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文档简介

1、?语文教案24 *昨天，这儿是一座村庄?教学目的1.认识本课3个生字。2.感悟诗歌评语言，理解深圳经济特区的开展变化，感受祖国建立事业的飞速开展。教学准备投影仪。课时安排1课时。教学过程一、 导入新课，板书课题。二、 范读课文。考虑：深圳的昨天和今天各是什么样子?从书中找出有关语句说一说。三、 指导学生自学。1. 小声读课文，要求：正确、通顺。看看诗歌共有几个小节，每小节讲了什么。2. 一边读，一边想。四、 检查自学情况。1. 诗歌共有几个小节?(1) 它与我们平时学的课文分节有什么不同?(2) 教师小结：一般来讲，诗歌是以空行自然分节的。2.指名分节朗读，检查是否到达正确、通顺。3. 每小节

2、讲了什么?(1) 题目中的昨天指的是什么?(2)哪几小节讲深圳的昨天?哪几小节讲深圳的今天?五、 小组讨论学习。昨天的村庄什么模样?今天的特区新城又是什么样的?为什么会有这样的变化? 六、检查小组学习情况，指导学生有感情地朗读，读出改革开放深圳带来的宏大变化。 1. 昨天的村庄什么模样?2. 今天的特区新城什么样?引导学生从环境的变化和人的变化两个方面来说。2. 为什么会有这样的变化?(1) 指导学生结合第八节有关语句谈谈自己的理解。昔日是什么意思?昔日的农民什么样?联络课文第一、二节理解面向黄土背朝天的含义。为什么说改革开放给昔日的农民插上了翅膀?课文是怎样说的?(2) 指导朗读最后一节。3. 我们把整首诗歌连起来读，读出各局部内容表达的感情。七、 教师总结

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