包健九上语文期中试卷

1、20102011学年第一学期九年级语文期中试卷班级： 姓名： 得分： （考试时间150分钟，满分120分） 一、积累与运用。（30分）1下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )(2分) A瑟索(shè ) 折本(shé ) 雀跃（yào） B打盹（dn） 手帕(pà) 恶心（）C断茎(jn) 恐吓(hè) 精髓（su） D拮据(jí) 獾猪（ gun）栈桥（zhàn）2下列各句中，标点符号使用无误的一项是（ ）。 （2分）A街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。B“嗤!”

2、先生冷笑着：“你们不粜，人家就饿死了么?”C一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么？D“万岁”！他们都拍掌欢呼起来。3下列各句中，运用的修辞是什么？（4分）A我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 （ ）B六月十五那天，天热得发了狂。 （ ）C说什么“山不在高，有仙则名”，我却知道“山不在名，有泉则灵”。（ ）（ ）D柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 （ ）4修改下列有语病的句子。(3分)A 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。答： B 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。答： C 这次会议规定每一位发言者的发言时间

3、最多不能超过30分钟。答： 5下列词语中共有4个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在田字格里。（4分）（1）寒襟 （2）作埂 （3）错落有至 （4）与时俱进（5）展转 （6）褴褛 （7）漫不经心 （8）不屑置辨（9）恣睢 （10）焦燥 （11）见异思迁 （12）众志成城改 正                6请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近

4、的排比句。（4分）例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 仿句： ， ； ， 。7新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?（2分）                           &

5、#160;             8根据上下文默写。（4分）（1）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。_：_ _ _， ， 。（2） 笛中闻折柳 ， 。（3） ，春风不度玉门关。（4） ，大雪满弓刀。（5） ，正是河豚欲上时。9常识填空。（5分）（1）故乡作者 ，体裁 ，课文选自 。（2）我的叔叔于勒作者 ， 国小说家。（3）李白是我国 代诗人，字 ，号 。（4）王之涣是我国唐代著名的“四大边塞诗人”之一，其余的三位分别是 、 、 。二、阅读理解（60分）（一）阅

6、读桃花源记选段，完成文后1014题。 （15分）林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”10.解释下面句中加点字词的的含义。（3分）（1）有良田

7、、美池、桑竹之属  （        ）  （2）悉如外人  （        ）      （3）余人各复延至其家  （        ） 11.下面加横线词的意思和现代汉语相同的一项是  （        ）（2分）A仿佛若有

8、光             B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境     D乃不知有汉，无论魏、晋12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：                      

9、                                      （2）此人一一为具言所闻。译文：           

10、                                                  

11、 13.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们                   的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为：                      

12、0;                                         。（2分）14.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）答：    &

13、#160;                                                 &

14、#160;      （二）、读捕蛇者说(节选)，完成1518题。（15分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而

15、卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”15.解释下列加点词语的意思。(4分)君将哀而生之乎                  殚其地之出               犯

16、寒暑                          又安敢毒耶              16.下列四项中，加横线虚词的意义或用法相同的一项是(2分)【    】A.而乡邻之生日蹙可计日

17、而待也     B.竭其庐之入其真不知马也C.悍吏之来吾乡主人处处款之       D.虽鸡狗不得宁焉虽欲言，无可进者17.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)向吾不为斯役，则久已病矣。译文：                          

18、;                                   退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文：             

19、0;                                               18.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，

20、主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(5分)蒋氏：                                        乡邻：   

21、60;                                    作用：              

22、;                          （三）、阅读下列短文，回答问题。（18分）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我

23、们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲，母亲 （怀疑犹豫诧异激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流

24、氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里 （升跳现钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。19.     结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（2分）答： 。 。20.     文中画线的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？（2）答： 21作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？（4分）答： 22.从描写角度看，选段写于勒，运用了 描写。选段描写环境的句子是 ，作用是 。（3分）23.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？（2分）答： 24.画横线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？（4分）答： （四）、阅读下列短文，回答问题。（12分）家乡的桥 家乡的桥是我梦中的桥 家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。 每