讨论主题：《唐诗宋词选读》怎么上

1、讨论主题：唐诗宋词选读怎么上丹徒高中马根保(1105139092) 7:27:51 大家好！句容三中戴兆坤(876351947) 7:33:05 马根保,大家好！句容三中戴兆坤(876351947) 7:33:16 一句祝福少不了。丹徒高中马根保(1105139092) 7:33:37 今日话题：学业水平结束后，唐诗宋词选读怎么上？ 丹徒高中马根保(1105139092) 7:37:23 从本周起，我们学校高二的语数外停课，老师们都想利用这个时间备备课。这学期时间紧，唐诗宋词选读的教学任务重，所以想问问老师们唐诗宋词选读怎么上。 句容三中戴兆坤(876351947) 7:44:35 我们学校早

2、就停语数英了。 句容三中戴兆坤(876351947) 7:45:31 唐诗宋词选读，结合高考诗歌鉴赏知识点，是个比较好的方式。个人看法。扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:45:59 但是时间很紧。扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:46:16 如果讲诗歌鉴赏知识 怎么来得及。 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:46:38 还有鲁迅作品选读。 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:47:55 还有现代散文选读。 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:48:06 但是不讲诗歌知识。 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:48:24 唐诗宋词讲了白讲。

3、丹徒高中马根保(1105139092) 7:49:08 唐诗宋词选读要求精读的诗词有39首，自读有24首，一首首上，时间很紧的。 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:49:50 那是不是上不打星号的第一首呢 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:50:04 袁总喜欢考第一首 丹徒高中马根保(1105139092) 7:51:35 就是每个专题中第一首不打星号的？ 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:51:45 是啊 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:52:07 最后统测就考第一首 不打星号的 句容三中戴兆坤(876351947) 7:52:39 选修不同于必修

4、句容三中戴兆坤(876351947) 7:53:08 不需要面面俱到，可以以点带面，按类别教学 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:53:21 每首都讲不可能也没必要 我以为 如果不讲方法 每首都讲 等于没讲 我们以前就都讲的 句容三中戴兆坤(876351947) 7:53:44 我们学校上的时候，是一个模块一个模块上的 句容三中戴兆坤(876351947) 7:54:23 一般选择不打星号的为代表 丹徒高中马根保(1105139092) 7:54:53 一个模块一个模块的上，很难吧，好操作吧？ 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:55:18 每个模块精讲一首 其他读懂理解就可

5、以 可以给学生提供鉴赏资料 扬中新坝郭冰之(1634054617) 7:55:26 读读背背 句容三中戴兆坤(876351947) 7:56:04 到最后，不在于上得多，而在于上得实 镇江教研室袁健(1227051902) 7:59:52 各位大师早！各位群友早！ 丹徒高中马根保(1105139092) 8:01:08 把“品读与探讨”中的题目作为精读诗词的学习重点，就差不多了吧？ 镇江教研室袁健(1227051902) 8:03:45 题目不是重点，考试更不是唯一目的，重点在于学生理解诗歌。如果许多诗歌来不及，就选择几首；如果几首来不及，就选择一首。 扬中新坝郭冰之(1634054617)

6、8:05:36 袁总指导很正确 丹徒高中马根保(1105139092) 8:06:39 选得少，心里不踏实。39首至少要30多首啊。 镇江教研室袁健(1227051902) 8:06:41 扬中新坝郭冰之(1634054617) 2013-2-26 07:55:18每个模块精讲一首 其他读懂理解就可以 可以给学生提供鉴赏资料 扬中新坝郭冰之(1634054617) 2013-2-26 07:53:21每首都讲不可能也没必要 我以为 如果不讲方法 每首都讲 等于没讲我同意冰之的观点。镇江教研室袁健(1227051902) 8:08:01 我的梦想是把39首当做1首来教，教了1首其余38首诗都触类

7、旁通。这其中意象法是桥梁。 丹徒高中马根保(1105139092) 8:09:42 意象法的知识是要和学生一起好好学习的。 镇江教研室袁健(1227051902) 8:10:35 如果根保及同仁完善“意象法”甚至重建新方法则更好。 句容三中戴兆坤(876351947) 8:11:15 道非道，非常道。方法是为了内容服务的 句容三中戴兆坤(876351947) 8:12:13 把意象法用好了，就把整个诗歌鉴赏贯通了 丹徒高中马根保(1105139092) 8:12:32 “道”是永远的追求，“技”也不可忽略。 句容三中戴兆坤(876351947) 8:13:30 对 句容三中戴兆坤(876351

8、947) 8:14:01 其实我们思考的就是技的问题 丹徒高中马根保(1105139092) 8:16:00 与学生一起，先学习意象法的基本知识，再不断结合实例，理解运用，意象法会深入学生内心，为学生所掌握。句容三中戴兆坤(876351947) 8:16:46 我们用了很多资料复习，最后达到统一的高考考场，我们将诗歌鉴赏，最后达到掌握诗歌鉴赏能力的目标丹徒高中马根保(1105139092) 8:17:04  是丹徒高中马根保(1105139092) 8:21:58  学习意象法丹徒高中马根保(1105139092) 8:22

