安徽省中等职业学校合格评估指标体系(试行)

1、安徽省中等职业学校合格评估指标体系（试行）2003.5一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标学校现有（或达到）等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M1基础设施（40）M1-1校园校舍（10）M1-1-1校园占地（4）城市学校A80亩B60亩 C30亩D10亩农村学校A100亩 B75亩 C50亩D25亩A:4 B:3.2C:2.6 D:2M1-1-2校舍建筑面积（万m2）（不含教工宿舍）（6）城市学校A2.5 B21.5 D1农村学校A1.8 B1.4 C1 D0.6A:6 B:4.8C:3.9 D:3M1-2图书馆建设（8）M1-2-1藏书量（3）A1

2、0万册 B7万册 C5万册D2万册A:3 B:2.5C:2 D:1.5M1-2-2阅览室（3）阅览室座位数：（教师、学生阅览室合计）A100座 B80座C50座 D30座A:3 B:2.5C:2 D:1.5每座位按1.5平方计算M1-2-3电子阅览室（2）A50台 B30台C20台 D10台A:2 B:1.6C:1.3 D:1每座位按1.5平方计算M1-3实验实习设施（8）M1-3-1实验设备（3）有相应的设施设备，按教学大纲规定实验开出率：A95% B90% C85% D70%A:3 B:2.5C:2 D:1.5M1-3-2实习设施（3）有相应的设施设备，按教学大纲规定实习实训开出率： A9

3、5% B90% C85% D70%A:3 B:2.5C:2 D:1.5M1-3-3专业教室或模拟实验室（2）A200座 B150座C100座 D50座A:2 B:1.6C:1.3 D:1一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M1基础设施（40）M1-4信息技术设施（8）M1-4-1电化教育设施（2）电化教室设备齐全，座位数：（座）A200 B150 C100 D50A:2 B:1.6C:1.3 D:1电化教室含多媒体、语音、电化教学专用教室等M1-4-2计算机配备（3）有标准的计算机室，计算机台数应达到：（单位：台）A

4、150 B120 C80 D40A:3 B:2.5C:2 D:1.5M1-4-3网络建设及应用（3）学校建立了校园网，并接入互联网，在教学、学生、行政、财务、图书、档案等方面利用计算机辅助教学和管理。A：建立校园网并接入互联网，上述6个方面利用计算机辅助教学和管理；B：建立校园网，上述6个方面利用计算机辅助教学和管理；C：在列举的6个方面中有5个方面利用了计算机辅助教学和管理；D：在列举的6个方面中有4个方面利用了计算机辅助教学和管理。A:3 B:2.5C:2 D:1.5M1-5文体设施与环境卫生（6）M1-5-1跑道（1）A：有400米跑道 B：有300米跑道C：有200米跑道 D：有150

5、米跑道A:1 B:0.8C:0.6 D:0.5M1-5-2运动场地（2）A：运动场地总面积1.5万平方米；B：运动场地面积1.2万平方米以上；C：运动场地面积1万平方米以上；D：运动场地面积0.5万平方米以上。A:2 B:1.6C:1.3 D:1M1-5-3环境卫生（2）A：校园环境卫生好，新生入学均组织体检，并积极做好流行病的防治；B：校园环境卫生良好，积极进行流行病的防治；C：校园环境卫生一般，学校能够按上级要求进行流行病的防治；D：校园环境卫生一般。A:2 B:1.6C:1.3 D:1一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵

6、及评等标准M1基础设施（40）M1-5文体设施与环境卫生（6）M1-5-4文娱设施（1）A：有条件较好的学生文娱活动室，经常组织学生开展文娱活动；B：有学生文娱活动室，能经常组织学生文娱活动；C：有学生文娱活动室，组织开展文娱活动较少；D：学生文娱活动室简陋，组织文娱活动少。A:1 B:0.8C:0.6 D:0.5M2领导班子与师资队伍（20）M2-1领导班子（6）M2-1-1领导结构（3）领导人数要求3-5人（1）：A：领导人数符合要求，年龄结构合理；B：领导人数符合要求，年龄结构比较合理；C：领导人数比要求±1人，年龄结构基本合理；D：领导人数比要求±1人，年龄结构不够

