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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱教师这份职业，喜欢孩子，对教育有着执着的追求和责任感。2、性格开朗，乐于助人，不计较个人得失。3、努力学习与实践各种教学方法，阅读大量书籍，为教学准备丰厚的知识积累人得失。1、性格开朗，说话无顾忌，有时候会得罪人。2、课堂教学中，语言不够幽默风趣，灵活性差。3、做事过于严谨以及 自身的认知和惰性。4、  持之以恒的坚持与努力。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 利用学校的多媒体，有助于提高课堂效率和调动学生的积极性。2、 学校组织老师参加各种教学研讨活动。1、时代的发展，社会环境导

2、致的学生思想变化太快。2不断填补更新教学中的各项专业知识 把现代科学技术运用到教学中来二、我的对策用（优势）停（劣势）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、  和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。4、  借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。5、  到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。2、缺乏跟踪指导的专家或导师。抓（机遇）御（威胁）1、正在参加“国培计划示范性网络研修与校本研修”的学习与研修。2、抓住每一个能利用的机会，积极学习交流，汲取好的经验，努力提高自己。1、 生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。2、在工作中要实施反省自己， 不断总结工作经验， 总

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