第二单元生物体的结构层次复习

1、第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次一、练习和使用显微镜（P36）掌握第一章 细胞是生命活动的基本单位1234567891011121314目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔载物台载物台遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜镜座镜座粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂镜柱镜柱 1一手握住镜臂，另一手托住一手握住镜臂，另一手托住镜座。镜座。 2把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。镜和物镜。取镜和安放取镜和安放对光对光 3、转动、转动 ，使低倍物镜对，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载

2、物台要保准通光孔（物镜前端与载物台要保持持2 cm距离距离)。4、把一个较大的光圈对准通光孔、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动。一只眼注视目镜内。转动 ，使反射光线通过通光，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到镜可以看到 转换器转换器反光镜反光镜明亮的圆形视野明亮的圆形视野观察观察 5、把所要观察的玻片标本放在、把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。的中心。6、转动、转动 ，使镜筒缓，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要

3、从侧面看着（此时眼睛一定要从侧面看着 ）。）。载物台载物台通光孔通光孔粗准焦螺旋粗准焦螺旋7、一只眼向目镜内看，同时、一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。，使看到的物像更加清晰。逆时针逆时针上升上升细准焦螺旋细准焦螺旋1从目镜内看到的是从目镜内看到的是 。2目镜与物镜放大倍数的目镜与物镜放大倍数的 就就是显微镜的放大倍数。是显微镜的放大倍数。3显微镜放大倍数越大，看到的细显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就胞数目就 ，所看的视野，所看的视野就越暗。就越暗。倒像倒像

4、乘积乘积越少越少1当你开始用低倍镜观察自制装片当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能镜后，异物仍在。着异物可能在在 ）A、反光镜上、反光镜上 B、装片上装片上 C、物镜物镜 D、目镜、目镜2、如果在载玻片上写一个、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是那么在视野中看到的是 （ ）A、b B、d C、p D、qDD3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞左上方，转换高倍镜观察前应该把该细

5、胞移到视野中央，具体做法是移到视野中央，具体做法是 （ ）A调整准焦螺旋调整准焦螺旋 B向右下方移动载玻片向右下方移动载玻片C、移动载玻片上的样本移动载玻片上的样本 D、向左上方移动、向左上方移动载玻片载玻片4、一个细胞或生物体若被显微镜放大、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里倍，这里“被放大被放大50倍倍”是指该细胞是指该细胞或生物生物体的或生物生物体的 （ ）A、体积、体积 B、表面积、表面积 C、像的面、像的面积积 D、长度和宽度、长度和宽度 DD5、英国、英国 物理学家物理学家 发明了放大倍数较大发明了放大倍数较大的光学显微镜的光学显微镜 罗伯特罗伯特.虎克虎克二、观察植物细胞

6、（P43）理解1、用纱布清洁载玻片和盖玻片。、用纱布清洁载玻片和盖玻片。2、把载玻片放到实验台上，用、把载玻片放到实验台上，用 在在载玻片的中央滴一滴载玻片的中央滴一滴 。滴管滴管清水清水3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕限、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕限一小块透明薄膜一小块透明薄膜- .把撕把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它中，用镊子把它 。内表皮内表皮展平展平4、用镊子夹起盖玻片，使它的、用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在观察的材料上，这样地放下，盖在观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现才能避

7、免盖玻片下面出现 而而影响观察。影响观察。一边气泡5、把一滴稀碘液滴在盖玻片、把一滴稀碘液滴在盖玻片的的 。一侧一侧6、用吸水纸从盖玻片的、用吸水纸从盖玻片的 吸吸引，使染液浸润标本的全部。引，使染液浸润标本的全部。另一侧另一侧观察的物像与实际图像相反。注意观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移玻片的移动方向和视野中物象的移动方向动方向 。 放在显微镜下观察的生物标本，应放在显微镜下观察的生物标本，应该该 ，才能观，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标察清楚。因此必须加工制成玻片标本。本。薄而透明，光线能透过薄而透明，光线能透过相反相反植物细胞的结构植物细胞的结构细胞壁细

