电气工程及其自动化面试自我介绍

1、电气工程及其自动化面试自我介绍篇一：电气工程应聘自我介绍技巧自我介绍的内容首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将 此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情 况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提 供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭 概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例 如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个 有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内

2、容一定要和面试及应 考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自， 会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续 进行的面试的兴趣和注意力。首先你应该仔细的分析一下自己，包括性格，爱好，特长等，把这些列在 纸上，像简历一样列出表格。但是在优缺点方面不必太较真，没有绝对的好坏之分，主要是分析转化， 把有力的不利的都转变成好的，做到心中有数，这样考官在问到你对自己的评 价等问题时你就有话可说了。再一个就是要明确应聘职位的特点和了解应聘公司，比如企业文化等。做 到知己知彼，方能百战不殆。如果你要是再有心点，还可以提前做一份职业调查。做了这么多准备工 作，

3、即使你不会表达，也有的话说了。关键是有心中有物，磨刀不误砍柴工。最后可以在说话技巧上稍微下点功夫。祝你应聘成功！发电站发出的电，一般电压不超过一千伏，如果直接远距离输送，线路电 流会很大，使得线路上的电能损耗很大，不经济，而且线路输送功率很低。所 以要用变压器将电压升到几万伏甚至几十万伏 （ 视距离和功率而定 ） ，以减小线路电流。为了将不同距离和功率的电力线路连成电网，以增加整体安全性，就 需要多个变电站把不同等级的线路匹配连接起来。同样，高压电输送到目的地 后，为了适应不同用户的需要，又需将其降压到10kv、6kv、400v(即380/220v)等几个等级。所以在实际应用中需要很多的变电所

4、。变电所的作用可以简要的 概括为一下五点：变换电压等级、汇集电流、分配电能、控制电能的流向、调 整电压。为保证电能的质量以及设备的安全，在变电所中还需进行电压调整、 潮流(电力系统中各节点和支路中的电压、电流和功率的流向及分布)控制以及输配电线路和主要电工设备的保护。变电所由主接线，主变压器，高、低压配 电装置，继电保护和控制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的 无功功率补偿装置和主控制室等组成。其中，主接线、主变压器、高低压配电 装置等属于一次系统 ; 继电保护和控制系统、直流系统、远动和通信系统等属二 次系统。主接线是变电所的最重要组成部分。它决定着变电所的功能、运行质 量、维护

5、条件和供电可靠性。其一般分为单母线、双母线、一个半断路器接线 和环形接线等几种基本形式。篇二：电气工程及其自动化专业个人简历自我鉴定范文 电气工程及其自动化专业个人简历自我鉴定范文 四年紧张而充实的大学生 活，丰富了我也磨砺了我。我本着脚踏实地、勤学好问的求学态度，使我在各 个方面有了长足的提高，不仅掌握了本专业方面的知识，同时在计算机方面也 积攒了相当的知识储备，我对网络技术相当了解，并且深入学习了数据库技 术。我的自主学习能力很强，对新知识的接收速度很快，因此几年来在繁重的 社会工作以及学业的压力下仍能应对自如。并通过自学获得了全国计算机等级 考试三级。 当然，今天所需要的是各项能力全面发

6、展的复合型人才。所以，在 学习专业知识的基础上，我还注重自身综合素质的培养。同时我特别注重理论 联系实际的学习方法，努力提高自己的动手能力，并已具有了很强的动手能 力：和同学一起完成了课程设计汽车超速报警系统并动手搭接成实际成品。 时 代的发展对人才素质提出了更高的要求，面对激烈的竞争和挑战，我相信凭着 自己扎实的专业基础知识，较强的责任心、进取心，锲而不舍的开拓、进取精 神，踏实肯干的工作作风，我会很快适应环境并胜任工作。若有幸加盟贵单 位，我将用行动来证明你明智的选择。我相信，我努力，我成功电气工程及其自动化简历自我签定范文 （ 二） 在四年的大学生涯中，本人处 处以一名优秀大学生的标准要

7、求自己。 在思想上，我注重政治理论学习和思想 品德的修养，不断进取，提高觉悟，参加党校学习并成为第四期党校优秀学 员，于 2006年 11 月加入中国共产党，现已顺利转正，成为一名光荣的中国共 产党党员。在学习上 , 我勤奋，踏实，取得优异成绩，连续三年获得校优秀学生奖学 金。在各专业基础课及专业课的学习中，我注重专业知识与动手实践能力的综 合培养，系统地掌握了电力系统分析、发电厂运行、检修等方面的知识。另 外，通过努力，我顺利地通过了 C 语言国家二级考试和英语国家四级、国家六 级考试。通过思想理论课的学习，我具备了从事本专业所需的职业素养。 在生 活上，我有严谨的生活作风，热爱运动，拥有健

8、康的体魄，性格开朗，具有较 强的亲和力。同时，有较强的团队合作意识和敬业奉献精神，对生活倾注满腔 热情，对事业充满必胜的信心，勇于用自己的智慧与实力打开一扇扇通往成功 之门。 在此即将毕业之际，我向贵单位推荐自己。希望您能给我一个机会，我 将用我的诚信和踏实，和大家一起努力，为实现共同的目标而奋斗。电气工程及其自动化个人自我鉴定范文 （ 三）在充满科学 , 人文气息的山东农业大学 , 我满怀信心和热情地度过了我人生 中有重大意义的四年 .通过四年的学习和生活 ,我思想变得更加开放 ,上进和务实 , 对知识的追求更加渴望 . 诚信为本 ,以德立身是我的做人的原则 ;工作生活中积极 进取,严格要求

9、自己 ,努力塑造完美充实的自我 ,在担任班级委员期间积极组织同 学们参加各种活动 ,主动帮助有困难的同学 ,促进了班级大家庭和谐 , 锻炼了自己 的组织协调能力 ,使自己获益非浅 , 同时增强了与人沟通的能力和与人合作的团 队精神,养成了吃苦耐劳的性格和不到目的不罢休的韧性 , 始终如一地追求着自 己的人生目标。在学习方面 ,一丝不苟 , 熟练地掌握了本专业的各方面知识与技能 ,能熟练操 作各种办公软件和EW盹子电路仿真软件，能进行电气设计工程CAD制图,选型 和安装及简单的编程工作 , 可直接从事本专业的有关工作 . 接受新事物和再学习 能力强, 具有强烈的创新意识 ,能很快地适应新环境 .

