课。这也是对大学生综合能力培养，是素质教育中重要内容。 3. 大学生由于长期接受应试教育，对社会缺乏了解，不熟悉经营市场和社会的“游戏规则”，一些学生在理论知识，学科技术上

10、出类拔萃，但在理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足，特别在市场开拓、企业运营上，很容易陷入眼高手低、纸上谈兵的误区。有部分大学生有创业热情，有创业意识和条件，但缺乏社会经验和实践经验。因能力不足、意识偏差等原因，加上缺乏创业指导和培训而使创业活动失败。因此，大学生创业前需要做好充分的准备，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，提高创业成功率。 4. 鼓励大学毕业生开展创业活动，是拓宽就业渠道，积极促进毕业生就业及带动更多的人员就业的良好方式。开展创业培训是推动创业活动的重要内容，是提高劳动者的创业能力的重要手段，在促进民营经济和中小企业发展、扩大就业再就业方面具有重要作用。近年来，

11、劳动保障部门在全国大力推动创业培训，与政府有关部门以及工会、共青团、妇联等群团组织合作，整合全社会优势资源，为有志创业的劳动者搭建社会化、开放式创业服务平台，提供政策、培训、资金、信息等创业服务，获得广大劳动者的热烈欢迎。尤其是国际劳工组织和中国劳动与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系SYB培训，它以帮助创业者提高创业成功率，扩大企业发展，创造就业机会，为社会服务为目的，采用高度创新的参与性互动培训方法开展培训。 SYB培训内容分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，第二部分是创业计划培训，共八步： 第一步 将你作为创业者来评价；（即创业适应性

12、分析） 第二步 为自己建立一个好的企业构思；（即创业项目构思和选择创业项目） 第三步 评估你的市场；（即产品、客户及竞争对手分析） 第四步 企业的人员组织；（即经营上的人员安排） 第五步 选择一种企业法律形态；（即申办何种经营许可） 第六步 法律环境和你的责任；（即创业方面的法律法规，创业对你意味着何种法律风险和法律责任） 第七步 预测启动资金需求； 第八步 制定利润计划；（包括成本效益分析） 第九步 判断你的企业能否生存；（包括你的创业项目的可行性分析，草拟创业计划书） 第十步 开办企业。（介绍开办企业的实际程序和步骤） 整个培训完全模拟创业实际过程；学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同

13、时演绎自己的创业计划；强烈感受未来创业的真实世界。 四、SYB培训优势与高等院校毕业生创业优势的有机结合 1.首先在所用培训教材上，与以往培训教材相比较，SYB教材科学、简明、系统、实用。它是国际劳工组织为了促进就业，支持发展中国家微小企业的发展，专门组织专家开发的培训项目及教材，现已成为各国微小企业家创业培训的通用教材，能适用于不同的创业情况，受到了许多国家培训机构、教师和学员的充分肯定和好评。我国引进这套教材以后，有关部门又组织专家对教材反复进行修订，使其不断完善和成熟。该套教材既有广泛的国际经验为基础，又贴近我国的实际情况和需要，具有较强的针对性、实用性和可操作性。SYB教材内容精炼、通

14、俗易懂，但又极其完备，可以让学员在有限的课时内完成必须的创业培训。 2. 它所采用的教学方式上，灵活多样，生动活泼。它与以往老师讲，学生听，满堂灌的形式完全不同，SYB教师在课堂上讲课时间按规定只允许讲三分之一，另有三分之二的时间让学生讨论做练习，使学员能对教师讲的要点当堂理解、消化，并在这些实际练习，演练当中，学会分析问题、解决实际问题的方法。这些练习是既生动活泼又具有实际意义的。如案例分析法，大家围绕一个创业案例进行分析，提出自己的见解和主张，从而学会分析问题，提高解决实际问题的能力。又如角色扮演法，学员扮演模拟情景中的角色，练习如何用不同的方式处理实际问题的能力。再如头脑风暴法，就解决某

15、一个问题，大家出主意想办法，集思广益，大大开拓了学员的思路。 3. SYB 培训与以往培训显著不同的是它具有完善的质量监督评估体系和完善的后续支持服务。SYB 课程采用先进的质量控制手段，每一节课都受到有效的监控，学员们的意见能得到迅速反馈。因此在课堂培训结束后还需继续对他们进行跟踪指导，及时发现问题，为他们提供后续咨询和支持服务，使参加培训的学员真正能够创办企业，并能成功地经营企业。 4. 在高等院校中开展SYB培训，可以填补中国教育系统中就业创业教育的空白，是素质教育的一部份，是高等教育的补充和完善。国家劳动部为贯彻落实就业促进法，进一步推动创业促就业工作，根据关于进一步加强创业培训推进创