8、胞壁保护、支持保护、支持细胞膜细胞膜控制物质进控制物质进出细胞出细胞细胞质细胞质液态的，可液态的，可以流动的以流动的 液泡液泡内有内有细胞液细胞液，溶解多种物质溶解多种物质叶绿体叶绿体光合作用场所光合作用场所细胞核细胞核含有遗传信息含有遗传信息P45哈密瓜甘甜可口，主要是因为哈哈密瓜甘甜可口，主要是因为哈密瓜细胞中含有大量糖分。这些密瓜细胞中含有大量糖分。这些糖分储存在细胞的糖分储存在细胞的 A.叶绿体中叶绿体中 B.细胞膜中细胞膜中 C.液泡中液泡中 D.细胞核中细胞核中C三、观察动物细胞（三、观察动物细胞（P46）理解理解观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞方法步骤方法步骤 1用洁净的

9、纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2在载玻片的中央滴一滴在载玻片的中央滴一滴 。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔用消毒牙签在自己漱净的口腔 上轻轻地刮几上轻轻地刮几下。下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。滴中涂抹几下。 5用镊子夹起用镊子夹起 ，使它的一边先接触载玻片上的水，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现 。 6在盖玻片的一侧滴加在盖玻片的一侧滴加 ，用吸水纸从盖玻片的，用吸水纸从盖玻片的另

10、一侧吸引，使染液浸润标本的全部。另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。生理盐水生理盐水内侧壁内侧壁盖玻片盖玻片气泡气泡稀碘液稀碘液观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞方法步骤方法步骤 1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。擦拭干净。 2在载玻片的中央滴一在载玻片的中央滴一滴滴 。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔用消毒牙签在自己漱净的口腔 上轻轻地刮几下。上轻轻地刮几下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。 生理盐水生理盐水内侧壁内侧壁观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞 5用

11、镊子夹起用镊子夹起 ，使它，使它的一边先接触载玻片上的水滴，的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现免盖玻片下面出现 。 6在盖玻片的一侧滴在盖玻片的一侧滴加加 ，用吸水纸从盖玻片，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。的全部。盖玻片盖玻片气泡气泡稀碘液稀碘液、动植物细胞共有的结构有哪些？、动植物细胞共有的结构有哪些？、植物细胞拥有而动物细胞没有的结、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出个）构有哪些？（说出个）比较动植物细胞的结构呢？比较动植物细胞的结构呢？答：都有细胞膜、细胞质、细

12、胞核答：都有细胞膜、细胞质、细胞核答：细胞壁、叶绿体、液泡答：细胞壁、叶绿体、液泡1将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。 细胞壁细胞壁 进行物质交换进行物质交换 细胞膜细胞膜 控制细胞的活动控制细胞的活动 细胞核细胞核 保护细胞保护细胞 大液泡大液泡 支持细胞支持细胞 叶绿体叶绿体 储存遗传物质储存遗传物质 线粒体线粒体 储存糖分、色素等物质储存糖分、色素等物质 进行能量转换进行能量转换四、细胞的结构与功能四、细胞的结构与功能 是构成生物体的是构成生物体的 基本基本单位。单位。 细胞是细胞是 的统一的统一体。细胞通过体。细胞通过 产生新细胞。产生新细

13、胞。细胞中的物质细胞中的物质 （一般含碳，可烧）：糖类、（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 （一般不含碳）：水、无机（一般不含碳）：水、无机盐、氧等，这些都是小分子。盐、氧等，这些都是小分子。 控制物质的进出，对物质控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。有选择性，有用物质进入，废物排出。细胞细胞结构和功能结构和功能物质、能量、和信息物质、能量、和信息分裂分裂有机物有机物无机物无机物细胞膜细胞膜细胞质中的两个重要的细胞器：细胞质中的两个重要的细胞器：线粒体和叶绿体是怎样转换能量的呢？线粒体和叶绿体是怎样转换能量的呢？通