7、合理。A:1 B:0.8C:0.6 D:0.5学历、职称及教育工作年限（2）：A：校长、教学副校长为本科和高讲，从事教育工作三年以上，其它成员为本科和中级职称B：校长、教学副校长为本科和讲师，从事教育工作三年以上，其它成员为本科或具有中级职称C：校长、教学副校长为本科和讲师，从事教育工作三年以上，其它成员大专或具有中级职称D：校长、教学副校长为本科或讲师，从事教育工作三年以上，其它成员中专。A:2 B:1.6C:1.3 D:1M2-1-2领导素质（3）A：能全面贯彻党的方针政策，坚持社会主义办学方向，工作有计划，有创新，决策能力强，能充分发挥教职工积极性；年度考核称职以上；B：能全面贯彻党的方

8、针政策，坚持社会主义办学方向，工作有计划，决策能力强，能发挥教职工积极性；年度考核称职；C：能全面贯彻党的方针政策，坚持社会主义办学方向，工作有计划，决策能力较强，能发挥教职工积极性；年度考核称职；A:3 B:2.5C:2 D:1.5一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M2领导班子与师资队伍（20）M2-1领导班子（6）M2-1-2领导素质（3）D：能全面贯彻党的方针政策，坚持社会主义办学方向，工作成效一般。M2-2师资队伍（14）M2-2-1教师配备（4）1：专任教师城市学校55人，农村学校35人；2：每个专业有2

9、名相关专业的中级职称教师；3：专业课教师占专任教师50%；A、第1、2条超过要求，第3条符合要求；B、1、2条中有一条超过要求，第3条符合要求；C、3条都符合要求；D、有一条达不到要求；A:4 B:3.2C:2.6 D:2M2-2-2学历（4）专任教师学历达标率：A90% B80% C70% D50%A:4 B:3.2C:2.6 D:2M2-2-3职称（4）A：具有中级职称以上专任教师占专任教师总数的60%以上，其中高级职称占专任教师总数的18%以上；B：具有中级职称以上专任教师占教师总数的50%以上，其中高级职称教师占专任教师总数的15%以上；C：具有中级职称以上专任教师占教师总数的40%以

10、上，其中高级职称教师占专任教师总数的12%以上；D：具有中级职称以上专任教师占教师总数的30%以上，其中高级职称教师占专任教师总数的8%以上。A:4 B:3.2C:2.6 D:2M2-2-4双师型教师（2）双师型教师占专业及专业基础课教师比例：A20% B15%C10% D5%A:2 B:1.6C:1.3 D:1一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M3办学经费（10）M3-1办学经费（10）M3-1-1经费来源（6）政府投入与学校自筹经费：A：政府（学校主管部门）按政策规定投入，资金按时到位；学校年自筹经费200万元

11、以上；B：政府（学校主管部门）按政策规定投入，资金按时到位；学校年自筹经费150万元以上；C：政府（学校主管部门）按政策规定投入，资金按时到位；学校年自筹经费80万元以上；D：政府（学校主管部门）按政策规定投入，资金按时到位；学校年自筹经费50万元以上。A:6 B:5C:4 D:3（1）自筹经费含学费和校办产业等，取2000-2002年的平均值。（2）政府投入一款对民办学校不作要求。M3-1-2经费投入（4）生均公用经费：（元/年）（不含基建费、职工工资）A1500 B1200 C900 D600A:2 B:1.6C:1.3 D:1取2001-2002年平均值年度师资培训、教育研究经费投入占全

12、校在职职工工资总额的：A2.1% B2% C1.8% D1.5%A:2 B:1.6C:1.3 D:1M4教学与管理（20）M4-1教学管理（8）M4-1-1教务管理（5）1、教学管理规章制度齐全规范，教务科每学期计划、总结齐全规范；2、教学进程及课程安排合理，教学管理严格，教学秩序稳定；3、考试管理严格，学籍管理制度健全规范；4、各专业实施性教学计划齐全规范；5、理论课程教学大纲齐全规范，与实施性教学计划要求配套；6、实训教学的教学大纲或指导书齐全规范，与实施性教学计划配套；7、教研组认真开展教研活动，内容丰富，有活动计划、总结，有成果。A：符合要求 B：基本符合要求C：有1条不符合要求 D：