9、:04  1意，即“为什么写”，主体是“情”与“理”。丹徒高中马根保(1105139092) 8:22:21  2象，即“写了什么”，大致分四类物、景、人、事。丹徒高中马根保(1105139092) 8:22:59  3法，即“怎么写的”，3法，即“怎么写的”，大致分为三类，A类是表达方式，B类是艺术手法，C类是修辞方法。镇江教研室袁健(1227051902) 8:27:14  “法”的整理没有强调多而全，选择的指针是少而含金量高。老师们可在实践中丰富“法”的内容，我也会密切关注大家丰富的内容并选择添加。句容三中戴兆坤(87

10、6351947) 8:38:01  我建议大家可以把自己选教的篇目列出来句容三中戴兆坤(876351947) 8:38:20  我觉得春江花月夜必上丹徒高中马根保(1105139092) 8:41:56  凡是不带星号的，我们都上。如果我们能上出精彩，学生能学出兴趣，都有收获，就好了。镇江教研室袁健(1227051902) 8:47:21  关键在于学生有兴趣，老师有兴趣！同时对诗歌的巨大作用有信心。 叶嘉莹先生：“读诗的好处，就在于可以培养我们有一颗美好的活泼不死的心灵。”诗歌被誉为“艺术中的艺术，文学中的文学”

11、，它以微言之美，无尽之意，把人们带进明亮的诗意空间，产生美妙的审美愉悦。   美学家朱光潜先生指出：“诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学有真确的了解，而且也决不会觉到人生是一件干枯的东西。”丹徒高中马根保(1105139092) 8:52:50  鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。镇江教研室袁健(1227051902) 8:57:05  是的！ 所以不能肢解得让人乏味，方法越少越好，读得越多越好。镇江实高李敏(401053092) 8:57:21  探寻“美”，品味“美”，追求“

12、美”丹徒高中马根保(1105139092) 8:58:38  袁老师，我想选一两个话题指导学生进行探究性学习，使学生在思想内容和艺术手法乃至生活经历、情感等方面对诗人有一个全面透彻的理解，不知能否做到。扬中高中钱吕明(417028737) 8:59:50  唐诗宋词选读我准备全讲。镇江教研室袁健(1227051902) 9:00:24  肯定能做到！ 考试总是苍白并有极大局限的， 但多读多写、多思多悟才是可以追求的目标。镇江教研室袁健(1227051902) 9:00:58  向钱老师学习！扬中高中钱吕明(4170

13、28737) 9:01:54  跟着袁教头前进！句容实高夏良兵(1216194189) 9:04:10  鲁迅作品选读要穿插在里面讲几篇的吧镇江教研室袁健(1227051902) 9:04:27  感谢您为我们审查并把握方向！句容实高夏良兵(1216194189) 9:04:38  各位大师一般选讲哪几篇？袁老师也可以建议一下扬中高中钱吕明(417028737) 9:05:58  鲁作可让学生读，然后做一个讲座。句容实高夏良兵(1216194189) 9:06:43  我们的

14、学生自己不会读的扬中高中钱吕明(417028737) 9:07:19  散文多读比讲好。用一两篇为例也好。句容实高夏良兵(1216194189) 9:07:41  嗯，准备选讲两篇镇江教研室袁健(1227051902) 9:07:46  学生都会读的，只是我们要降低“会读”的标准，然后再促进学生最近发展。句容实高夏良兵(1216194189) 9:07:48  主要是讲方法句容实高夏良兵(1216194189) 9:08:03  关键是如何引导学生去读句容实高夏良兵(1216194189)

15、60;9:08:24  还是要有方法指导和阅读的成果汇报镇江教研室袁健(1227051902) 9:09:48  让学生自读，获得阅读感受，形成成果，大家一起交流，那时老师会讶异学生这么会读哎！镇江教研室袁健(1227051902) 9:10:35  放手、信任能激发自觉和兴趣。丹徒高中马根保(1105139092) 9:11:20  有可能。我感到困难，但说不定学生会给惊喜！句容实高夏良兵(1216194189) 9:12:48  鲁迅的作品对学生而言有些难了，倒是唐诗宋词中那些我们不讲的篇目倒是可以让

16、学生自读，然后写赏析文章，课内交流丹徒高中马根保(1105139092) 9:14:30  写赏析文章，不错！如果学生问赏析文章怎么写，我们该怎么指导？句容实高夏良兵(1216194189) 9:15:40  不需要面面俱到，可以从手法或者形象上选一点谈自己的看法，也可小组合作扬中高中钱吕明(417028737) 9:16:19  对学生，既不要高估，也不要看低。高估时，会埋怨，我们以为极简单的东西学生竟然不会；看低时，会诧异，我们没有读出的东西，学生竟然读出来了。镇江教研室袁健(1227051902) 9:17:18  从易到难，化整为零，各个击破是方法； 既不要高估也不看低，信任学生并做起来才是最关键！丹徒高中马根保(1105139092) 9:18:25  是，相信做起来，会有办法的。扬中高中钱吕明(417028737) 9:18:31  学生读了就是收获。学生不读，讲了也未必有收获。镇江教研室袁健(1227051902) 9:20:03  钱老师说得太好了！丹徒高中马根保(1105139092) 9:24:32  钱老师，“学生读了就是收获”，老师、学生却感觉不到