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文档简介

1、第七章 力一课堂同步导学第2节力的描述目标导航1. 通过实验使物体受力后产生不同的作用效果来了解力的三要素。2. 知道力的单位；能用力的示意图描述力。课堂导学一、力的作用效果与哪些因素有关仔细观察观察教材中的图7-2-2对比之后，你认为说明：演示实验演示实验：按如图 7-2-1所示，在门边缘的同一点用Fi大的力拉门，观察门的运动状态；在门边缘的同一点用 Fi大的力拉门和推门，观察门的运动状态；在门边缘和门的中间用Fi大的力推门，观察门的运动状态。你观察到的现象： 。结论：。针对练习1. 如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒这一现象可以说明力的作用效

2、果与（）A.力的大小有关B .力的方向有关C.力的作用点有关D .受力面积有关2. 拿起下列物体时，所用的力大约是1N的是（）A. 一个图钉B.一张课桌C. 一张作业纸D.两个鸡蛋读万卷书行万里路3. 如图7-2-2所示实验，表示力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关V間定的相 同金属片图 7-2-2、如何表示力仔细观察观察教材图7-2-5和图7-2-6 力的图示和力的示意图在描述力上有何异同:针对练习4. 如图7-2-3，物体沿粗糙水平面向右运动。画出该物体所受重力、支持力示意图。图 7-2-35. 图7-2-4中的小球受到了重力、绳子的拉力和墙壁的支持力作用。请在图中画出这三个 力的示意图。难点释疑：没有施力物的力不存在A沿水1.如图7-2-5

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