中考复习--综合性学习

1、中考复习专题之一综合性学习与探究明伦中学 莫丁蓉综合性学习与探究教学目标：教学目标：1.明白考点，了解题型，探究掌握解题方法明白考点，了解题型，探究掌握解题方法2.提高自主合作探究的学习能力提高自主合作探究的学习能力3.提高语文知识运用能力提高语文知识运用能力教学重点、难点：教学重点、难点：1.探究掌握解题方法探究掌握解题方法2.提高语文知识运用能力提高语文知识运用能力回顾初中语文综合性学习具体内容：七年级：七年级：六个专题六个专题八年级：八年级：六个专题六个专题九年级：九年级：六个专题六个专题综合性学习内容大体可分为以下三大类综合性学习内容大体可分为以下三大类：（1 1）专题探究类（）专题探

2、究类（8 8项）：项）： 现代科技给我们带来了什么、新闻、神话、妇女解放、从现代科技给我们带来了什么、新闻、神话、妇女解放、从古诗看古代交通、初识古诗看古代交通、初识“诸子百家诸子百家”、桥、环保。、桥、环保。（2 2）调查实践类（）调查实践类（4 4项）：项）： 调查社会用字情况、旅游资源调查、为本地人物立传、老调查社会用字情况、旅游资源调查、为本地人物立传、老年人生活状况调查。年人生活状况调查。（3 3）体验成长类（）体验成长类（6 6项）：项）： 学习利用图书馆、献给教师节一份特殊的礼物、学习利用图书馆、献给教师节一份特殊的礼物、举办中外戏剧知识竞赛、文学风采、编演短剧、举办中外戏剧知识

3、竞赛、文学风采、编演短剧、自己给自己自己给自己“出出”一本书。一本书。我们从中领悟到考查的部分考点：我们从中领悟到考查的部分考点：1.1.编拟开场白、对联、广告词、导游词、编拟开场白、对联、广告词、导游词、 宣传语、主题语等。宣传语、主题语等。2.2.读材料、图表、数据等，提炼概读材料、图表、数据等，提炼概 括信息，得出结论。括信息，得出结论。3.3.制定活动计划、方案，设计活动主题制定活动计划、方案，设计活动主题 或主题语等。或主题语等。 4.4.运用和利用资料探究。运用和利用资料探究。5.5.设计调查方式、探究调查结果。设计调查方式、探究调查结果。我们认为综合性学习专题的考查题型一般有以下

4、几种：1.语言创作类：给材料，拟写标给材料，拟写标题、广告词、发言词、开场白、导游词、题、广告词、发言词、开场白、导游词、宣传语、对联等；为社会活动、地方建设宣传语、对联等；为社会活动、地方建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动能力。任感及参与社会实践活动能力。方法指导：方法指导：这类试题的答语一般要求简洁、这类试题的答语一般要求简洁、精辟、优美，有创意，吸引人精辟、优美，有创意，吸引人。2.2.材料、图表类：材料、图表类：主要考查从阅读主要考查从阅读材料中捕捉信息的能力，主要是给出一则材料中捕捉信息的能力，主要是给出一则或多则阅读材

5、料，或者给一个图表，让考或多则阅读材料，或者给一个图表，让考生概括或搜集信息要点。生概括或搜集信息要点。方法指导：方法指导：材料内容是单一的，材料内容是单一的，捕捉重要信息，按要求作答；材料内容捕捉重要信息，按要求作答；材料内容是复合性的，挖掘材料的共同性，审视是复合性的，挖掘材料的共同性，审视题目要求，提取、筛选符合要求的信息。题目要求，提取、筛选符合要求的信息。3.活动参与类：活动参与类：拟写活动方案或计划，拟写活动方案或计划，设计活动主题或主题语，提出解决问题的设计活动主题或主题语，提出解决问题的建议、设计旅游线路等。建议、设计旅游线路等。方法指导：方法指导：要紧扣题意，语言要紧扣题意，

6、语言要优美或简洁。要优美或简洁。4.情境类：情境类：一般是设置一种具体的活动一般是设置一种具体的活动情境让学生自主转换角色，参与其中，然情境让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会经验，运用后根据自己的生活感悟和社会经验，运用语文知识解决某个具体问题。语文知识解决某个具体问题。方法指导：方法指导：根据题目要求，根据题目要求，加上自己的个性体验，主动变换加上自己的个性体验，主动变换自己角色，设身处地按题目要求自己角色，设身处地按题目要求的身份去答题。的身份去答题。活动一：活动一：探究探究“人杰地灵物美人杰地灵物美”活动活动人杰-覃水界覃水界地灵地灵-杨梅坳杨梅坳物美物美-娃娃鱼

