第一单元生物及生物圈_第1页
第一单元生物及生物圈_第2页
第一单元生物及生物圈_第3页
第一单元生物及生物圈_第4页
第一单元生物及生物圈_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元生物及生物圈第一单元生物及生物圈 观察与思考观察与思考 列举身边有哪些生物，哪些非生物？列举身边有哪些生物，哪些非生物？什么是观察法？什么是观察法？第一节第一节 生物的特征生物的特征一、生物的生活需要营养一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物三、生物能排出身体内产生的废物（排泄）（排泄）四、生物能对外界刺激作出反应四、生物能对外界刺激作出反应(应激性）应激性）五、生物能生长繁殖五、生物能生长繁殖小结：小结：生物的特征：生物的特征：1.需要营养需要营养2.能进行呼吸能进行呼吸3.能排出体内产生的废物能排出体内产生的废物4.能对外界刺激作出

2、反应能对外界刺激作出反应5.能生长和繁殖能生长和繁殖6.除病毒外，都是由细胞构成。除病毒外，都是由细胞构成。凡是有生命的物体就是生物凡是有生命的物体就是生物.思考思考:什么是生物呢什么是生物呢? 练习练习 1.1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。物的特征，它们不是生物。2.(1)2.(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。(2) (2) 浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有

3、利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。1.民歌中唱到民歌中唱到“种下一粒子发了一个芽种下一粒子发了一个芽”说明生物说明生物 （ ）A、需要营养、需要营养 B、是变化的、是变化的 C、能生长、能生长 D、能繁殖、能繁殖2.下列属于生物繁殖现象的一项是下列属于生物繁殖现象的一项是( ) A.蜻蜓点水蜻蜓点水 B.种子萌发种子萌发 C.蘑菇长大蘑菇长大 D.植物落叶植物落叶选择题：选择题：CA3、向日葵在生活过程中要呼吸，需要、向日葵在生活过程中要呼吸，需要 （ ）A、吸入

4、氧气，呼出二氧化碳、吸入氧气，呼出二氧化碳 B、吸入氧气，呼出氧气、吸入氧气，呼出氧气C、吸入二氧化碳，呼出氧气、吸入二氧化碳，呼出氧气 D、吸入二氧化碳，呼出二氧化碳、吸入二氧化碳，呼出二氧化碳4、下列各项中属于非生物的是、下列各项中属于非生物的是 （ ）A、病毒、病毒 B、钟乳石、钟乳石 C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙、休眠的青蛙AB5.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A、光合作用、光合作用 B、捕食、捕食C、排除体内的废物、排除体内的废物 D、向光性、向光性6. 请你指出下列哪些是生物请你指出下列哪些是生物 （ ）A.机器人机器人 B.钟乳石钟乳石 C.珊瑚虫珊瑚虫 D.珊瑚珊瑚CCn9、下列

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论