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1、责任面前勇担当详细教学设计【精选文档】责任面前勇担当主题班会设计【班级】黄河小学五(2)班【时间】2016。4.14【班会目的】通过案例使学生理解什么是责任,以及责任的价值和意义;进一步明确责任优势,分享成功经验,强化已有的责任优势,培养新的责任优势。【教学重、难点】重点;通过感悟责任优势,进一步增加责任行为难点:理解责任的价值和意义【活动形式】故事 游戏 视频 小组讨论【准备工作】课件 鸡蛋【活动过程】一、活动引入(一)课堂组织 1、师生问候:手势操 2、强调课堂约定:“相互尊重,主动参与,认真聆听,真实表达。(二)挑战任务:“护蛋行动 1、布置挑战任务:把生鸡蛋随身携带一节课,并保护鸡蛋安
2、全. 2、强调“随身携带”和“鸡蛋安全”,本节课所有活动都不能让鸡蛋离开自己的身体。(三)暖身游戏:联合舰队1、规则同桌两人组成联合舰队,一人为船长,一人为船员;两个舰队组成游戏小组,船长之间“石头、剪刀、布”进行PK,赢家船员刮输家船员鼻子一次;船员连续两次被刮鼻子后和船长交换角色,船长PK ,游戏继续。2、师生交流3、小结:对别人负责,就是对自己负责.(设计意图:通过挑战任务体验承担责任需要坚持,需要好方法。初步体验责任,体会对他人负责就是对自己负责)(四)引入课题责任面前勇担当过渡:说到“责任,你想到了什么?你认为什么是责任?让我们从故事中去寻找答案。二、主题活动1、故事一;司机的故事(
3、1)故事“刹车a。播放视频:公交司机开车猝死死前紧急刹车b.师生交流:司机如果不踩下刹车,将会有什么样的后果?乘客如何评价这位普通的司机?c。小结过渡:开好车,保护乘客安全是一个司机应该做到的。林师傅做好了这件事,他的行为非常伟大,令人敬重.但是,也有的司机做了不一样的选择,请看“跳车”.(2)故事“跳车a.出示ppt :失控的罐车(广元罐车失控冲入场镇导致5死21伤的悲剧)b.师生交流:当刹车突然失灵时,司机选择跳车意味着什么?如果司机继续控制汽车,结局有可能怎样?c.小结设问:两个司机的故事给你什么样的启发?引导:做好该做的事情,普通人也可以很伟大;没有做好该做的事情,结果是害人害己。小结
4、:责任就是“该做的事情要做好”(设计意图:通过两个司机的故事,形成鲜明的对比,引导学生明白责任的价值与意义,责任就是“做好该做的事情”)2、故事二:玻璃碎了片段一:讲述:在美国,有一位小男孩不小心把足球踢到了邻居家的窗户上,一块玻璃被打碎了)猜一猜,这个小男孩可能会怎样做?(预设:承认错误;赔偿;逃跑._A、逃避责任跑不掉依然要赔偿,可能还会加倍责罚跑得掉-或许这次没人知道是他打碎的玻璃,不用为他的错误承担任何责任,但是,这样的行为会给他带来什么影响?(长大后可能会成为一个什么样的人?)B、承担后果-受责备,赔偿(长大后会是一个什么样的人?)(设计意图:进一步体会、认识“责任”.明白“为自己的
5、错误负责”是承担责任的表现,承担责任可以让自己成长得更好)片段二:讲述:小男孩主动向邻居家的老人认错,并请求宽恕。老人原谅了小男孩,但仍要小男孩赔偿。 回到家,闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩,过了不知多久,父亲才冷冰冰的说道:“家里虽然有钱,但是他闯的祸,就应该由他自己对过失行为负责.”停了一下,父亲还是掏出了钱,严肃地对小男孩说:“这15美元我暂时借给你赔人家,不过,你必须想法还给我。小男孩从父亲手中接过钱,飞快跑过去赔给了老人.追问:为什么爸爸只答应借钱给小男孩?(父亲很自私?不爱自己的孩子?太小气?)强调:父亲尽到了培养和教育孩子的责任。片段
6、三:从此,小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间打工挣钱还父亲.由于他人小,不能干重活,他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗,有时还捡捡破烂.经过几个月的努力,他终于挣到了15美元,并自豪地交给了他的父亲.父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定是会有出息的.”许多年以后,这位男孩成为美国的总统,他就是里根。后来,里根在回忆往事时,深有感触地说:“那一次闯祸之后,使我懂得了做人的责任。”设问:a.如果是你,你如何来还爸爸这15美元呢? b。在这个过程中,你会有哪些收获? C。从里根的故事里你得到哪些启示?小结:责任就是“做错的事情要承担”3、 该做的事a. 小结过渡:该做的事情要做
7、好,做错的事情要承担,这就是责任!那么,哪些事是我们该做的呢?b. 学生交流c. ppt 出示责任清单,介绍并简单归纳(对自己学习、身体、行为负责;对他人负责;对社会负责)4、 责任优势a. 你认为自己哪一点做得最好?b. 该做的事情做好了,它就成了你的责任优势。责任优势可以带了很多好处。请看这些同学的责任优势。 我的责任优势是(认真做作业,有错就改),这样做的好处是(成绩不错) 我的责任优势是(早睡早起),这样做的好处是(身体健康)我的责任优势是(说到做到),这样做的好处是(得到同学和朋友们的信任)我的责任优势是(主动做家务),这样做的好处是(长大了可以很独立)C。小组交流,说说自己的责任优
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