13、有2条以上不符合要求A:5 B:4C:3.2 D:2.5一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M4教学与管理（20）M4-1教学管理（8）M4-1-2师资管理（3）1、有师资培训规划，有具体措施，执行成效好；2、有健全的教师考核制度；有明确的考核标准；有实施办法；3、建立激励机制，将考核结果与评、聘、奖、罚挂钩；4、教师业务档案规范，齐全，管理好；5、认真组织教师学习党的方针政策和师德规范，有计划，有内容，有成效；A：符合要求 B：基本符合要求C：有1条不符合要求 D：有2条以上不符合要求A:3 B:2.5C:2 D:

14、1.5M4-2学生管理（6）M4-2-1德育工作（3）1、德育工作制度、计划健全；2、对“三育人”有措施，有要求，有成效；3、按教育行政部门要求开设政治课；4、各科任课教师能够较好地将德育教育渗透于各学科教学之中；5、开展职业道德、行为规范、职业指导教育；6、开展美育和生理、心理健康教育；7、学生会、团组织机构健全，定期开展活动；A：符合要求 B：基本符合要求C：有1条不符合要求 D：有2条以上不符合要求A:3 B:2.5C:2 D:1.5M4-2-2学生管理（3）班主任工作制度；思想品德考核制度；学生宿舍管理制度；学生考勤制度；奖惩制度；A：列举的5项制度健全，内容充实，可操作性强；B：列举

15、的5项制度健全，内容比较充实，可操作性比较强；C：列举的5项制度基本健全D：列举的5项制度不够健全或近两年有学生严重违法行为A:3 B:2.5C:2 D:1.5一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M4教学与管理（20）M4-3行政管理（6）M4-3-1后勤管理（2）1、总务、后勤工作制度健全，工作有计划有总结；2、校舍、设备、水电维修制度落实；3、食堂设施齐全，符合卫生条例，食堂管理制度完善，有民主管理机制；4、部分后勤工作实现了社会化服务；A：符合上述四项要求；B：符合前三项要求；C：前三项中有1项不符合要求；D：

16、前三项中有2项不符合要求。A:2 B:1.6C:1.3 D:1M4-3-2行政管理（4）1、资产管理制度齐全，财务管理制度健全；2、人事管理制度完善；3、分配制度合理；A：有2项以上有创新B：有1项有创新C：符合要求D：有1项以上不符合要求A:4 B:3.2C:2.6 D:2M5质量与效益（10）M5-1学生质量（5）M5-1-1学生思想政治文化素质（3）A：学生的思想政治素质和职业道德符合培养目标要求；无严重违法现象；专业课程及格率95%以上；90%以上毕业生获得相应职业资格和技术等级证书；B：学生的思想政治素质和职业道德符合培养目标要求；无严重违法现象；专业课程及格率90%以上；85%以上

17、毕业生获得相应职业资格和技术等级证书；C：学生的思想政治素质和职业道德符合培养目标要求；无严重违法现象；专业课程及格率85%以上；80%以上毕业生获得相应职业资格和技术等级证书；D：学生的思想政治素质和职业道德符合培养目标要求；无严重违法现象；专业课程及格率80%以上；70%以上毕业生获得相应职业资格和技术等级证书。A:3 B:2.5C:2 D:1.5一级指标条目、分值二级指标条目、分值三 级 指 标等 级分 值学校自评得分复查得分说明评估条目及分值内涵及评等标准M5质量与效益（10）M5-1学生质量（5）M5-1-2毕业生就业（2）A：当年毕业生一次就业率80%以上，毕业生有成材的典型；B：当年毕业生一次性就业率70%以上，毕业生有成材典型；C：当年毕业生一次性就业率60%以上，毕业生有成材典型；D：当年毕业生一次性就业率50%以上。A:2 B:1.6C:1.3 D:1M5-2办学效益（5）M5-2-1办学规