10、通过各种社会实践和各课程 设计, 我的综合素质得到了很大的提高 . 金无足赤 ,人无完人 .自信是我的优点但 同时也使我有一点自负 ,但它使我敢说敢做 ,个性突出.依泰山之高 ,塑豪迈之气 , 真诚的我期待您的佳音 .电气工程及其自动化专业个人简历自我鉴定范文 （ 四） 我是一名即将从黑龙 江科技学院毕业的双学位学生。现向各位领导把我的大学生活作以简单的介 绍：担任 05 级集体舞领舞，还被选去指导整个团队 负责组织策划的公开团活获得了“全院评比的二等奖” 曾经还是集邮协会的一名干事、校志愿者的一名成员 组织过二次优秀社会实践展览，曾自己亲自设计绘画评建海报 主持过“第二届”形象大使活动 在大

11、学期间重要的是能力培养。现代企业都要求毕业生具有多方面的才 能，所以在学好专业课以外，还掌握得了大量的课外知识。如在计算机方面， 能熟练操作计算机，对OFFICE办公软件非常熟练。在英语方面，具有一定的 听、说、读、写、译的能力，并通过大学英语四、六级。读万卷书，行万里 路，在不影响学业的前提下，还积极参加各项社会实践活动。这些不仅锻炼了 我的社交能力，增强了人际交往能力和团队意识，而且使我学会了如何自行解 决工作中所存在的问题，增强了工作能力，丰富了社会经验。通过努力我担任学院团委副书记、党支部宣传委员、班级团支书，使我为 将来更快、更好的适应新的工作岗位和生活环境打下了坚实的基础。最后愿您

12、生活的， （ 只要您给我一个机会 ） 也或许是我们共同生活的单位蒸 蒸日上!电气工程及其自动化毕业生个人简历自我鉴定范文 （ 五） 本人性格开朗、稳 重、坦诚，待人热情、真诚；为人正直、平易近人。工作认真负责，积极主 动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速 的适应各种环境，并融合其中，热爱集体。通过大学四年的学习，我学习和涉猎了各方面的知识，开阔了自己的视 野；在丰富多彩的大学生活和有序而紧张的学习气氛中，我得到多方面不同程 度的锻炼和考验，丰富了我的知识结构和处理问题的技能；与此同时，在课余 的时间里我还努力学习计算机和英语知识，并积极参加实践，具备了该方面的

13、基本知识和较好的动手能力，熟悉各种办公软件的使用及简单编程；在大学英 语四级测试和计算机二级考试中，分别获得了合格的成绩，具有良好的英语 听、说、读、写能力。此外我还积极地参加家教，促销等社会实践活动，使自己具有了较强组织 能力和团队协作精神。正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态 度；爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富有！我有很强的事业心和 责任感使我能够面对任何困难和挑战！毕业在即，我怀着对社会的渴望和对工作的热情寻找适合自己的工作，殷 切的期望单位领导能够给我一个锻炼和实现梦想的机会，我也将会竭尽全力贡 献自己的力量！篇三：自动化专业毕业生面试自我介绍自动化专业毕业生面

14、试自我介绍 面试自我介绍是求职者面试时必不可少的一个重要环节，因为这是面试官 对求职者进行初步了解的一个渠道。下面我们来看看自动化专业毕业生是如何 做面试自我介绍的？我是华东理工学院 200*年应届毕业生，主修：自动化专业（本科）。机遇偏爱有准备的头脑。不断挑战、不断完善是支持我在大学四年中进取 的不竭动力。母校踏实严谨的学风使我树立了勤奋刻苦、敏捷思辨、努力求知 的学习态度，扎实的专业知识和熟练的计算机技能相结合的知识结构，是我的 一大优势。在专业基础学习中，我学习了电子电路设计软件，单片机 ,PLC 可编 程控制器等，善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。我深知，作为一 名电类学生，掌

15、握计算机应用的必要性，先后学习了多种计算机编程语言C、汇编语言等，能熟练掌握与应用 OFFICE WINDOWS XP顺利的通过计算机等级 考试，取得了良好的成绩。一万年太久，只争朝夕。时间不等人，不超越时间的人将被历史淘汰。拿 破仑说过：不想当元帅的士兵不是好士兵。我要说不想干出一番事业的职员也 不是好职员，我要与风赛跑，我相信实力与魅力征服一切，但我更希望能在最 年轻、最有能力、最有挑战意识的时间里培养、体现自我价值，成长为能吃 苦，能战斗的英才。因为年轻，所以我要有干劲和信心；因为年轻，我也有缺 点和不足。但我愿在新的环境中与其他同事共同学习、共同进步、共同创造企 业财富。思考、创新、追

16、求、给予，是我不变的人生信条。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式

17、的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育

18、课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上

19、课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

20、实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生

21、的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高

22、技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行

23、个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备

24、课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

25、价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在

26、前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要

27、求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实