健康心理-助你走向成功_第1页
健康心理-助你走向成功_第2页
健康心理-助你走向成功_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、健康心理,助你走向成功尊敬的各位老师、同学们:早上好!今天,站在庄严的国旗下,我要谈的主题是:培养健康心理,助你走向成功。记得中央电视台少儿节目有这样一个栏目:中华成语故事。我虽然很久没看这个节目了,但至今还记得这么两句话:“一撇一捺写个人,一生一世学做人”。不错的,“人”字写起来确实很简单,但我们一生却从没有停止过这样的探索:如何做一个健康的、健全的人。如果有人问我们:“你健康吗?”也许我们会说:“我当然健康啦,瞧,我壮得像头小牛犊,从没生过病。”可是,只有身体健康还算不上健康,一个人要在身体、心理、社会适应和道德四方面都健康,才是完全健康的人。今天我主要和大家谈谈心理方面的健康,因为心理健

2、康是衡量一个人是否真正健康的重要内容。那么,小学生心理健康的标准是什么呢?1乐于学习。2能与老师、同学和他人保持良好的人际关系,与人为善,团结互助。3情绪基本稳定,心情轻松愉快。4意志健全,树立自信。可目前,在我们的同学中,存在着这样一些不良的心理行为:情绪反应异常、学习困难、人际关系紧张、意志薄弱,缺乏自信等,有了这些心理问题,必然会阻碍我们的进步和成功。下面我针对这些问题给大家一些建议。首先,保持良好的情绪。在学习和生活中,我们常常会遇到各种让我们开心或不开心的事情。当我们出现情绪低落时,即不开心的时候,不防采用以下方法来调节我们的情绪: (1)换一种想法。我们在学习和生活过程中,遇到困难

3、时,常常会心灰意冷,此时如果换一种想法,想到吃一点苦,受一点挫折对自己是有好处的,我因为这一次的失败而有了更大的收获。暗示自己,“车到山前必有路”,“胜败乃兵家常事”等等。 (2)掌握放松技术。在自己不高兴时,可以应用简单的深呼吸的放松技术,来缓解内心的痛苦。 (3)合理发泄。当心情不好时,可以通过合理的方式来发泄自己的情绪,缓解内心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找个没人的地方大哭一场或向自己最好的朋友倾诉,将不开心的事说出来等,这样心里会好受一些。切记不可选择伤害自己或他人的方式来进行不合理的发泄。第二,克服学习困难。对我们小学生来说,在学习中,有时我们会感到力不从心,从而丧失信心,灰心丧

4、气。其实,在学习中,谁都会遇到不同的困难,真正是天才的,在我们这个世界上是很少的,许多有成就的人,都是靠自己的努力而获得的。所以,当我们在学习上遇到困难时,不能灰心丧气,要克服学习中的一切困难和压力,勇敢面对,也可以向同学和老师请教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。 第三,学会人际交往。在家里与父母相处上,时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀,要主动向父母表达自己的意愿与想法,对父母态度要谦恭,尊重父母的建议和指导。在学校与老师的相处上,我们不要总是被动地等待老师来关注自己,而是可以主动去和老师作交流,探讨课业上的疑问,也可以谈些内心的想法和学习的心得,以便及时得到老师的教导。在学校

5、和同学或朋友的相处也很重要,因为和朋友的相处能增加对自己的了解,得到更多的肯定,还可以从朋友那得到自身情绪上的缓解。所以,我们要学会结交好朋友,并与朋友相处好。交朋友要注意性情相投,积极真诚。俗语说,"近朱者赤,近墨者黑",如果交友不当,互相会沾染不好的习性,对自己发展肯定不利。在与朋友相处时要学会宽容待人,严以律己。每个人都会有缺点、短处,朋友的作用是互相取长补短,学习对方的长处,并帮助对方改正不足。第四,树立自信。伟大的思想家爱默生说过:“自信是成功的第一秘决。”可是现在我们有的学生遇到一点小事,就说:“不可能”,“我不会”。这是缺乏自信的表现。一个人要相信自己的能力,对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。如何培养自信心?大家可以试试下面几种方法。1不要害怕失败,一次失败不代表总是失败,成功总是在不断的实践中获得的。 2每天清晨醒来时,对自己进行积极的心理暗示,在心里对自己说几遍“我相信自己,我能够做好我想要做的事情”。 3培养自己有主见,自己做决定及处理某件事情;4了解自己的优点和缺点。发挥自己的优点,找到自己的缺点并加以改正。5要多行动,不要只是想象,只要去做,你就会越来越自信. 同学们,“大浪淘沙”是社会演进和人生长河永恒不变的规律,“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。同学们要努力培养积极的情绪、顽强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论