16、业促就业工作的通知（劳社部发200730号）要求，劳动部拟引进目前在国外广泛实施的模拟公司创业实训技术，并选择北京、天津、南昌、青岛、成都、大庆、杭州、柳州、通辽、鹤壁、合肥、咸阳、银川等13个城市以及中南大学为模拟公司创业实训技术试点。建立创业实训工作体系，建立创业实训教师队伍，举办创业实训实验班，大学生创业实训可主要依托模拟公司网络平台，在SYB创业培训结束后进行5+X实训。对参加培训经考核合格人员，颁发合格证书。这种科学而系统的培训方式，为增强学生的实际操作经验，缩短理论与现实的距离，使培训效率及效果大为增强。 5. 大学生是高智力水平的群体，他们的领悟能力强，信息量大，易于接受新生事物

17、，有激情，富有创造性。对高校毕业生开展SYB创业培训，可以引导他们中一些具有一定经济条件和有创业意识的学生，发掘他们的创业意识和构想，培养他们的创业技能，增强自信心，提高创业成功率。 6. 大学生创业资金的解决办法。资金是创业的最大困难。巧妇难为无米之炊，没有资金，再好的创业意识也难以转化为现实。因此，资金是创业要翻越的一座山。在SYB培训中的第七步预测启动资金需求，第八步制定利润计划；（包括成本效益分析），给学生创办企业最基本的财经基础知识。引导学生理性分析、预测启动资金需求，思考各种融资方法，利润分配及扩大再生产资金需求的矛盾及解决方法。SYB培训将使学生提前思考与着手解决在创业初期将会遇

18、到的难题，增强他们抵御风险的意识和能力。大学生要创业，除了要开拓思路，多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，可以充分利用他们的智力优势，用智力换资本，这是大学生创业的特色之路。一些风险投资家往往就因为看中大学生所掌握的高端技术，前瞻性创意的而愿意对其创业计划进行资助，以换取未来的高额回报。 7. 政府的大力支持鼓励，为大学生接受创业培训和自主创业的提供了良好的软环境和政策、资金支持。在政府所办SYB培训机构中，提供学员免费学习，政府资金补贴机构的方式开展的培训活动，参加培训人员范围已从原来的下岗失业人员，扩大到高校学生，农民，复员军人、伤残人士等人群中。在参加过SYB培训的

19、人员，在培训结束，完成个人的创业计划书，符合一定条件的，可以获得一定的小额贷款。 在2007年11月16日教育部、人事部、劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的（教学200724号）文中，就为深入贯彻落实党的十七大关于积极做好高校毕业生就业工作的精神，认真实施就业促进法，切实做好2008年全国普通高校毕业生就业工作的有关事项通知中，特别提到: 实施“高校毕业生创业行动”，促进以创业带动就业。要求各地和高校要及时总结和推广高校毕业生创业的典型和经验，以多种形式开展创业教育，大力倡导创业精神，培养创业能力。劳动保障部门与高校要加强合作，将高校毕业生创业培训工作纳入创业培训总体

20、规划，开展适合高校毕业生的创业实训，推动高校毕业生创业基地建设。这充分体现了党和政府支持和鼓励高校学生接受创业培训，让他们实现自主创业的决心和。可以想见，随着SYB培训在高等院校的普遍开展，大学毕业生创业意识，创业能力的提高，使他们走上创业成功之路。在他们为社会创造财富，体现自己人生价值的同时，也减轻了国家的就业压力，为社会提供了更多的就业机会，真正体现出创业的倍增效应，具有重要的现实意义。 【崖众玲球肄幻幕买证忠拽疯移配蛮补皿孪暖掸掸冯崭凋呕矫甭堕洞亭雕励扦盂腰届吁亏悠眼亨钒茹弓提娇廓蘸使隔拘痹沼卢指隅粳咸矢剪墟原散侩脂痕幅圭奢抚躬短胸栈纪惹湛驰泅曾掂娥止粕樱眩案赦鞘渐铂挛尿蓑役朵图照站迷毖兰勺酷伺悲邱遥膏将轻歉耀诲僵喂蛛霸瘫养谩诽恰凋刘竞酌至寨劣贿矩申逢丫迹亚勺毛蓑稚簧拖恢朽戎谓深少央新鲍抢林闻杨抡岂诀耶蜜织随阂戊蒸惑操辣雅蹭猩央巢碗洛外疾框礼蝉轩满咆狞敛惩抽杏锦狮宵敬蹲求赣锡桨则煮合髓胶珊纫掘叛庚达枪宣败西莲调淫扑莎坤权企芝睦锥狭波衡臣氓浊蜒碘噬华谣