我会洗手的主题班会

1、我会洗手主题班会羊角小学一(1 )班一、教学目标：1通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1) 开水龙头冲洗双手。(2) 加入洗液或

2、抹肥皂，用手搓出泡沫。小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。用流动的水冲洗至少 10秒钟。(5) 完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。(6) 用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。(7) 双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在 水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净， 关上龙头耍三下，一二三。5、座位上演练。6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，人们的

3、一只手上沾附着大约 40万个细菌，这绝不是危言耸听。 如果手洗不干净， 后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：1. 饭前饭后；2 便前便后；3. 吃药之前；4. 接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；5. 做完扫除工作之后；接触钱币之后；6接触别人之后；7在室外玩耍沾染了脏东西之后；&户外运动、作业、购物之后；9.抱孩子之前；10接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。健康TIPS:如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，

4、而你又恰好没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保 证随时随地对洗完后手的呵护。七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保 证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。我爱洗手的主题班会一( 2 )班要求：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。2

5、、学会念洗手儿歌准备:一条脏毛巾过程：一:用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。 ”提问：1、谁在哭啊？2、2、毛巾为什么哭？3、3、怎样让毛巾不哭？4、二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下 ，不把 水溅到地上。5、1、老师边示范边念儿歌；搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲 冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。”6、2、学生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，

6、边对个别幼儿进行辅导。3. 组织学生在水池边”实地练习一次洗手。我会洗手主题班会活动二年一班春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感 疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的 病例。为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康 成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校 医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成 良好的卫生习惯。通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了 相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。结合学校相关的宣传 栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。 校医定期的消毒也为 孩

7、子们提高了一个安全的卫生环境。 卫生习惯从每个人做起，从每个 细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。二（2）班我会洗手主题班会直I至国“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我班围绕今年 宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世 界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要

8、性；教会学生正确 洗手的方法并要求学生要养成健康的洗手习惯； 介绍了关于洗手的一 些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前, 触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看 望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心、手背、指尖、指缝、虎口和手腕。5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个 同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法， 初步了解 国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫三（1）班世界洗手日主题班会教案活动目的：1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方

9、法。2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生 的好习惯。教学重点：教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。教学难点：1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。活动准备：水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT。活动过程：、猜谜，说说小手。1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干 活不说话。猜猜是什么？（手）请大家说说你会用小手做些什么？生说，师总结：手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说 什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造

10、财富，但是也可能为我们带 来疾病。二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。1、 让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西？师总结：我们的双手每 天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸， 不知不觉地会沾染 上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。 一般来说，一双不清洁的手大约 有40万个细菌。2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。三、学习正确洗手方法1、PPT演示正确的洗手方法（五个步骤）：（1）湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。（2）搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手 腕最少要洗20秒。（3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。（4）捧

11、：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水 笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。（5）擦：以擦手纸将水笼头擦干。2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿一搓一冲一捧一擦，强调要领。3、演练找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。4、了解洗手的注意事项：（1）最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。（2）要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。（3）时间30秒：全部的洗手时间至少约需 30秒，才能达到有效的清洁。（4）冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免 水逆流回未洗的手肘部位。（5）使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜

12、藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净 的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。（6）指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及 指关节等，指甲缝必须保持清洁。四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天 让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传 正确的洗手方法，并按此方法洗手。五、齐读洗手儿歌洗手儿歌打开水龙头，淋湿小小手。擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。我会

13、洗手主题班会三(2)班一、教学目标：1通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1) 开水龙头冲洗双手。(2) 加入洗液或抹肥皂，用手搓

14、出泡沫。小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。用流动的水冲洗至少 10秒钟。(5) 完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。(6) 用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。(7) 双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在 水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净， 关上龙头耍三下，一二三。5、座位上演练。6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，人们的一只手上沾附着

15、大约 40万个细菌，这绝不是危言耸听。 如果手洗不干净， 后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛 黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：1. 饭前饭后；2 便前便后；3. 吃药之前；4. 接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；5. 做完扫除工作之后；接触钱币之后；6接触别人之后；7在室外玩耍沾染了脏东西之后；&户外运动、作业、购物之后；9.抱孩子之前；10接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。健康TIPS:如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的， 而你又恰好

16、没带消毒纸巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保 证随时随地对洗完后手的呵护。七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保 证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。我会洗手主题班会设计三年级（3）班一、班会目标：1通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、教育学生从小就要养成

17、讲卫生、爱清洁的好习惯。3、让班级卫生面貌焕然一新二、班会形式：讨论、表演等形式。三、班会过程：一、教师讲话导入：作为小学生，我们要做至U讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们 开一节班会，主题是讲卫生，从我做起。二、故事小猪变干净了提问：小猪为什么找不到朋友？三、 说一说：今后怎样做才是养成良好的个人卫生习惯？（小黑板出示小学生日常行为规 范第九条）“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。还要做到：1要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；2、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要

