班长述职报告42

1、亠年下学期班长工作述职报告述 职 报 告 述 职 报 告 述职报告同制定岀明确的“班级的短期目标和长期目标”，并提岀“做一流学生 练一流技能 创一流班级”的班级战斗口号。二、班级管理制度化，学风建设长期化为了完善班级管理，班委会各部门由班主任亲自组织，制定岀详细的考核制度，并提岀军事化管理新理念，对同学思想提出几个意识：第一，服从意思，服从谁呢？服从班规班纪，服从有利于班级建设的理念。第二，提前意识。就寝提前，准备上课提前进位，开会提前到位。第三，创新意识。班委会要求各部门每周都认真分析班级问题，并提岀解决问题的新措施。第四，民主意识。每个同学在班级管理中都坚持知无不言，言无不尽，言者无罪，闻

2、者足戒，有则改之，无则加勉的原则。第五，责任意识。姓名王颖性别男出生年月1995. 12班级201年级高一职务班长专业汽车制造与检修班级总人数76人男寄宿生数64女寄宿生数1本期流失人数1人编号:做一流学生 练一流技能 创一流班级201班班长述职报告当同学们还沉浸在新校园的喜悦中时，时间已经敲响了期末的钟声，一学期以来，我们班在学校的正确领导下，在军事化管理氛围的感染下，76名少年成长起来了，努力建设成了一个精诚团结、锐意进去的优秀班集体，现将我班本学期的建设情况总结如下:一、班级目标明确化，班级口号响亮化开学之初，我们班组织开展了“新学期，新目标”的主题班会课，同学们都制定了个人目标，并共班

3、级岀现的任何问题，首先要求同学想办法承担责任，而绝不可以想办法推卸责任。由于我们坚持军事化管理新理念，我们在本学期共获得流动红旗23面。在学习上，坚持将同学“要我学”的思想抓化为“我要学”的思想，并在同学中倡导“学生天职在于学习”的理念，对学风建设常抓不懈，开展了“手拉手，一帮一”的学习活动，选岀了一批学习精英, 成立了实力雄厚的学习部，该部门由学习委员负责，各科课代表分管，每天按时检查同学当天上课的课 堂笔记，对于没有按时做好笔记的同学一律进行考核和处罚，按时收缴好同学作业，对于拖欠作业的一 律考核和处罚。同时，各门功课都指派专门的负责同学，利用课余时间指导一些基础较差的同学，使同 学们学习

4、积极性有了很大的提高，就连胆子小的同学也会经常向别人讨教一些不懂的问题，这样班级酝酿了较浓的学习风气，许多以前不爱学习的同学对学习产生了较浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，每个同学都对学习产生了内在驱动力。正因如此，我们班学习风气和课堂纪律深受任课老师的好评。三、参赛宣言信念化，教育活动系列化我们班对学校开展的各类活动坚持“有赛必参，参赛必胜”的信念，并取得了优异成绩。如：我班获得了“内务整理大赛一等奖”“新生军训会操三等奖”；在秋季田径运动会上荣获“体育道德风尚奖”和“入场式创新设计”三等奖等。每次比赛完后，班主任都要求同学们深入讨论，做一次详细总结，使 同学们都明白了成绩的取得并非轻而易举的事

5、情，必须经过全班同学的不懈努力，让同学们明白体验出 了 “场上一分钟，场下十年功”的道理；在任何比赛活动中必须坚定一个信念一一“坚持就是胜利”！同时，集体的荣耀是可以折射到每个同学的身上，让每个同学绽放光芒。为了加强同学们思想道德建设，班级组织开展了以“班级因我而骄傲，我为班级而自豪”、“集体与个人”、“学会感恩”、“学会负责”、“做生活的强者”等为主题的一系列教育活动和班会活动；同时，从 开学以来一直坚持中华传统文化一一弟子规的学习，纯化了每个同学的心灵净土。四、特色工作坚定化，内务建设责任化我班一直坚持抓住内务这条特色工作的主干，并以学习和纪律作为特色工作的两翼，为了将这个系统化的特色抓好