7、娃娃鱼东兴中学九年级（东兴中学九年级（09）班的同学开展）班的同学开展“魅力魅力东兴东兴-谁不说俺家乡好谁不说俺家乡好”的综合性学习活的综合性学习活动，请你完成下面的任务。动，请你完成下面的任务。1.介绍东兴一位名人介绍东兴一位名人-覃水界，展示他的风采覃水界，展示他的风采（主要故事或主要成就）。（主要故事或主要成就）。名人风采答题思路方法：名人风采答题思路方法：人名人名+头衔头衔+典型故事典型故事+荣誉称号（荣誉称号（+ +人物名言）人物名言）2.2.假如覃水界先生被评为假如覃水界先生被评为20122012年度年度“感动环江十大人物感动环江十大人物”之一，请你之一，请你帮颁奖委员会为他写颁奖

8、词。帮颁奖委员会为他写颁奖词。示例示例：2011感动中国十大人物之一：国家利感动中国十大人物之一：国家利益重于一切的科学泰斗益重于一切的科学泰斗钱伟长钱伟长颁奖词：从义理到物理，从固体到流体，顺颁奖词：从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。有情有意有祖国。答：颁奖词答题思路方法：事情（事迹）事情（事迹）+对事的态度对事的态度+评价评价3.如果你是东兴旅行社的导游，请如果你是东兴旅行社的导游，请你为东兴的一处景点你为东兴的一处景点-杨梅坳

9、，写杨梅坳，写一段导游词，并设计一段导游词，并设计“东兴一日游东兴一日游线路线路”。答：答：导游词答题思路方法：导游词答题思路方法：开头语开头语+景点简介景点简介+祝愿语祝愿语旅游线路答题思路方法：时间时间+景点名称景点名称4.4.选择东兴的一种特产娃娃鱼，选择东兴的一种特产娃娃鱼，为这种特产拟写一广告词。为这种特产拟写一广告词。示例示例1：奉化水蜜桃，天下第一桃。（水蜜桃奉化水蜜桃，天下第一桃。（水蜜桃广告词）广告词）示例示例2：九九女儿红，酒浓情更浓。（女儿红九九女儿红，酒浓情更浓。（女儿红广告词）广告词）答题思路方法：答题思路方法：产品名产品名+赞美词（句后字同）赞美词（句后字同）答题思

10、路方法：答题思路方法：产品名产品名+产品特征作用（句后产品特征作用（句后字字 押韵）押韵）活动：探究中考题活动活动：探究中考题活动1.20091.2009河池市中考题河池市中考题2.2.20092009北京怀柔中考题北京怀柔中考题3.20123.2012中考真题中考真题20092009河池市中考题河池市中考题综合性学习（共综合性学习（共4 4分）分）（1）你的广东好友简小明，他们一家打算暑）你的广东好友简小明，他们一家打算暑假进行假进行“河池风情三日游河池风情三日游” ，请你根据上，请你根据上表内容，以金城江为出发点，为他们设计表内容，以金城江为出发点，为他们设计一条出游线路。要求至少包括三个

11、县一条出游线路。要求至少包括三个县/市，市，并作简要的设计说明。（并作简要的设计说明。（2分）分） （2）简小明决定前往巴马，探寻长寿之秘。）简小明决定前往巴马，探寻长寿之秘。假如你是小明，面对百岁老人，你打算问假如你是小明，面对百岁老人，你打算问些什么？请把你的话写在下面。（些什么？请把你的话写在下面。（2分）分）20092009北京怀柔中考题北京怀柔中考题综合性学习（共综合性学习（共8 8分）分） 1.请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（的主要信息（2分）分）（1）答：）答： （2）答：）答： 2.在日韩美三国高中生的休闲方式中，

12、你认为哪一在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？（种比较有利于高中生的健康成长？（3分）分） 答：答： 3你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的安排有何评价？（安排有何评价？（3分）分） 答：答： 20122012中考真题中考真题综合性学习（共综合性学习（共6 6分）分）“慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将母亲节即将来临，为了弘扬中华民族敬老爱幼的传统来临，为了弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，培养关爱家庭、敬爱

13、母亲、孝敬母美德，培养关爱家庭、敬爱母亲、孝敬母亲的优秀品德，学校准备开展一系列庆祝亲的优秀品德，学校准备开展一系列庆祝活动。活动。1.1.请你为这一系列活动拟写一个宣传主题。请你为这一系列活动拟写一个宣传主题。（2 2分）分）示例：营造绿色城市示例：营造绿色城市 呵护地球家园呵护地球家园答：答：2.2.请你设计三项与母亲节相关请你设计三项与母亲节相关的庆祝活动。（的庆祝活动。（2 2分）分） 活动一：活动一： 活动二：活动二： 活动三活动三：3.3.假如从下面的候选人中推选一人假如从下面的候选人中推选一人作为母亲节的形象代言人，你推举作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。（谁？请写出理由。（2 2分）分）候选人：候选人