校园集体舞好朋友单元教学计划及教案

1、校园集体舞好朋友单元教学计划及教案校园集体舞好朋友单元教学计划一、指导思想： 本课依据课程标准的基本理念，以 “健康第一”为指导思想，无论从教学内容的选 择还是教学方法的运用方面，都十分注重激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终生体育 的意识、团结合作的精神和自主学习的能力。在课的各个环节，都考虑到以学生的发展为 中心，通过“学习、实践、创新 ”的教学模式，充分发挥学生学习积极性和学习潜能，提高 体育学习能力。在教学中关注学生的情感体验，提高学生享受美、体会美、表现美、创造 美的能力，让每个学生在学习中体验到 “我参与、我运动、我快乐、我成功 ”的愉悦感受。二、教学内容： 校园集体舞好朋友三、教

2、材选择： 我校坚持以国家基础教育课程改革纲要（试行） 为指导，在严格执行 1 2 年级开 设 4 节体育课， 3 6 年级开设 3 节体育课的基础上，结合我校的特点和实际，创建了低年 级“ 3+1”、中高年级“2+1”的体育课程总量模式。即在国家课程标准基础上加入一定时 量的体育校本课程时数， “ 1”即为特色项目教学课。学校把 “校园自编操” 和“东风东路 小学体育游戏校本教材 ”纳入到体育课程中，在课堂教学中，老师们经常结合教学内容， 采用我校自编的校本体育游戏进行教学，大大丰富了学生体育教学内容，提高了学生的学 习兴趣，取得了良好的教学效果。校园集体舞找朋友是属于轻快跳跃型的舞蹈，它运用

3、了孩子们易于掌握的跑跳步， 具有活泼、动感、充满热情的风格，伴着游戏的模式在不断交换舞伴中相互交流，寻找欢 乐，增进友谊。四、学情分析： 本单元的授课班级男生的数量相对较多，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素 质都比较好，对校园集体舞这项运动比较喜爱。针对学生的具体情况，在教学中本人采用 有别于专业性的教法，以基本舞步的教学为主，对动作进行简化，采用由浅入深及多种形 式的练习方法，着重激发学生练习的兴趣，树立能够学会的信心。五、单元教学目标1在本单元教学中，培养学生的舞蹈兴趣，树立审美观念。 2学习校园集体舞好朋友的四个基本动作，提高学生的身体素质。3大部分学生能够掌握好朋友组合动作，并通

4、过学习提高学生的团结合作精神和创新 能力。六、具体教学任务课 次教学目标教学内容教学的重、难占八、教学的主要策略等1学习基本站姿，初步掌 握校园集体舞好朋友 基本步伐动作，把握节 奏特点及变化规律，培 养学生正确的身体姿态， 为成套动作打好基础， 培养团结合作的精神。1介绍基本站姿、基本 步伐、认识节拍2. 基本步伐：跑跳步、 踏跳步、右上步3、柔韧性练习、小游 戏重点：学习掌 握好各种步伐 难点：协调性、 连贯性好教师示范，学生模仿；教师讲解，学生体会；学生分组练习，共 同完成2熟练基本步伐动作，加 强下肢力量、柔韧性， 学习手的基本动作，开 拓学生创新思维，培养 学生在学习中要不断发 掘自

5、己的潜能，体验成 功感，敢于展现自我。1、复习基本步伐：跑 跳步、踏跳步、右上步。2、学习好朋友手 的基本动作：双手前平 举、行军礼、单手侧展、 搭肩手、小提襟、圆圈 拉手3、柔韧性练习、小游 戏重点：动作的 规范性难点：动作优 美、大方、连贯集体练习；教师带练，提示引导；学生分组练习； 师生共同评价3学习组合动作，加强学 生间合作练习，让学生 进一步认识校园集体舞好朋友的锻炼价值， 培养学生良好的团结合 作精神。1、巩固复习第一小节 舞蹈动作。2、学习校园集体舞好朋友组合动作3、分小组进行组合动 作练习。4、小游戏重点：了解组 合动作难点：动作准 确、跟上音乐 节奏集体练习；教师带练，提示引

6、导；学生分组练习，尝试配合音乐做动作；师生共同评价4复习组合动作，初步了 解集体舞的队形变化， 让学生体会校园集体舞好朋友的学习重点 就是队形变化，培养学 生良好的团结合作精神。1、复习舞蹈组合动作2、学习大众校园集体 舞的三个基本队形变化。3、分组练习比赛4、小游戏重点：动作的 规范、队形变 化的连贯性 难点：动作与 音乐的统一集体练习；教师带练，提示引 导；学生分组练习，配 合音乐做动作； 师生共同评价熟练校园集体舞好朋 友动作、连接，加强1、复习舞蹈组合动作重点：动作与力度及表现力，大部分和队形变化队形的配合学生能够掌握集体舞2、学生自创对形变换好朋友的队形变化，3、小组才艺展示难点：动