14、过什么通过什么生理过程生理过程进行转换？进行转换？细胞内的能量转换器：细胞内的能量转换器： ：进行光合作用，是细胞内的把：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成二氧化碳和水合成 ，并产生，并产生 。 ：进行呼吸作用，是细胞内的：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂动力工厂”“”“发动机发动机”。 二者联系：都是细胞中的二者联系：都是细胞中的 ， 二者区别：二者区别： 叶绿体将叶绿体将 转变成转变成 储存在有机储存在有机物中；物中； 线粒体分解线粒体分解 ，将有机物中储存的化，将有机物中储存的化学能释放出来供学能释放出来供 利用。利用。动植物细胞都有动植物细胞都有 。叶绿体叶绿体有机物有机物氧

15、氧线粒体线粒体能量转换器能量转换器光光能能化学化学能能有机物有机物细胞细胞线粒体线粒体 是遗传信息库，遗传信是遗传信息库，遗传信息存在于息存在于 中中细胞核中的遗传信息的载体细胞核中的遗传信息的载体 .DNA的结构像一的结构像一个个 的梯子的梯子 是是DNA上的一个具有特上的一个具有特定遗传信息的片断定遗传信息的片断DNA和蛋白质组成和蛋白质组成 .细胞核细胞核细胞核细胞核DNA螺旋形螺旋形基因基因染色体染色体 不同的生物个体，染色体的形态、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全数量完全 , 同种生物个体，染色体在形态、数同种生物个体，染色体在形态、数量保持量保持 .染色体容易被碱性染料染成深

16、色染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有染色体数量要保持恒定，否则会有严重的严重的 .细胞的控制中心是细胞的控制中心是 .细胞核中有细胞核中有 ,染色体中染色体中有有 ,DNA上有上有 .不同不同一定一定遗传病遗传病细胞核细胞核染色体染色体DNA遗传信息遗传信息细胞通过细胞通过 产生新细胞产生新细胞生物的由小长大是由于：细胞的生物的由小长大是由于：细胞的 和细胞的和细胞的 . 1、变化最明显是、变化最明显是 进行复制进行复制. 2、细胞核分成等同的两个、细胞核分成等同的两个 . 3、 分成两等份分成两等份. 4、植物细胞：在原细胞中间形成、植物细胞：在原细胞中间形成新的新

17、的细胞膜和细胞壁细胞膜和细胞壁 动物细胞：动物细胞：细胞膜细胞膜逐渐内陷，便逐渐内陷，便形成两个新细胞形成两个新细胞分裂分裂分裂分裂生长生长染色体染色体细胞核细胞核细胞质细胞质 在个体发育过程中，一个或一种细在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在胞通过分裂产生的后代，在形态、结形态、结构和生理功能上发生差异性的变化构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做这个过程叫做细胞分化细胞分化。2 2、组织？、组织？ 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由群都是由形态相似形态相似，结构结构、功能相同功能相同的细胞联的细胞联合在一起形成的，这样的

18、细胞群叫做合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织组织。1.1.细胞分化细胞分化？人体的四种基本组织分别具有什么功能？人体的四种基本组织分别具有什么功能？组织名称组织名称1.上皮组织上皮组织2.肌肉组织肌肉组织3.神经组织神经组织4.结缔组织结缔组织主主 要要 功功 能能保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）收缩、舒张收缩、舒张产生和传导兴奋产生和传导兴奋连接、保护、支持（骨组织）、营养（血液）连接、保护、支持（骨组织）、营养（血液）许多形态相似，结构、功能许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成相同的细胞联合在一起形成的细胞群。的细胞群。由不同的组织按照

19、一定的次序结合在由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一起构成的。由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。一起构成的。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体结构和功能的基本单位结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体分裂、分裂、分化分化由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成：组织的形成： 细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖等处的尖等处的导管导管能够运输水和能够运输水和无机盐，无机盐，属于属于输导组织。输导组织。根、茎、叶根、茎、叶表面表面的表皮细胞构成的表皮细胞构成保护组织，保护组织，具有具有保护作用。保护作用。根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子中含果实、种子中含有营养组织。有营养组织。细细胞壁薄，液泡较胞壁薄，液泡较大，有储藏营养大，有储藏营养的功能。的功能。含有叶含有叶绿体