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文档简介
1、.教科版语文五年级上册?语文七色光五?的教案教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。第一项为哪一项写出词的反义词，第二项是让学生体会每组两个句子写法有什么不同，第三项是让学生体会怎么样写详细，第四项是积累关于动物的歇后语，第五项是介绍十二生肖的知识，第六项是让学生理解一种珍稀动物的生存状况并互相交流。设计理念：注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，注意举一反三。教学目的：1、用找反义词的方法积累词语，体会句子的表达方法，学习描写。2、积累与动物有关的歇后语。3、理解十二生肖方面的知识。4、理解我国的珍惜动物的生存状况。教学重点：积累与动物有关的歇后语。用找反义词的方法积累词语。教学难点：体会
2、句子的表达方法，学习描写。教学准备：课前让学生搜集与动物有关的歇后语，理解十二生肖的知识。教学手段：自学理解法、交流探究法。教学过程：一、谈话引入。这节课，我们一起去语文七色光学习。板书课题。 二、学习新知。1、 明确目的。2、 合作探究1学习内容：写出以下词语的反义词。学习要求：想一想以下词语的反义词是什么。学习方法：小组合作解决这个问题。3、 展示评价。4、合作探究2学习内容：读下面的句子，体会每组句子的写法有什么不同。学习要求：在小组内读一读，考虑每组句子的写法的不同学习方法：小组交流解决这个问题。5、展示评价。6、合作探究3。学习内容： 读一读下面这段话，想一想，作者是怎么样详细写出山
3、雀的快乐光阴的。学习要求：通过比照朗读，体会作者用词的方法。学习方法：小组合作解决这个问题。7、展示评价。8、合作探究4。学习内容：日积月累学习要求： 读一读课本上的歇后语，讲一讲这些歇后语的意思，展示自己搜集的鱼动物有关的歇后语，讲讲其中包含的意思。学习方法：小组合作解决这个问题。9、展示评价。三、达标检测1、完成习题卡。2、 知识窗 搜集有关生肖与名人、生肖与成语、生肖与剪纸等方面的资料，丰富自己的见闻和积累。3、窗外事 引导学生展开调查活动四、课堂小结同学们，本节课你有何收获？请说一说。五、课后作业1、 组织一个搜集歇后语比赛活动。2、上网调查珍稀动物写一份保护珍稀动物的建议书。板书设计：语文七色光五反义词特殊一般 隐蔽公开嘉奖惩
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