7、作的激发自主创编队形变化4、整套动作串联练习整齐性、流畅的兴趣，并加强学生身 体姿态及气质的培养。5、小游戏性集体练习；教师示范，学生模仿；教师讲解，学生体 会自主创编；集体练习、强化音 乐节奏感水平一校园集体舞好朋友教学计划课次：第三课时学校：东风东路小学 班别：一年级人数：32人任教老师:曹敏指导老师：王晓燕学 习 目 标1、初步掌握校园集体舞好朋友的组合动作，发展学生身体的灵敏性、 协调性及弹跳力。2、通过好朋友练习，提高学生对音乐的节奏的认识，让学生能够在活动中体验友情展现自我。3、通过本次课的学习，培养学生团结合作的社会交往能力。学习 内容1、学习校园集体舞好朋友 组合动作2、小游戏

8、传递友谊重点 难点重点：了解组合动作 难点：动作准确、跟 上音乐节奏场地 器材音响、雪糕筒4个、呼啦 圈4个教学 顺序课堂常规一队列队形、准备运动（班级自编操）一复习第一小节一学习组合动作一找朋友的即 兴 练习一游戏一放松操一教学评价顺序时 间达成目标内容教师指导学生学习组织-一-3分 钟培养学生良好 的课堂纪律作 风课堂常规宣布本课目标、 内容、要求认真听讲四列横队6分 钟培养学生正确 的身体姿势，提 高学生学习兴 趣，为各种身体 练习作准备。队列、队形练习： 快快集合准备运动：班级自编 操。口令指挥 语言提示集体练习 分组进行各种队形1分 钟发展学生的协 调性，培养学生 的韵律感。1、基本

9、功练习：压腿 动作教师语言导入、 动作讲解、示范认真听讲、练 习按老师的要 求做动作散点5分 钟重点：动作能跟 上音乐的节奏难点：掌握跑跳 步的踮步2、复习第一小节的动 作1）振颤步2）跑跳步3）踏跳4）手部组合动作强调动作要注 意的细节，提醒 学生踏步要向 上跳。听教师提示 练习听音乐重复 跳（跳完整首 歌）46次8次顺序时达成目标内容教师指导学生学习组织间通过学习组合3、学习组合动作教师讲解、请同学生认真听，四列横队四12动作，强调与他学示范。可以提问。分人的合作，培养两人动作钟学生的团结合四人动作作精神。4、分组练习组合动作教师巡回指导，1、两人一组鼓励，发现好的练习组合动及时表扬。作；

10、一首歌（共82、四人一组 练习组合动次）作；一首歌（共8通过开火车练5、自由找朋友，自仓U教师带同学们跟随音乐，即次）习，发挥学生的组合动作一起玩兴发挥，自由想象力、创造力， 感受集体舞的 魅力，提高学习找朋友分四小组兴趣。一首歌（共8 次）五通过游戏来提游戏：传递友谊教师讲解游戏按要求进行分4个小组8高学生的团结的规则和注意游戏。进行比赛分协作精神。的安全事项。全班接龙钟六5放松恢复，陶冶放松操教师示范讲解学生模仿，心自由站位分情操情放松钟体验成功，分享教学评价教师评价、提示、学生互评自然集中学习过程的心课堂小结，教育学生得体会。归还器材。平均心率135次/分练习密度40% 土 5%强度指数

11、1.5 1.6课后小记水平一校园集体舞好朋友教学计划课次：第三课时学校：东风东路小学 班别：二年级人数：35人任教老师:曹敏指导老师：王晓燕学 习 目 标1、初步掌握校园集体舞好朋友的组合动作，发展学生身体的灵敏性、 协调性及弹跳力。2、通过好朋友练习，提高学生对音乐的节奏的认识，让学生能够在活动中体验友情展现自我。3、通过本次课的学习，培养学生团结合作的社会交往能力。学习 内容1、学习校园集体舞好朋友 组合动作2、小游戏传递友谊重点 难点重点：了解组合动作 难点：动作准确、跟 上音乐节奏场地 器材音响、雪糕筒4个、呼啦 圈4个教学 顺序课堂常规一队列队形、准备运动（班级自编操）一复习第一小节

