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文档简介

1、?语文理论活动：开展一次爱国主义教育活动?教案语文理论活动?开展一次爱国主义教育活动?教案执教人： 执教班级： 授课时间： 年 月 日教学目的：1、引领学生理解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。2、让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。3、通过理论活动，逐步培养学生自觉参与意识、互相合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学重点：让学生在理论活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。教学难点：学会定向搜寻、查找、整理

2、并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。教学准备：演讲会场的布置.教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。2、小组合作：制定“爱国主义教育活动方案，确定小组活动的时间、地点、主题、写出详细的安排表。3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联络、实地考察，搜集有关文字、图片、实物资料等。4、生动表述：在自主合作学习的根底上，结合搜集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。二、口语训练：演讲爱国主义诗歌.三、导学读标：理解爱国

3、主义教育有关内容, 通过理论活动，逐步培养自觉参与意识、互相合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲气氛。激发学生的爱国主义热情。2、演讲竞赛，学生点评演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，互相交流搜集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。2、反思感悟：联络整个活动的全过程，写出自己的心得体会。3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。七、达标检测：写一份小报告。板书设计：开展一次爱国主义教育活动活动准备：制定方案-采访某人-理

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