姓名 甲部分数

1、姓名 :（）甲部分數 : 班別 : 乙部分數 :日期 :中國語文最新模擬試卷（十）試卷四說話能力考生須知： 本試卷以36分為滿分，佔考試總分百分之十八。 本試卷共設甲部朗讀及乙部口語溝通兩部分。 甲部：朗讀 每位考生有3分鐘準備時間，朗讀時間約1分鐘。在準備期間，不得與其他考生交談。 段落部分，須按原文朗讀，不得增讀、漏讀，也不應轉換為口語。 如有需要，可在試題紙上寫下要點。 乙部：口語溝通 本部分考試以6位考生為一組，討論時間為18分鐘（倘考生人數不足，討論時間按比例調整，但全組不得少於4人）。 在討論開始前，考生有10分鐘時間閱讀試題所附材料，並整理發言內容。準備期間不得與其他考生交談。

2、考生在準備及討論期間可在試卷上記下筆記。試卷四說話能力甲部 朗讀考生須知：1.每位考生有3分鐘準備時間，朗讀時間約1分鐘。在準備期間，不得與其他考生交談。2.段落部分，須按原文朗讀，不得增讀、漏讀，也不應轉換為口語。3.如有需要，可在試題紙上寫下要點。4.在以下二篇文章中挑選其中一篇，作為朗讀材料。一也許不該為她起名默娘。女兒內心秀慧，外表卻極莊重。她的幾個姐姐，都已兒女成群，唯有阿默，矢志不嫁。以前她母親在世，沒有多少勸過女兒，默娘總是安安靜靜地聽著，待到母親再也沒有甚麼要囑托的話了，才低著頭，順從地說一句：阿媽，我知道了。之後便絕無下文。她知道了甚麼？知道了這是天倫之常，還是知道了這是父母

3、的一片苦心？林惟愨不知道。這是一個大題目，老父親知道自己是無力說服女兒的。(189字) 節錄自畢淑敏月暈而風二 艙面上還有許多的旅客，三三兩兩的坐立談話，或是唱歌。他心中都被快樂和希望充滿了，回想八年以前，十七歲的時候，父親朱衡從美國來了一封信，叫他跟著自己的一位朋友，來美國預備學習土木工程，他喜歡得甚麼似的。他年紀雖小，志氣極大，當下也沒有一點的猶豫留戀，便辭了母親和八歲的小妹妹，乘風破浪的去到新大陸。那時還是宣統三年九月，他正走到太平洋的中央，便聽得國內已經起了革命。(182字)節錄自冰心去國試卷四說話能力乙部 口語溝通考生須知：1.本部分考試以6位考生為一組，討論時間為18分鐘（倘考生人

4、數不足，討論時間按比例調整，但全組不得少於4人）。2.在討論開始前，考生有10分鐘閱讀試題所附材料，並整理發言內容。準備期間不得與其他考生交談。3.考生在準備及討論期間可在試卷上記下筆記。題目： 筆記欄語文教育及研究常務委員會於2007 年10 月30 日宣佈，撥款港幣兩億元，從2008年9 月起，在中小學推行為期4 年的以普通話教授中國語文科計劃，每年有30 所小學和10 所中學參加，共160 所中小學參加上述計劃。你是否同意以普通話教授中文能提升學生的語文水平？閱讀資料一朗文日報C3 教育 2008年4月8日培生中學推行普通話教中文【本報訊】為提升學生的中文水平，港島東區的傳統名校培生中學

5、，將於零八學年開始，在初中全面推行普通話教中文，並已有足夠通過語文基準試的中文科教師任教。我們早於三年前開始為普通話教學作準備，我認為零八學年是適當的推行時間。下學年的初中即中一至中三的中文科，會全面以普通話作為教學語言。校長藍文龍表示關注教學語言發展，故未來會加強以普通話教學，並以漸進式推行全面普通話授課。他續稱，現時除中三級的中文課堂全以普通話教授外，中一及中二級均有部分班別以普通話授課，比例分別為五分之三與五分之二。他並指以普通話授課能提升學生的語文能力，但暫不考慮在其他學科推行。他又說：翻開世界地圖，大家會發現全世界的華人地區，以及各大學所開設的漢語課，除了極少數例外，就只有香港不是用

6、普通話來教授。用普通話教中文是理所當然的，故此，以普通話教中文是香港應走的大方向。他續稱，該校所有中文科教師均已通過語文基準試，符合以普通話教學的基本要求，所以不擔心師資不足問題。昨天到該校遞交中一自行分配學位申請表的袁先生表示，對該校將於零八學年全面以普通話教授中文科，表示贊同。自去年暑假開始，袁先生已為女兒聘請一名私人補習老師，每天以普通話教授中文，並要求女兒每天朗讀報刊雜誌。他表示，經過數個月的訓練後，女兒的普通話發音大大進步，而且中文水平亦提升了不少，故有信心她能入讀培生中學。閱讀資料二【香江網上討論區】你的學校是否用普通話教中文天外飛仙08/04/200810:25pm是啊，但我不知

7、老師說甚麼，我的普通話很差，時常聽不懂老師在堂上說甚麼。上星期老師在講測驗範圍，我因為聽不明白，少讀了兩課，結果唉 : (李老師08/04/20088:03pm用普通話教中文，學生天天講、天天練，普通話水平自然會提升。學好普通話更是國民教育工作的重要一環，也是提高國民意識不可或缺的。用普通話教中文對提升學生的語文能力起到相輔相成的作用，光靠普通話科的課堂教學是不足夠的。小小超人08/04/20086:16pm進步別說笑了，我校的老師自己的普通話都說不好，我真的不明白為何校長會讓他以普通話教中文。我的中文老師普通話發音又不準，更時常夾雜廣東話助語詞，例如沒有帶書了呀、記住了喎、看看嘛等，他真的誤人子弟。陳媽媽08/04/20085:57pm我兒子就讀的中學也是用普通話教中文，他常說聽不懂老師說甚麼，其實我以前在國內讀書，老師也是用普通話授課，普通話語言優美，符合規範漢語，所以我們的中文水平較現在的學生好。唉現在我看到兒子