12、一学习组合动作一找朋友的即 兴 练习一游戏一放松操一教学评价顺序时 间达成目标内容教师指导学生学习组织-一-3分 钟培养学生良好 的课堂纪律作 风课堂常规宣布本课目标、 内容、要求认真听讲四列横队6 分 钟培养学生正确 的身体姿势，提 高学生学习兴 趣，为各种身体 练习作准备。队列、队形练习： 快快集合准备运动：班级自编 操。口令指挥 语言提示集体练习 分组进行各种队形1分 钟发展学生的协 调性，培养学生 的韵律感。1、基本功练习：压腿 动作教师语言导入、 动作讲解、示范认真听讲、练 习按老师的要 求做动作散点5分 钟重点：动作能跟 上音乐的节奏难点：掌握跑跳 步的踮步2、复习第一小节的动 作

13、1）振颤步2）跑跳步3）踏跳4）手部组合动作强调动作要注 意的细节，提醒 学生踏步要向 上跳。听教师提示 练习听音乐重复 跳（跳完整首 歌）46次8次顺序时达成目标内容教师指导学生学习组织间通过学习组合3、学习组合动作教师讲解、请同学生认真听，四列横队四12动作，强调与他学示范。可以提问。分人的合作，培养两人动作钟学生的团结合四人动作作精神。4、分组练习组合动作教师巡回指导，1、两人一组鼓励，发现好的练习组合动及时表扬。作；一首歌（共82、四人一组 练习组合动次）作；一首歌（共8通过开火车练5、自由找朋友，自仓U教师带同学们跟随音乐，即次）习，发挥学生的组合动作一起玩兴发挥，自由想象力、创造力

14、， 感受集体舞的 魅力，提高学习找朋友分四小组兴趣。一首歌（共8 次）五通过游戏来提游戏：传递友谊教师讲解游戏按要求进行分4个小组8高学生的团结的规则和注意游戏。进行比赛分协作精神。的安全事项。全班接龙钟六5放松恢复，陶冶放松操教师示范讲解学生模仿，心自由站位分情操情放松钟体验成功，分享教学评价教师评价、提示、学生互评自然集中学习过程的心课堂小结，教育学生得体会。归还器材。平均心率135次/分练习密度40% 土 5%强度指数1.5 1.6课后小记水平一校园集体舞好朋友教学计划课次：第三课时学校：东风东路小学 班别：三年级人数：36人任教老师：曹敏指导老师：王晓燕学 习 目 标1、初步掌握校园集

15、体舞好朋友的组合动作，发展学生身体的灵敏性、 协调性及弹跳力。2、通过好朋友练习，提高学生对音乐的节奏的认识，让学生能够在活动中体验友情展现自我。3、通过本次课的学习，培养学生团结合作的社会交往能力。学习 内容1、学习校园集体舞好朋友 组合动作2、小游戏传递友谊重点 难点重点：了解组合动作 难点：动作准确、跟 上音乐节奏场地 器材音响、雪糕筒4个、呼啦 圈4个教学 顺序课堂常规一队列队形、准备运动（班级自编操）一复习第一小节一学习组合动作一找朋友的即 兴 练习一游戏一放松操一教学评价顺序时 间达成目标内容教师指导学生学习组织-一-3分 钟培养学生良好 的课堂纪律作 风课堂常规宣布本课目标、 内

16、容、要求认真听讲四列横队6 分 钟培养学生正确 的身体姿势，提 高学生学习兴 趣，为各种身体 练习作准备。队列、队形练习： 快快集合准备运动：班级自编 操。口令指挥 语言提示集体练习 分组进行各种队形1分 钟发展学生的协 调性，培养学生 的韵律感。1、基本功练习：压腿 动作教师语言导入、 动作讲解、示范认真听讲、练 习按老师的要 求做动作散点5分 钟重点：动作能跟 上音乐的节奏难点：掌握跑跳 步的踮步2、复习第一小节的动 作1）振颤步2）跑跳步3）踏跳4）手部组合动作强调动作要注 意的细节，提醒 学生踏步要向 上跳。听教师提示 练习听音乐重复 跳（跳完整首 歌）46次8次顺序时达成目标内容教师指导学生学习组织间通过学习组合3、学习组合动作教师讲解、请同学生认真听，四列横队四12动作，强调与他学示范。可以提问。分人的合作，培养两人动作钟学生的团结合四人动作作精神。4、分组练习组合动作教师巡回指导，1、两人一组鼓励，发现好的练习组合动及时表扬。作；一首歌（共82、四人一组 练习组合动次）作；一首歌（共8通过开火车练5、自由找朋友，自仓U教师带同学