第一批学校检查情况汇总

1、第一批达标学校检查情况汇总（ 一） 、学校设置与班额（ 20 分）1 、学校位置（ 5 分）第一批申报达标学校共 89 所，其中，小陈马立厢小学、十八里 中心小学正在建教学楼，实际检查验收 87 所学校。所有学校的设置都本着方便就近入学的原则， 服务半径不超过 2 公里，该项均达标。2、规模与班额（ 5 分） 农村中小学校规模乡与乡之间存在着一定的差异。 永兴、大桥初 中人数超千人，张市、小陈初中人数相对较少。蔡庄中心小学人数达 600 余人，大部分小学人数均在 100 人以上。部分中小学存在大班额现象， 初中尤为明显。 有个别学校甚至班 均超 70 人以上。个别小学也存在着班额过大问题。3

2、、校园环境（ 6 分） 所查学校环境绝大多数布局合理，区域分明。各初中教学区、生 活区、运动区区域分明，各小学也是学习区与运动区划分明显，环境 卫生整洁，并且进行了绿化、美化、硬化，校园文化丰富，围墙大门 均符合要求。只有极个别学校围墙达不到 2.5 米的要求。也有个别学 校硬化面积过大，缺少绿地。4 、用地面积（ 4 分）绝大多数学校占地面积符合小学生均 22 平米、初中 26 平米标 准要求，只有极个别学校校园面积小，周围又无扩展的可能。（ 二） 、校舍建设（ 30 分）1 、建筑面积（ 5 分）我县小学均非寄宿制学校， 建筑面积均符合生均 5.2 平米的要求， 只有极个别小学达不到一档

3、5 分的要求。初中若按非寄宿制学校计 算，基本都能达到要求。超 1000 人的初中，若按全寄宿制计算，有 的达不到一档生均 15.31 平米的标准。2 、普通教室（ 6 分）绝大多数学校符合小学生均 1.15 平米、初中 1.12 平米的要求， 玻地比（ 1:6 ）符合要求。教室照明只有极个别学校是 6 支日光灯。大部分学校黑板灯安装 不符合要求，都安在了黑板上方墙壁上，对这一点，建议要进行标准 安装。教室学生坐向的问题， 部分新建教学楼讲台设在东面， 学生东向 坐，影响正常的采光。 课桌距离黑板要在 2 米以上， 有的课桌紧靠讲 桌，教室后门落锁，这些违背常识的问题，要在今后的管理工作中加

4、以改正。3 、辅助用房及专业教室等（ 6 分）各中小学校均能达到小学 6 室、初中 9 室的要求，个别学校存 在有一室多用情况， 主要问题表现在： 个别学校门上标牌与室内设置 不符，老标牌不能及时清理掉，比如：卫生室的标牌，室内却是体育 器材等。4 、办公用房（ 4 分）大部分学校缺卫生保健室。 学校确实无法设置卫生保健室的， 也 应该有卫生保健箱、常用药物等，不至于该项多失分。5、厕所（ 3 分）大部分受检学校厕所都是近年新建的， 符合标准， 但各学校厕所 卫生均需进一步加强。个别学校厕所破旧，瓦有脱落现象，需加紧维 修。6 、学生宿舍（ 3 分）大部分初中却能做到一生一铺， 个别学校住宿拥

5、挤， 有的学校甚 至一间住室住 12-14 人，卫生、管理有待进一步加强。7、食堂（ 3 分） 绝大部分受检学校均为新建餐厅，符合标准要求。（三）设备设施和场地（ 30 分）1 、图书 （5 分）管理共性问题及处理建议：（ 1）部分学校生均仍不足，个别学校生均不足 10 册。生均不足的 学校 要想办法，发动学生和社会力量，利用办“爱心”书柜等办 法来尽快解决。（2）图书需要进一步整理，各校都要提高图书的整齐度。整理时要考 虑图书的大小、高低、颜色。（3）图书标签不在一条线上需要改善，部分标签开胶，脱落。整理 时都张贴在最上方或最下方，以便整齐好看。（4）图书目录不合乎要求，没分类造册登记，各校

6、都是利用校方进 书目录作为图书登记目录。 图书登记要分类分柜， 登记表前要有统计 表，要有库存数和现有总册数、生均数、上年破损数，每年新增图书 数和分类册数并占总册数的百分比等。 在统计表中能一目了然看出以 上几项。（ 5）报刊、期刊（小学 40 种、初中 60 种）；工具书、参考书（小 学 80 种、初中 120 种），各校都没有统计和登记，各校都需要对这 两项加强管理，每年所定的报纸、杂志、工具书和参考书都要登记并 统计出种类。各校要有报刊架和工具书、参考书书柜统计出种类，登 记名称。2、教学仪器（ 6 分） 上级仪器配备中必配项目不十分齐全， 各科都有欠缺，需要各校认真对照河南省中小学仪

7、器配备标准的二类必配项目，补充齐 全。这次检查中我们都有适量扣分。 小学数学仪器二类标准必配 62 种；小学科学仪器二类标准必配174 种。初中物理仪器二类标准必配 170 种；初中化学仪器二类标 准必配 257 种；初中生物仪器二类标准必配 192 种；初中数学仪器 二类标准必配 25 种；初中地理仪器二类标准必配 26 种 . 管理共性问题及处理建议：（1）部分学校仪器需要分类入柜， 应分数学仪器柜、 科学仪器柜 等.（2）部分学校台账册前没有总目录，个别学校台帐没按要求一种物 品一张造册。（3）仪器柜子标签与柜子内物品不对应，标签不在仪器柜的同一位 置，不整齐；个别学校利用进货单（装箱单

