第4章第1节牛顿第一定律

1、§ 4.1牛顿第一定律学习目标：1、了解伽利略理想实验的推导思想，感受物理思维方法。2、理解牛顿第一定律和惯性的意义，会运用牛顿第一定律分析解决简单问题。3、明确惯性的概念，知道惯性是物体的固有属性。学习过程：活动一：通过生活中的现象，初步感知运动与力的关系1、演示实验：在讲台上放一辆小车，使它处于静止状态提出问题：怎样才能让小车运动起来呢？2、观看奥运冰壶比赛的视频，思考：给冰壶一击，冰壶飞出后有力维持冰壶的运动吗？活动二、远在两千多年以前，人们已经提出了运动与力的关系问题，可是直到伽利略时代才对这个问题给出了正确的答案，接下来我们一起追寻前人研究的历史足迹来探究这个问题。1、亚里

2、士多德的主张和结论即时训练1、伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，实验设 想的步骤有： 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。（1） 请将上述步骤按正确的顺序排列 。（只要填写序 号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（）A. 是事实，是推论B.是事实，是推论C.是事实，是推论D.是事实

3、，是推论2、笛卡尔的主张和结论3、阅读课本68 69页，牛顿在前人的基础上了哪些抽象和概括? 活动三：预习课本69-70页的内容，理解牛顿第一定律和惯性的意义，知道惯性是物体的固有属性， 会运用牛顿第一定律分析解决简单问题。1、牛顿第一定律内容：2、对牛顿第一定律的理解（1） 牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，它说明力 物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。（2）牛顿第一定律描述的是一种理想化状态，不能用实验直接验证。（3） 牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持原来 状态或状态的性质，即一切物体都具有 ，因此牛顿第一定律又叫 。即时训练2、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）A.

4、 牛顿第一定律是实验定律B. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C. 实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义D. 物体的运动不需要力来维持演示实验：1、 在讲台上放一张白纸，在白纸上放一装满水的水杯，快速拉纸观察水杯的运动情况：2、将杯中水倒掉后再观察水杯的运动情况3、谈谈生活中哪些现象与惯性有关3、惯性（1）定义：（2） 普遍性： 物体都具有惯性，惯性是物体的 属性。（3） 惯性与质量的关系：惯性的大小只与物体的 有关，与其它因素（如：受力情况、运动情况无关）。质量越大，惯性越 ;质量越小，惯性越 , 是惯性的唯一量度。即时训练3、火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗

5、紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到火 车上原处。这是因为 （）A. 人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B. 人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C. 人跳起后，火车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太 小，不明显而已D. 人跳起后直到落地，在水平方向上和火车始终具有相同的速度即时训练4、关于惯性，下列说法正确的是（）A. 静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大B. 战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减小惯性，保证其运动的灵活性C. 在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因

6、而不存在惯性D. 乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大的缘故【反馈练习】1、下列说法错误的是 （）A. 切物体都具有惯性B.亚里士多德对运动与力的关系认识是错误的C.力是维持物体运动状态的原因D 力是改变物体运动状态的原因2、 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A. 牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B. 牛顿第一定律就是惯性C. 不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性D. 物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用3、关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（）A. 完全是理想的，没有事实为基础。B. 是以可靠事实为基础的，以抽象为指导，抓住主要因素，忽略次要因素，深刻揭示