6、，抓实，班级岀台了一系列的制度和考核方案，使特色工作走制度化的道路，班上的内务建设明确目标，这个目标是：本学期至少打造两个以上的“文明示范寝室”，下学期力求每个寝室都上“文明示范寝室”。为了实现这个目标，将每个寝室的每项工作实施责任承包制，总寝室长、寝室长、承包责任人分层负责管理。为何将学习和纪律作为特色工作的两翼呢？因为学习是学生的天职，纪律是制度的保障，与内务建设一起系统化，整体化，才会有稳步的推进。五、班级问题鲜明化，后进生帮助情感化班级存在问题常常搬到全体同学面前，让全体同学一起商量该如何解决，而不是采取不了了之的态度。其实，许多问题只要敢于搬岀来，就会迎刃而解，因为，这些问题就发生在

7、同学们自己身上，解铃还需系铃人，哪怕问题当时没有解决，同学们也心照不宣，尽力地防止同样的问题再次发生。后进生的传、帮、带也取得了较好的效果，我们班几个以前表现较差，行为习惯较差的同学现在在班上都有了较大进步；如开学之初有一批同学爱嚼槟榔爱抽烟，更有一些同学爱惹是非的，甚至总是与 他人发生矛盾。这些同学班主任的耐心教导下和全班同学的帮助下完全脱胎换骨，焕然一新。以致我们 班一学期几乎无严重违纪现象。什么后进生转化取得这么大的实效呢？秘诀是：“预防为主，防治结合；，而且嘱动之以情，晓之以理”的办法。在开学之初，班主任就做好调查，揪出这部分同学“打预防针”托班干部要与这些同学交朋友，弓I导这部分同学

8、健全行为，用真情感化这部门同学。班主任经常告诫我 们干部同学：“没有管不好的同学，只有不会管的干部。”所以谁也不会，更不敢歧视这些同学，反而更加用心去帮助他们，让他们明白为人处世的道理。人心是肉长的，在全班同学真情帮助下，谁不会为之 感动呢？另外，通过各种活动开展，充分挖掘这部分同学的特长，优点，让他们找到其自身的价值并激 发他们实现价值的欲望。总之，成绩的取得是艰辛而欣慰的，但是成绩毕竟已成为过去，班级存在着的不足也还很多。譬如： 内务水平离班主任提岀的要求，还一定的差距，宣传工作还待提高。文明建设取得一定的成绩，但同学 还需加强说普通话意识，卫生工作更需细致入微，操姿水平欲待提高等等。而这

9、些我们正在一步一步的 提高，改善，也是我们看到的以后努力的方向。班主任经常用这样三个公式鼓励我们的进步：1.1 X 1.1X X 1.1=8; 1 X 1 X X 1=1 ; 0.9 X 0.9 X X 0.9=0。只要每天有进步，相信不久就会做得更好。我们201班全班同学都在为之而不懈努力，我们坚信，只要我们努力着，追求着，奋斗着我们就一定能克服困难，取得最终胜利，成为一个优秀的班集体。谢谢大家！201班班长：王 颖2011-12-19特色班级A、优B、良C、合格D、基本合格E、差自评文明氛围营造A、优B、良C、一般 D、差自评等级特色工作开展A、优B、良C、一般 D、差常规管理成效A、优B、良C、合格D、基本合格 E、差互评文明氛围营造A、优B、良C、一般 D、差互评等级特色工作开展A、优B、良C、一般 D、差常规管理成效A、优B、良C、合格D、基本合格 E、差班 主 任 意 见班级管理工作总评价等级A、优B、良C、合格D、基本合格 E、差我班本学期圆满完成各项教育和事务工作，对同学的思想品德、安全意识、 劳动纪律、学习氛围、团结互