8、）作为柜子物品目录。（4）部分学校仪器柜破损，柜子门损坏，柜子门上的玻璃没有，个 别学校使用的是架子，没门，对仪器管理不利，需要更新、更换。（5）仪器车没打开箱，甚至仪器车在柜子里，不知道有仪器车。现 仍有个别学校存在物品没开箱，没入柜，要引起重视，尽快购置仪器 柜，使其入柜。（6）仪器使用率不高，部分仪器没打开盒子，合格证仍在盒子里， 包装没拆封。配备仪器的目的是使用于教学，不是摆样子，不是仅为 了检查。规范管理的目的也是为了更好的使用。（7）个别学校体重秤没在一起存放，有的学校因没地方，放在了办 公室、部分学校放在仪器柜里没打开； 上级配备 8 个，部分学校数量 不够。体重秤都要放在仪器室

9、里，把配备的八个放在一起，借出的要 有登记。（8）物品摆放不整齐、归类不明、部分学校物品上有灰尘。要注重 平时管理。（ 9 ）管理员业务需要提高，对各种物品需要提高认知，对物品所在 处要了如指掌，平时一定要多了解、多熟悉、多操练。3、教育信息化基础设施（ 4 分）管理共性问题及处理建议：（1）初中计算机教室上课一人一机，各校缺口较大（初中基本要保 证 10 人一机、小学基本要保证 7 人一机）。（2）一部分学校没有在教室安装“一体机” ，逐步实现“班班通”有 一定距离。（小学好的 4 台，一般的一两台）（3）部分学校的所安装的一体机使用率不高。一部分学校无网线， 有网线的端口不足， 教师办公室

10、基本没安装电脑， 各校要积极为教师 提高条件，使教师掌握使用技术，熟练操作，使用于教学。（4）个别学校所配发的“一体机”没安装，几个别学校的台式电脑 存放起来没利用。（5）每学期配备购置的电教软件（光盘、音像）管理不规范，没合 理使用，部分学校到处乱放，没登记造册统计，管理员不知道具体数 量，不知道生均是否达标（小学生均 2 碟、初中生均 1 碟），需提高 认识，合理使用。（6）个别学校已坏的台式电脑堆积在地上，缺乏维修管理。4、音美器材（ 5 分）5、体育器材（ 5 分）器材配备存在问题： （1）体音美器材配备对照标准绝大部分学校都不齐全，这是共性。 所查 89 所学校，音美器材缺项在 11

11、 项以上的有 41 所学校， 个别学 校达 20 项；体育器材缺 10 项以上的学校有 32 所，个别学校达 16 项。（2）一些很容易配齐得分的器材项目，也缺配，令人惋惜。比如， 中小学体育器材里的接力棒、标志杆、跳高横杆，小沙包、毽子、棍 等器材，通过自制都可以配齐，但是缺的学校不在少数。（3）学校现有教学资源缺少统筹合理配置。比如，电视和录音机、 幻灯机、照相机、电脑、音像资料等，很多学校都有，只是没有按配 备要求配置到相应处室去，致使造成学科器材缺项失分。器材使用管理存在问题：（1）现有器材不用或不知道如何用现象普遍存在。不少学校对所配 发的体音美器材甚至叫不出名称， 不知道是干什么用

12、的。 致使学校教 学资源作用有限发挥。（2）器材存放缺少条理，乱堆乱放现象时有发生。贵重物品不知道 严实保管；易损易污的物品不封闭存放，任凭尘土沾污等。（3）现有器材物品账册建设不完整，有的器材账册中有，有的器材 没入账册中有， 财产数目不清。 还有部分学校到目前为止还没有建立 仪器财产台账。6、运动场地（ 5 分）存在问题：（1）个别学校因对运动场地达标建设认识不够，以学校校园小、没 场地为借口，一味追求硬化，致使学校运动场地所要求的环道、直道 建设无法规划、落实。（2）相当一部分学校运动场内应有的固定器材设施，目前还没有装 备上。比如，高低杠、助木、平梯、爬杆或爬绳等设施。这些也都是 比配

13、的得分项目。（ 四） 教师与经费 （10 分）（ 五） 质量与管理 （10 分）共性问题及注意事项：1、暑期督查组查出的问题，部分学校未纠正暑期督查档案中出现的问题，有些乡镇不重视，这次验收检查仍 然是老问题未改，这就是一个态度问题。 （四）（五）两大项可以说是 一个挣分项目，努努力就能做好，绝对不能失分。现把河南省义务 教育均衡发展工作学校档案建设基本要求和“迎验建档基本目录” 再次发到各乡镇中心校邮箱，希望各中心校督促、指导各学校建好 2013 年的迎检档案，按照“迎验建档目录”逐条对照不缺项，并对 近三年的迎检档案进行审查、验收（包括档案封面的要求） 。2、确保档案数据的一致性和逻辑性档

14、案中所有数据信息要与当年年统数据一致， 上下数据要逻辑住。 比如：班级数、学生数、教师数、占地面积、图书数等数据要与年统 数据一致；师生比、高学历率、辍学率、巩固率、学生体质健康达标率、生均面积、 生均图书等数据都要达标。这就要求各学校建档人员 熟悉标准、考虑全面、用心去做。3、学校平时要注意规范办学行为、在师生中深化迎检意识（四）（五）两大项得分除查看档案资料外，还要进行实地查看、 师生访谈， 所以要求我们学校平时要严格按照 河南省中小学管理规 范的要求，规范办学行为，在师生中深化迎检意识，只有这样迎检 工作才会更加细化， 不易出现漏洞。 在这次验收中就出现这样那样的 问题，比如： 有些学校教室的课程表出现一周 8 节数学、 12 节语 文、1 节体育等问题，未按课程设置要求开设、开齐课程。有的学校 教室的课程表虽然规范，但