小学数学毕业班数的认识专项练习PPT_第1页
小学数学毕业班数的认识专项练习PPT_第2页
小学数学毕业班数的认识专项练习PPT_第3页
小学数学毕业班数的认识专项练习PPT_第4页
小学数学毕业班数的认识专项练习PPT_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 数 与 代 数 一、数的认识一、数的读法与写法5305002 读作：50203600 读作：600030306 读作：一亿零五十万零六 写作：三百万零七十 写作：一百零二万零三百 写作：2数的大小比较、求近似数及改写方法。 1、改写成用“万”“亿”作单位的数。 50200000= （ ）万 1900000000=（ ）亿 2、用“万”作单位写出下面各数的近似数 30005300（ ）万 709996000（ ）万 3、用“亿”作单位写出下面各数的近似数 149000000（ ）亿 662064000（ ）亿3小数、分数和百分数之间的互化0.25=（ ）4=7（ ）=3：（ ）=（ ）%4因数

2、与倍数在12、25、78、90、105、3248中，2的倍数有（ ）；3的倍数有（ ）； 5的倍数有（ ）；既是2的倍数又是5的倍（ ）；同时是2、3、5的倍数有（ ）。5、奇数与偶数、质数与合数 在1、2、3、6、15、69、71、87、90中，奇数（ ），偶数有（ ）， 质数有（ ），合数有（ ）。6、公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数求36和72的最大公因数和最小公倍数。求15和28的最大公因数和最小公倍数。求24和36的最大公因数和最小公倍数。巩固练习：1三亿零四百五十万五千写作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。2一个两位小数保留一位小数后是8

3、.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。3、一个数由4个一，9个千万，7个百万，6个0.1,8个0.01组成，这个数是（ ），用“四舍五入”法保留一位小数是（ ）。4把0.34、0.34(34的循环）、0.34（4的循环）、0.304304、0.034按从小到大的顺序排列。5一种文具打八折销售，“八折”表示现价是原件的（ ）%。如果文具的原价是20元，现在便宜了（ ）元。6如果客车前进200米记作+200米，那么客车倒退30米记作（ ）米。如果上来8名乘客记作+8人，那么下去5名乘客记作（ ）人。7（ ）40=15（ ）=（ ）%=40（ ）=0.625820以内既是偶数又是质数的有（ ），既是奇数又是合数的有（ ）。9一个数的最大因数是48，它的最小倍数是（ ）。10三位数“31（ ）”，要使它既有因数5，又有因数2，括号里只能填（ ）；要使它既有因数3，又有因数5，括号里只能（ ）。11A和B是两个非0的自然数，A除以B的商是5，没有余数，那么A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。12两个质数的和是31，这两个质数的积是（ ）。13有三根铁丝，一根长48分米，一根长60分米，一根长36分米，要把它们截成同样长的几段，不许有剩余，每段最长是（ ）分米，一共可以截成（ )段。14解决问题把长1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论