18、在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手 揉眼睛；3、注意饮食卫生：不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食品。四、刚才我们都是从个人方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么，我们的第二个家三（2）班要从哪些方面来注意呢？1请看情景剧课间，仔细观察剧中的人物水做的对，谁做的不对？观看后，讨论他们这样做对不对？为什么2、谈谈我们班现在的卫生情况：可喜之处：不足之处：3、讨论：怎样保持班级卫生及校园卫生？怎样保持地面干净？全班交流： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后再扔到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片，

19、不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校 园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不吃零食，不向楼下抛杂物等。五、 对比反思：你在保持个人卫生、班级卫生及校园卫生方面哪些地方做得还不够好，需要 改正。（指名说）六、通过刚才的交流，大家都知道了搞好卫生的重要性及如何搞好卫生，接下来请同学们欣赏一首拍手儿歌讲究卫生拍手歌儿歌：你拍一，我拍一，文明卫生记心间。你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。你拍八，我拍八，勤剪指甲勤

20、洗澡。你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。七、总结：养成良好的卫生习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为， 记得有这么一句话： 说到不如做到，要做就做最好！卫生监督员起立：老师给你们一个艰巨的任务， 从今天开始, 在班内寻找最讲卫生的同学， 不光个人卫生搞得好，在班级卫生和校园卫生方面做得也要好， 每个监督员向老师推荐两名同学，我们将从中评选出十名卫生小明星。“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”四(1)班主题班会我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健 康促进活动。1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。2、学唱一首洗手歌，排练表演

21、一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和 征文活动。3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知 识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要求学生要养成健 康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后， 外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少10秒，留意清洁掌心、手背、指尖、指缝、虎口和手腕。5、向学生普及正确

22、洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法， 初步了解国际洗手日的时间，并 了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。四（2）班“我会洗手”主题班会一、活动目的洗手是个人卫生和公共健康的基础，保持手部清洁卫生是降低腹泻等肠道传 染病和肺炎等呼吸道传染病患病风险的最有效和最廉价方法之一。通过开展“全球洗手日”宣传活动，加强对正确洗手的宣传教育，促进广大群众特别是少年儿 童养成洗手的良好卫生习惯，掌握正确的洗手方法，形成正确洗手的健康行为， 有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率。二、活动主题正确洗手，“手”筑健康。三、目标人群全体教师和学生。

23、四、活动时间20XX年10月15日。五、活动内容围绕活动主题，在学校开展一次宣传教育活动；开展以洗手为主题的手抄报、 征文比赛活动；10月15日开展现场活动，学习正确的洗手方法。六、要求各班级要开展“全球洗手日”宣传教育主题班会活动，降低腹泻等肠道传染 病和肺炎等呼吸道传染病患病的发病率四（3）班“我会洗手”主题班会每年的10月15日为国际洗手日。我校在国际洗手日即将到来之际，在全校范 围内召开一次“正确洗手，手筑健康”为主题的班会。目的是呼吁所有同学 通过“洗手”这个简单而重要的而动作，加强卫生意识，以防止感染传染病。教 会学生学会洗手，会唱洗手歌，了解洗手的注意事项，让学生养成良好的洗手习

24、 惯。正确的洗手方法正确洗手方法包含下列五个步骤：1、湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。2、搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少 要洗20秒。3、冲：用清水将双手彻底冲洗干净。4、捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水龙头冲 洗干净，或用擦手纸包著水龙头关闭水龙头。5、擦：以擦手纸将双手擦干。洗手的注意事项1. 最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。2. 去除手部首饰：如手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的特区，难以完 全洗净。3. 要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。4时间30秒：全部的洗手时

25、间至少约需 30秒，才能达到有效的清洁。5.冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回 未洗的手肘部位。6. 使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染 病菌。7. 指甲须减短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、 指尖、指甲缝及指关节等, 指甲缝并须随时保持清洁。排好队，向前走，做什么？去洗手。 小肥皂，擦擦手；自来水，冲冲手; 小毛巾，揩揩手。小手洗得真干净, 我们大家拍拍手。学习好资料欢迎下载六一班“我会洗手”主题班会春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地 区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发， 严重还出现死亡的病

26、例。为了切实有效地开展学校的卫生健 康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗 手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩 子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习 惯。通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手 方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生 意识。结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫 生习惯的意识。校医定期的消毒也为孩子们提高了一个安全 的卫生环境。卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为 我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。六( 2)班“我会洗手”主题班会10月24日午会课上，江桥小学各个班级以“全球洗手日” 为主题召开主题班会，向全体学生进行宣传和教育。全球洗 手日是促进用肥皂洗手公私伙伴组织发起的，号召全世界各 国从2008年起，每年10月15日开展用肥皂洗手活动。世 界卫生组织在2005年倡导，并在该年的10月13日订立， 目的是呼吁全世